
- •Передмова
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Форми контролю успішності студентів:
- •Оцінювання навчальних досягнень студентів:
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни
- •Розрахунок балів на 3 - 5-й семестри для філологічного факультету
- •Лекція в організації самостійної роботи студентів
- •Самостійна підготовка студентів до семінарських занять
- •Загальні рекомендації до самостійної роботи студентів (срс)
- •Підготовка та написання реферату
- •Підготовка до заліку та екзамену
- •Орієнтовні критерії оцінок знань студентів:
- •Модуль і. Теоретичні проблеми вивчення етнографії України. Змістовний модуль1. Вступ до етнографії.
- •Змістовний модуль 2. Основні етапи українського етногенезу та їх характеристика.
- •Змістовний модуль 3. Становлення етнічної території України в історичній ретроспективі.
- •Змістовний модуль 4. Динаміка чисельності та територіальне розміщення українців на рубежі хх–ххі століть
- •Змістовний модуль 5. Основні етапи формування українського державотворення з найдавніших часів до сьогодення
- •Змістовний модуль 6. Історико – етнографічні характеристики українського народу
- •Модуль іі. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Змістовний модуль 1 . Становлення і розвиток етнографічної думки в Україні. Змістовний модуль 2 Періодизація етнографічної науки.
- •Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — тестові завдання):
- •Модуль ііі. Матеріальна культура українського народу Змістовний модуль 1. Основні напрямки господарської діяльності українського народу
- •Змістовний модуль 2. Поселення та народне житло
- •Змістовний модуль 3. Транспорт та засоби пересування українського народу
- •Змістовний модуль 4. Українська народна і національна символіка
- •Змістовний модуль 5. Народний одяг
- •Змістовний модуль 6. Народна кулінарія
- •Змістовний модуль 2. Сім’я та сімейний побут українського народу
- •Змістовний модуль 3. Народні знання та світогляд українців
- •Змістовний модуль 6. Усна народна творчість українців
- •Змістовний модуль 7. Народне образотворче мистецтво
- •Теми лекційних занять (36 годин для історичного і 54 годин для філологічного факультетів).
- •Плани семінарських занять (18 годин для студентів історичного факультету та 48 годин для студентів філологічного факультету)
- •Тема 1 (1*). Основні категорії етнографії як науки
- •Тема 2. Дискусійні питання українського етногенезу
- •Тема 3. Становлення етнічної території України в історичній ретроспективі
- •План заняття:
- •Тема 4 (2). Динаміка чисельності та територіальне розміщення українців на рубежі хх — ххі століть
- •Тема 5. Основні етапи формування українського державотворення з найдавніших часів до сьогодення.
- •План заняття:
- •Тема 6. Накопичення етнографічних знань в період середньовіччя
- •План заняття:
- •Тема 7. Етнографічні знання в Україні (друга половина хvіі – середина хvііі століття)
- •Тема 8. Розвиток української етнографії в першій половині хіх століття
- •План заняття:
- •Тема 9. Розвиток етнографічної науки в Україні наприкінці хіх — середині хх століть.
- •План заняття:
- •Тема 10. Поселення і народне житло
- •План заняття:
- •Рекомендована література:
- •Тема 11. Основні напрямки господарської діяльності українського народу .
- •План заняття:
- •Рекомендована література:
- •Тема 12. Українське традиційне вбрання
- •План заняття:
- •Рекомендована література:
- •Тема 13. Транспортні засоби українців.
- •План заняття:
- •Тема 14. Народне харчування і національна кухня
- •План заняття:
- •Тема 15. Громадський побут і звичаєвість (2 години)
- •План заняття:
- •Тема 16. Сім’я і родинна обрядовість
- •План заняття:
- •1. Поняття «сім’ї» і «шлюбу». Первісні форми шлюбу.
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тема 17. Світоглядні уявлення, вірування та повір’я українців
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •1.Людські химери в українській демонології.
