
- •Передмова
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Форми контролю успішності студентів:
- •Оцінювання навчальних досягнень студентів:
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни
- •Розрахунок балів на 3 - 5-й семестри для філологічного факультету
- •Лекція в організації самостійної роботи студентів
- •Самостійна підготовка студентів до семінарських занять
- •Загальні рекомендації до самостійної роботи студентів (срс)
- •Підготовка та написання реферату
- •Підготовка до заліку та екзамену
- •Орієнтовні критерії оцінок знань студентів:
- •Модуль і. Теоретичні проблеми вивчення етнографії України. Змістовний модуль1. Вступ до етнографії.
- •Змістовний модуль 2. Основні етапи українського етногенезу та їх характеристика.
- •Змістовний модуль 3. Становлення етнічної території України в історичній ретроспективі.
- •Змістовний модуль 4. Динаміка чисельності та територіальне розміщення українців на рубежі хх–ххі століть
- •Змістовний модуль 5. Основні етапи формування українського державотворення з найдавніших часів до сьогодення
- •Змістовний модуль 6. Історико – етнографічні характеристики українського народу
- •Модуль іі. Історія становлення етнографії як науки в Україні. Змістовний модуль 1 . Становлення і розвиток етнографічної думки в Україні. Змістовний модуль 2 Періодизація етнографічної науки.
- •Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — тестові завдання):
- •Модуль ііі. Матеріальна культура українського народу Змістовний модуль 1. Основні напрямки господарської діяльності українського народу
- •Змістовний модуль 2. Поселення та народне житло
- •Змістовний модуль 3. Транспорт та засоби пересування українського народу
- •Змістовний модуль 4. Українська народна і національна символіка
- •Змістовний модуль 5. Народний одяг
- •Змістовний модуль 6. Народна кулінарія
- •Змістовний модуль 2. Сім’я та сімейний побут українського народу
- •Змістовний модуль 3. Народні знання та світогляд українців
- •Змістовний модуль 6. Усна народна творчість українців
- •Змістовний модуль 7. Народне образотворче мистецтво
- •Теми лекційних занять (36 годин для історичного і 54 годин для філологічного факультетів).
- •Плани семінарських занять (18 годин для студентів історичного факультету та 48 годин для студентів філологічного факультету)
- •Тема 1 (1*). Основні категорії етнографії як науки
- •Тема 2. Дискусійні питання українського етногенезу
- •Тема 3. Становлення етнічної території України в історичній ретроспективі
- •План заняття:
- •Тема 4 (2). Динаміка чисельності та територіальне розміщення українців на рубежі хх — ххі століть
- •Тема 5. Основні етапи формування українського державотворення з найдавніших часів до сьогодення.
- •План заняття:
- •Тема 6. Накопичення етнографічних знань в період середньовіччя
- •План заняття:
- •Тема 7. Етнографічні знання в Україні (друга половина хvіі – середина хvііі століття)
- •Тема 8. Розвиток української етнографії в першій половині хіх століття
- •План заняття:
- •Тема 9. Розвиток етнографічної науки в Україні наприкінці хіх — середині хх століть.
- •План заняття:
- •Тема 10. Поселення і народне житло
- •План заняття:
- •Рекомендована література:
- •Тема 11. Основні напрямки господарської діяльності українського народу .
- •План заняття:
- •Рекомендована література:
- •Тема 12. Українське традиційне вбрання
- •План заняття:
- •Рекомендована література:
- •Тема 13. Транспортні засоби українців.
- •План заняття:
- •Тема 14. Народне харчування і національна кухня
- •План заняття:
- •Тема 15. Громадський побут і звичаєвість (2 години)
- •План заняття:
- •Тема 16. Сім’я і родинна обрядовість
- •План заняття:
- •1. Поняття «сім’ї» і «шлюбу». Первісні форми шлюбу.
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тема 17. Світоглядні уявлення, вірування та повір’я українців
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •1.Людські химери в українській демонології.
- •Рекомендована література:
- •Тема 18. Народні знання українців
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тема 19. Календарна обрядовість українців
- •План заняття:
- •Пропоновані теми для написання рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Тематика рефератів:
Тема 5. Основні етапи формування українського державотворення з найдавніших часів до сьогодення.
(2 години) – для філологічного факультету
Мета заняття: простежити основні етапи українського державотворення; охарактеризувати перші протодержави в Україні; розглянути процес створення слов’янських племінних союзів, консолідації східнослов’янських племен та формування середньовічної держави; визначити особливості державного будівництва в період нової та новітньої історії.
