3. Виды экспертизы.

В каких случаях осуществляется экспертиза?

Е. А. Климов, рассматривая экспертные процедуры в психологии, указывает, что они могут осуществляться, по крайней мере, в четырех различных формах:

• психолог привлекает знатоков-непсихологов, чтобы заручиться уверенно­стью в вопросах, в которых он сам не может считать себя компетентным;

• психолог собирает консилиум специалистов для вынесения суждения о сложном для него случае;

• организуется комплексная группа экспертов, включающая не только пси­хологов, но и других специалистов;

• психолог сам выступает в роли эксперта, от заключения которого будут за­висеть те или иные административные и прочие решения.

Виды экспертизы:

1. Экспертиза в системе образования (психолого-педагогическая) специальная комплексная исследовательская деятельность, направленная на разрешение различных проблем, возникающих в процессе обучения и воспитания. ППЭ охватывает диагностику, оценку, прогноз и рекомендации по коррекционной и развивающей работе, оценку деятельности учителей, экспертиза образовательных программ, учебников.

2. Психологическая экспертиза профессиональных кадров – используется для оценки:

• персонала, в том числе и для установления соответствия профессионалов требованиям трудового поста (аттестации);

• организационных проектов;

• нормативной документации;

• рабочих мест;

• условий труда;

• режимов труда и отдыха;

• систем стимулирования и мотивации труда;

• систем распределения трудовых функций;

• РR-акций организации;

• корпоративной культуры;

• причин конфликтов;

• причин травматизма.

3. Судебно-психологическая экспертиза – одна из главных форм практического применения специальных психологических знаний в судебном процессе. Проводится по постановлению следователя или по решению суда относительно норм криминально-процессуального кодекса относительно психически здоровых обвиняемых, свидетелей и пострадавших. Отдельными ее предметами могут быть: диагностика наличия или отсутствия у обвиняемого аффекта в момент совершения преступления; способность свидетелей и пострадавших правильно воспринимать важные обстоятельства и давать правдивые показания.

4. Комплексная гуманитарная экспертиза - реальное или потенциальное влияние социального события на психологические процессы, свойства и состояния людей, а также влияние психологических процессов, свойств и состояний на социальные события.

5. Психологическая экспертиза рекламы – определение эффективности рекламного сообщения и его корректности.

4. Надежности экспертных оценок

В связи со столь разнообразными ситуациями, в которых осуществляется экспертиза, и различными объектами изучения перед теми, кто ее организует, возникает проблема, как сделать так, чтобы результат экспертизы заслуживал доверия.

Проблема повышения надежности экспертных оценок

Как указывалось выше, суть экспертных процедур - получение некоторого суждения, основанного на опыте и компетентности эксперта. Но любой такой эксперт – прежде всего, человек, не лишенный пристрастий, сложившихся взглядов, предубеждений, не всегда им рефлексируемых. Никто в связи с этим не застрахован от влияния субъективных факторов на формирование мнения экспертов в рамках поставленной перед ними задачи. Таким образом, чтобы повысить надежность оценки экспертного прогноза, существует необходимость снизить влияние субъективных факторов. Решение этой задачи достигается комплексом мер, включающим:

• подбор экспертов;

• комплектование экспертной группы;

• выбор конкретной процедуры экспертизы;

• оптимальную организацию самой экспертной деятельности.