Література

1. Патологічні фізіологія / За ред. М.Н. Зайка і Ю.В. Биця. – К.: Вища шк.., 1995 – С.560-566.

2. Атаман О.В. Патологічна фізіологія в запитаннях і відповідях. – Вінниця.: Нова книга, 2007.- С. 463-469.

3. Патологическая физиология /Под ред. А.И. Воложина, Г.В. Порядина. – Т.2. - М.:МЕД пресс, 2000. – С.427-446.

4. Патофізіологія / За ред. М.Н.Зайко і Ю.В.Биця.- К.:Медицина, 2008.- С.609-614.

5. Патологічна фізіологія/ За ред. проф. М.С.Регеди, проф. А.І.Березнякової. Підручник для студентів - Львів, Магнолія, 2011.- 490 с.

Підпис викладача_________________

Заняття 21 Тема: Патологія сенсорної, рухової, трофічної функції нервової системи

Актуальність теми: Нервова система є вищою регулювальною системою організму. За участю нервової системи здійснюються численні захистні реакції, які охороняють організм від ушкодження. Біль – одна із найчастіших причин звернення хворого до лікаря. Однак в цілому ряді випадків біль виникає під впливом потенційно ушкоджуючих стимулів ще до того як виникне ушкодження. В зв’язку з чим біль розглядають як систему попередження про можливе ушкодження. Розлади рухової функції нервової системи виникають в результаті порушення діяльності різних ланок пірамідної та екстрапірамідної систем, α й γ – мотонейронів спинного мозку, гальмівних нейронів (клітин Реншоу), еферентних рухових волокон, кінцевих пластинок. Лікарю – стоматологу треба бути ознайомленим з різноманітними проявами рухових розладів, пов’язаних з патологією різних структур на різних рівнях нервової системи: міастенією, периферичним і центральним паралічами, гіперкінезами, хворобою Паркінсона. У разі порушення трофічної функції нервової системи розвивається нейродистрофічний процес, який є важливою ланкою в патогенезі різних захворювань в тому числі і захворювань пародонта. Тому вивчення закономірностей нейродистрофічного процесу є необхідним.

Навчальні цілі:

Знати:

• причини і механізми порушення функцій нейронів і синапсів, чутливої функції нервової системи;

• етіологію та патогенез розвитку рухових порушень у разі ушкодження різних відділів центральної нервової системи;

• патогенез нейродистрофічного процесу при ушкодженні різних відділів нервової системи;

• роль порушень іннервації та трофічної функції нервової системи у розвитку хвороб зубів, пародонта, язика.

Уміти:

• визначити типові порушення діяльності нервової системи;

• аналізувати види болю, мати уявлення про сучасні теорії патогенезу болю;

• пояснити механізм розвитку зубного болю;

• дати порівняльну характеристику центральних і периферичних паралічів;

• пояснити деякі експериментальні моделі нейрогенної дистрофії (перерізка гілок трійчастого нерва) і динаміку змін в ротовій порожнині.

Самостійна позааудиторна робота Питання для повторення

1. Роль різних структур центральної нервової системи (спинного мозку, мозкового стовбура, мозочка, базальних ядер і кори великого мозку) у регуляції рухової активності.

2. Провідні шляхи – лемнісковий, антеро-латеральний, екстралемнісковий.

3. Рефлекторна дуга соматичного рефлексу.

4. Поняття про трофічну функцію нервової системи.