
- •Сборник практических занятий по дисциплине «элементы высшей математики»
- •230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»
- •П ояснительная записка
- •Практическое занятие №1 Тема: Операции над матрицами. Вычисление определителей
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №2 Тема: Нахождение обратной матрицы
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №3 Тема: Решение систем алгебраических уравнений по правилу Крамера и матричным методом
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №4 Тема: Решение систем алгебраических уравнений методом Гаусса
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №5 Тема: Операции над векторами. Вычисление модуля и скалярного произведения
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №6 Тема: Составление уравнений прямых и кривых второго порядка, их построение
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №7 Тема: Вычисление пределов с помощью замечательных пределов, раскрытие неопределенностей
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №8 Тема: Вычисление односторонних пределов, классификация точек разрыва
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №9 Тема: Вычисление производных функций по определению производной
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №11 Тема: Вычисление производных и дифференциалов высших порядков
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №12 Тема: Полное исследование функции. Построение графиков
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №13 Тема: Интегрирование заменой переменной и по частям в неопределенном интеграле
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №14 Тема: Вычисление определенных интегралов
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №15 Тема: Вычисление площадей фигур с помощью определенных интегралов
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №16
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №17
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №18
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №19
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №20
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №21
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №22
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №23
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №24
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №25
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •2) Здесь , , . Точка, изображающая число , лежит во II четверти; , . Значит,
- •Задания для самостоятельной работы
- •С писок рекомендуемой литературы
Задания для самостоятельной работы
Для заданной матрицы
найти указанные элементы обратной матрицы
: 1)
; 2)
; 3)
;
4)
; 5)
; 6)
.
Для матриц
и
найдите обратные матрицы, и
. Проверить, верно, ли они найдены.
Вопросы для самоконтроля:
Какая матрица называется квадратной?
Какая матрица называется единичной, верхнетреугольной, нижнетреугольной, диагональной?
Дайте определение обратной матрицы. Всегда ли существует обратная матрица?
Как найти обратную матрицу?
Практическое занятие №3 Тема: Решение систем алгебраических уравнений по правилу Крамера и матричным методом
Цель: Формирование навыков решения СЛАУ по правилу Крамера и матричным методом.
На выполнение практической работы отводится 2 часа.
Требования к выполнению практической работы:
1.Ответить на теоретические вопросы.
2.Оформить задания в тетради для практических работ.
Пример
Задание: Показать, что система имеет единственное решение и найти его двумя способами: а) по правилу Крамера;
б) матричным методом.
Решение: Данная
система имеет размер
(три уравнения и три неизвестных).
Составим матрицу
из коэффициентов при неизвестных:
.
Матрица
квадратная
.
Вычислим определитель матрицы
,
используя формулу его разложения по
элементам первой строки:
.
Так как определитель
системы
,
то данная система имеет единственное
решение. Это решение можно найти по
правилу Крамера:
;
;
,
где
- главный определитель системы;
,
,
- вспомогательные определители, которые
получаются из главного путем замены
соответствующего столбца на столбец
свободных членов, и вычисляются аналогично
определителю
.
;
;
Отсюда по правилу Крамера имеем:
;
;
.
Решение системы
единственно, это совокупность чисел
.
Проверка: Подставим найденное решение во все уравнения исходной системы линейных алгебраических уравнений.
Так как все уравнения системы обратились в равенства, то решение найдено верно.
Ответ: .
Решим данную систему матричным способом. Рассмотрим матрицы:
;
;
;
- матрица коэффициентов
при неизвестных,
- матрица – столбец неизвестных,
- матрица – столбец свободных членов.
Данную систему можно записать в виде:
;
При умножении матриц каждая строка матрицы умножается на столбец матрицы и в результате получается соответствующий элемент матрицы . Таким образом, последняя матричная запись содержит все три уравнения данной системы линейных алгебраических уравнений. Коротко ее можно записать так:
(1)
Рассмотрим матрицу
,
обратную к матрице
.
Это такая матрица, которая при умножении
на данную матрицу
дает единичную матрицу
:
,
где
.
Умножая обе части матричного равенства (2) на матрицу слева, получим:
,
,
и окончательно имеем:
(2)
Формула (2)
используется для нахождения решения
системы линейных алгебраических
уравнений. Предварительно нужно вычислить
обратную матрицу. Обратная матрица
вычисляется по формуле:
(3),
где
- алгебраическое дополнение всех
элементов матрицы
,
- главный определитель
системы
.
В нашем примере
.
Найдем теперь алгебраические дополнения для всех элементов матрицы :
;
;
;
;
;
;
;
;
.
Составим матрицу алгебраических дополнений:
.
Транспонируем ее, то есть поменяем местами столбцы и строки с одинаковыми номерами:
.
Обратную матрицу
получим по формуле (3), умножая каждый
элемент последней матрицы на число,
равное
:
.
Решение системы линейных алгебраических уравнений находим по формуле (2) умножением матрицы на матрицу свободных членов :
=
Отсюда
следует, что
,
,
.
Найденное решение было проверено выше, и совпадает с результатом, полученным по правилу Крамера.
Ответ: - единственное решение системы.