Графічна робота №8 Перспектива будинку

Мета:

Навчитись будувати перспективу будинку методом архітекторів. Навчитись при виконанні креслення застосовувати знання, які придбані при вивченні інших предметів (Архітектури, Історії мистецтв, Композиції).

Розвивати творчі здібності, перспективне бачення об’єкту.

Завдання:

Побудувати перспективу будинку методом архітекторів. Креслення оформити акварельними фарбами.

Завдання свого варіанту брати з таблиці 10, або надати авторський варіант роботи.

Опорні знання.

Для виконання цього завдання потрібно знати:

1. Будівельне креслення;

2. Методику побудови перспективи методом архітекторів;

3. Перспективні масштаби;

4. Теорію тіней;

5. Методику відмивання акварельними фарбами, кольорознавство.

Методика та послідовність виконання:

Після виконання рамки та основного напису у верхньому куті аркушу (ліворуч або праворуч, залежно від розташування точки зору) розташовуються план та фасад будинку у масштабі 1:200 – 1:100 з розташованою лінією горизонту. Для отримання високої кількості балів необхідно ускладнити форму будинку та його складових елементів. Для цього можна застосовувати більш складний план будинку, різнорівневу висоту частин будинку, чотирьохскатний дах, балкони сходи,тощо. Далі обираються точка зору та кут зору, розташовується картинна площа, визначаються точки збігу.

На вільному полі креслення або на іншому аркуші (якщо креслення виконується на двох аркушах) будується перспектива будинку методом архітекторів у масштабі, у два рази більшім від зображень фасаду та плану будинку. Допоміжні точки обов’язково позначаються. Перспективне зображення оформлюється акварельними фарбами.

Оформлення роботи:

Графічне завдання виконується на аркуші або двох аркушах формату А3 ( формат для авторського варіанту обирається самостійно, але не менш ніж А3) з нанесенням внутрішньої рамки креслення згідно з ГОСТ 2.104-68. Формат розташовується горизонтально. У правому нижньому куті розташовується основний напис, його розміри виконуються згідно з ГОСТ 2.104-68 форма 1, як на рисунку 1.3.

Завдання виконуються олівцем з відмивкою акварельними фарбами.

Лінії побудови залишаються на кресленні, лінії невидимого контуру не наносяться. Фасад оформлюється акварельними фарбами. Для фону застосовуються елементи пейзажу.

Оцінювання роботи:

Максимальна кількість балів (відмінно) ставиться за роботу виконану в повному обсязі, з дотриманням всіх вимог стандартів щодо ліній, оформлення та заповнення основного напису. Вдало обрані висота лінії горизонту, точка зору та кут зору. Перспектива побудована без помилок, з дотриманням перспективних масштабів. Будинок має елементи ускладнення (балкони, сходи, складний план будинку, різнорівневу висоту частин будинку, чотирьохскатний дах, тощо). Розміщення на аркуші вдале. Оформлення естетичне та охайне.

Середня кількість балів (добре) ставиться за повністю виконану роботу. Вдало обрані висота лінії горизонту, точка зору та кут зору. Перспектива побудована з незначними помилками, є відхилення від правил застосування перспективними масштабами. Будинок має деякі елементи ускладнення (балкони, сходи, складний план будинку, різнорівневу висоту частин будинку, чотирьохскатний дах, тощо). Розміщення на аркуші вдале. Оформлення достатньо естетичне та охайне.

Мінімальна кількість балів (задовільно) ставиться за роботу виконану не менше ніж на 50% в якій допущені помилки в розташуванні точки зору та кута зору. Перспектива побудована з помилками, або не повністю. Допущені помилки в застосуванні перспективних масштабів. Не вдале розміщення на аркуші. Оформлення не достатньо естетичне, або не охайне.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ВП «Брянківський технолого-економічний технікум

Луганського національного університету імені Тараса Шевченка»