47. Наследие вхутемаСа и формирование Строгановского стиля

Высшие государственные художественно-технические мастерские – учебное заведение в Москве, созданное в 1920 г. как специальное высшее художественное учебное заведение, имеющее целью подготовку художников-мастеров высшей квалификации для промышленности, конструкторов и руководителей. Образ-ся ВХУТЕМАС первоначально в результате слияния бывшего Строгановского училища и бывшего Училища жив-си ваяния и зодчества.

Факульты: художественные( живописный –, скульптурный - архитектурныйый) и производственный (полиграф-,текстиль, керамика-, деревообр -, металлообр - ).

Практически ВХУТЕМАС готовил в основном худ-станковистов и архитекторов. Там впервые в мире были созданы основы системы подготовки худ-конструкторов. Важной частью нового метода обучения был разработанный пропедевтический курс. Он должен был научить студентов языку пластических форм, законам цветообразования

Задача подготовки художников нового типа, способных работать не только в традиционных видах пластических искусств, но и в создании всей предметной среды, окружающей человека. Основы сложившейся позднее системы подготовки художников-конструкторов (дизайнеров). Разносторонняя подготовка, последующая специализация на факультетах.

Преподавали как художники-станковисты, традиции дореволюционной художественной школы так и представители искусства производственного (Родченко, Татлин и др.).

На производственных факультетах практически претворялись теоретические взгляды «производственников», отождествлявших художественное творчество с производством социально и функционально целесообразных вещей, которые, должны были определять характер всей бытовой среды в социалистическом обществе.

Ро́дченко советский живописец, график, скульптор, фотограф, художник театра и кино. Один из основоположников конструктивизма, родоначальник дизайна и рекламы в СССР. преподавал на деревообделочном и металлообрабатывающем факультетах Вхутемаса-Вхутеина в должности профессора Учил студентов проектировать многофункциональные предметы для повседневной жизни и общественных зданий, добиваясь выразительности формы не за счет украшений, а за счет выявления конструкции предметов, остроумных изобретений трансформирующихся структур.

Веснин архитектор, брат Преподавал в московском Вхутемасе-Вхутеине и Московском архитектурном институте. Почётный член Академии строительства и архитектуры СССР.

Татлин Участвовал в выставках таких объединений, как «Мир искусства», «Союз молодёжи», «Бубновый валет» и «Ослиный хвост». Поставил в Гинхуке как режиссер, сценограф и актер». Татлин работал как книжный художник и сценограф. В постреволюционные годы Татлин активно занимался преподаванием: в московских Высших художественно-технических мастерских – Высшем художественно-техническом институте (Вхутемас – Вхутеин)

МУХИНА скульптор. Живописи, рисунку и скульптуре обучалась в Москве и Париже. Преподавала в Московском Высшем художественно-промышленном училище. После революции участвовала в осуществлении плана монументальной пропаганды. создала монументальную 24-метровую скульптурную группу “Рабочий и колхозница” для павильона СССР на Всемирной выставке в Париже (в последующем перенесена в Москву). К лучшим работам Мухиной относятся памятник М. Горькому в Нижнем Новгороде. Чайковскому в Москве.

В 1926-27 преподавала в Московском художественно-промышленном училище, в 1936-30 - во ВХУТЕИНе.

Жолто́вский (— русский и советский архитектор, художник, просветитель, крупнейший представитель ретроспективизма в архитектуре Москвы. Состоялся как мастер нео-ренессанса и неоклассицизма в дореволюционный период, в советское время был одним из старейшин сталинской архитектуры. Начав работу в период зарождения стиля модерн в, Жолтовский дожил до начала эпохи крупнопанельного домостроения (и сам также принимал участие в проектировании первых крупнопанельных домов).

После революции 1917 года Жолтовский сосредоточился на преподавательсткой деятельности в ВХУТЕМАСе и городском планировании.