Министерство сельского хозяйства РФ

ФГБОУ ВПО «Тюменская государственная сельскохозяйственная академия»

Кафедра Математики

«Утверждаю»

Проректор по научной работе

____________ О.М. Шевелева

«____»_______________ 201 г.

ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

ПРАКТИКИ АСПИРАНТАМИ

для аспирантов специальности

08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством

Квалификация (степень) выпускника: кандидат наук

Форма обучения: очная, заочная

Тюмень, 2011

При разработке программы педагогической практики в основу положены:

Федеральные Государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 16.03.2011 г. №1365.

Программа педагогической практики одобрена на заседании кафедры «Математика» от «27» октября 2011г. Протокол № 2

Заведующий кафедрой (Якобюк Л.И.)

Программа педагогической практики одобрена методическим советом института от «22» ноября 2011г. Протокол № 30

Председатель методического совета института (Прасолова Л.В.)

Разработчики:

Ст. преподаватель Л.И.Якобюк

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

Директор института: ______________ О.Н.Гончаренко

(подпись) (инициалы, фамилия)

Содержание

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

2. ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ПРАКТИКИ

3. ПРОГРАММА ПЕДЕГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

4. ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Общие положения

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.03.2011 г. № 1365 практика является одним из разделов образовательной составляющей образовательной программы послевузовского профессионального образования.

Педагогическая практика в системе послевузовского образования является компонентом профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении. Она представляет собой вид практической деятельности аспирантов по осуществлению учебно-воспитательного процесса в образовательной организации, включающего преподавание специальных дисциплин, организацию учебной деятельности обучающихся, научно-методическую работу по предмету, получение умений и навыков практической преподавательской деятельности.

При реализации аспирантской программы по данной специальности предусматривается педагогическая практика в объеме 108 часов.

Форма обучения	Год обучения	Продолжительность практики (в неделях)	Время проведения
Очная	Второй	2	Октябрь-Апрель
Заочная	Второй Третий	1 1	Май Май

По окончанию практики на основании представленной отчетной документации выставляется зачет с занесением в специальную ведомость.

Педагогическую практику аспиранты проходят в ТюмГСХА, либо в любой другой образовательной организации. Взаимоотношения между ТюмГСХА и организацией строятся на основе договора.

Обеспечение базы для прохождения педагогической практики, общее руководство и научно-методическое консультирование осуществляются научным руководителем.

Для координации в организации, где будет проходить педагогическую практику аспирант, назначается также руководитель практики. Требование к квалификации руководителя педагогической практики: занимаемая должность не ниже доцента или наличие ученой степени.

В соответствии с учебным планом устанавливаются:

- дата сдачи документов по практике;

- дата проведения зачета по практике.

2. Обязанности участников практики

Аспирант, проходящий педагогическую практику, обязан:

1. Пройти практику в установленный (согласованный) срок;

2. Выполнять правила внутреннего распорядка, действующие в образовательной организации, требования трудового законодательства наравне с его работниками;

3. Действовать точно и своевременно согласно указаниям руководителя практики от образовательной организации;

4. Вести дневник установленного образца, где ежедневно отражать место и характер работы;

5. Полностью выполнить программу практики;

6. Оформить надлежащим образом отчет о практике и подготовиться к сдаче зачета;

7. Представить в установленные сроки необходимую документацию на кафедру;

8. Аспирант, отстраненный от педагогической практики или работа которого на практике признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план. По представлению руководителя практики и решению заведующего кафедрой может назначаться повторное её прохождение.

Руководитель педагогической практики:

1. Дает согласие на допуск аспиранта к преподавательской деятельности (Приложение 1);

2. Осуществляет непосредственное руководство практикой аспиранта;

3. Подбирает дисциплину, учебную группу в качестве базы для проведения педагогической практики;

4. Осуществляет теоретическое, методическое консультирование по изучаемым темам;

5. Оказывает научную и методическую помощь в реализации цели и выполнении задач практики;

6. Контролирует работу практиканта, посещает занятия, принимает меры по устранению недостатков в организации практики;

7. Участвует в анализе и оценке учебных занятий, дает заключительный отзыв об итогах прохождения практики;

8. Обобщает  учебно-методический  опыт  практики,  вносит предложения по ее рационализации.