- •Рекомендована література:
- •Тема 18. Народні знання українців
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тема 19. Календарна обрядовість українців
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тематика рефератів:
Тема 14. Народне харчування і національна кухня
(2 години)
Мета заняття: охарактеризувати особливості народного харчування та національної кухні українців,; висвітлити основні способи заготівлі, зберігання продуктів, приготування їжі; класифікувати традиційні та обрядові страви і напої українців; проаналізувати сутність продуктивно-харчових форм виявлення гостинності, благодійності і милосердя в Україні; визначити специфіку правил етикету, поводження за столом.
План заняття:
1. Способи заготівлі та зберігання продуктів. Основні способи приготування їжі.
2. Традиційні страви та напої українців.
3. Обрядові страви та напої українців.
4. Режим харчування. Харчові заборони та обмеження.
5. Етичні норми поводження членів родини та гостей за столом.
У ході вивчення даної теми потрібно чітко визначити причинно-наслідкові зв’язки господарської діяльності українського народу та харчового раціону українців. Важливим є розмежування традиційних повсякденних та обрядових страв (в контексті календарної та сімейної обрядовості). При розгляді третього питання обов’язковим є з’ясування ролі напоїв у житті українців, їх обрядове значення. Слід вказати на важливість постів у житті української православної родини, інших харчових заборон та обмежень. Доцільно також запропонувати режим харчування, його залежність від сезонних польових робіт, матеріального стану родини. До того ж окремо потрібно проілюструвати забобонність українського народу у ході випічки хліба, приготування їжі, зберігання харчових продуктів тощо. З’ясування головних норм поводження за столом слід здійснювати на основі аналізу звичаєвого права, що було основним регулятором етикету за столом.
Пропоновані теми для написання рефератів:
1. Продуктивно-харчові форми виявлення традиційної гостинності, благодійності, милосердя українців.
2.Хліб у життя українців та пов’язані з ним народні обряди і забобони..
3.Піст у житті українського народу.
Рекомендована література:
а) основна
Артюх Л. Українська народна кулінарія: історико-етнографічне дослідження.— К.: Наукова думка, 1997. – 154с.
Артюх Л. Народне харчування українців та росіян північно-східних районів України. — К.: Либідь, 1982.
Артюх Л. Пости в народному побуті українців // Людина і світ. – 1992. – №2. –
С. 15 - 18.
Артюх Л. Рецепти українських страв і напоїв // Народна творчість і етнографія. – 1990. – № 5. – С.14-21.
Гонтар Г. Народне харчування українців Карпат. – К.: Наукова думка, 1979.
Дунцов Г., Станкевич Г. Етика за столом. – М.: Наука, 1991.
Козацькі страви / Зібр.,записи Я.Мельничук, Б.Карабін. – Львів, 1990. – 102с.
Маркевич Н. Обычаи, поверья, кухня и напитки малороссиян. – К.: Либидь, 1992
Посиденько Г. Страви і напої на Україні // Україна. – 1991. – №24.
Страви української кухні. – К.: Либідь, 1991.
Українське народознавство / За ред. С.П.Павлюка, Г.Й.Горинь, Р.Ф. Кирчіва. – Львів: Фенікс, 1994. – 608с.
б) додаткова
Качалка Н. І хліб духмяний на столі // Берегиня. – 1993. – № 2, 3.
Культура і побут населення України: навчальний посібник (В.Наулко, В.Горленко та ін.). – К.: Либідь, 1991. – 232с.
Мицик В. Каша – мати наша : Етнологічні нариси. – К.: Україна, 2002. – 192с.
Супруненко В. Ми – українці: енциклопедія українознавства. – Дніпропетровськ,: ВАТ « Дніпрокнига», 1999. – Кн.1 – 412с.
Хліб наш насущний: Використання хліба в українських обрядах і звичаях / М.Ткач, Н. Данилевська ( упоряд.) – К.: Український центр духовної культури, 2003. – 220с.
Українська минувшина. Ілюстрований етнографічний довідник / А.П.Пономарьов, Л.Ф. Артюх,Т.В. Космін. – К.: Либідь, 1993. – 256с.