План заняття:
1.Проблема визначення початкового етапу українського державотворення. 2.Основні характеристики Київської Русі як держави.
3.Гетьманщина як держава. Її основні характеристики: територія, наявність зовнішнього і внутрішнього суверенітету, армія, розподіл влади.
4.Українська державність 1917 - 1921 років.
5.Характеристика радянського періоду українського державотворення.
6.Українська державність на рубежі ХХ - ХХІ століть.
Розгляд етнодержавознавчої проблематики є вкрай важливим для вивчення етнографічних характеристик українського народу. Тим більше, що сучасні державознавці виводять початковий етап українського державотвореня з часів середньовіччя. Тому при вивчення теми важливо з’ясувати основні підходи до визначення початкового етапу українського державотворення: Антська держава, Давньоруська держава, Гетьманщина. Характеристику основних етапів кожного з державних утворень на українських теренах слід поєднувати з визначенням наявності чи відсутності ознак держави: територія, кордони, внутрішній і зовнішній суверенітет та ін. Етнодержавознавчі проблеми сучасної України доцільно розглянути за планом: відповідність нормативно-правової бази демократичним перетворенням, роль громадськості в становленні принципів громадянського суспільства, міжнародні відносини тощо.
Пропоновані теми для написання рефератів:
Конституційний процес в Україні в історичній ретроспективі.
«Теорія націй» Й.Гердера.
3.Обмеження та повна ліквідація української державності у ХVІІІ столітті.
Рекомендована література:
а) основна
Верт Н. История советского государства. 1917 - 1991. – М.: Наука, 1992. – 348с.
Верменич Я. Реформування адміністративно-територіального устрою УРСР у 20-30-х рр. прорахунки й уроки // Проблеми історії України. – К., 2003. – Вип. 9. – С.82 – 92.
Горьова С. Нормотворча діяльність в умовах побудови в Україні правової держави // Право України. – 2000. – №4. – С.103 - 105.
Грищук В. Основні етапи другої комплексної кодифікації законодавства УРСР// Радянське право. – 1988. – №1. – С. 24 - 29.
Загальна теорія держави і права / За ред. В.Копєйчикова. – К., 1998. – 224с.
Історія України та її державності: Навч. посіб. для вузів / За ред. Л.Є. Дещинського; Науково - метод. центр вищої освіти Міністерства освіти і науки України. – 3-е , перероб. – Львів: «Бескид Біт», 2005. – 368 с.
Історія держави і права України. Частина 2: Підруч. для юрид. вищих навч. закладів і фак. / А.Рогожин, В.Гончаренко, М.Страхов та ін.; За ред. А.Рогожина. – Х., 1996. – 480с.
Історія держави і права України: Навч. посіб. – 4-те вид., стер. – К., 2003. – 429с.
Карта Київської Русі в ХІ столітті //Історичний календар2005. – К., 2005. – Вип.11.
Конституция (Основной Закон) СССР. Конституции (Основные Законы) Союзных Советских Социалистических Республик. – М., 1985. – 744с.
Конституция УССР: реализация ее принципов и норм. – К., 1988. – 96с.
Конституція України, прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р. – К.: Наукова думка. – 35с.
Котюк І., Котюк О. Етимологічні та онтологічні аспекти систематизації правових актів // Право України. – 2000. – №8. – С.112 - 115.
Котюк О. Теорія права: курс лекцій. Навчальний посібник для юридичних факультетів вузів. – К., 1996. – 208с.
Кульчицький В., Настюк М., Тищик Б. Історія держави і права України. – Львів, 1996. – 296с.
Лилак Д. Колізія і конкуренція законів //Право України. – 2001. – №4. – С.18 - 20.
Мироненко О. Історія Конституції України. – К.: Знання, 1997. – 80 с.
Погорілко В. Національно-державний устрій СРСР. – К.: Либідь, 1989. – 254с.
Правознавство / За заг. ред. В.Копєйчикова. – К., 2002. – 708 с.
Прокоп М. Порушення політичних і національних прав в Україні 1975-1980 // Сучасність. – 1980. – № 9. – С. 6 -13.
Україна: друга половина ХХ століття: Нариси історії / П.Панченко, М.Плющ, Л.Шевченко та ін. – К., 1997. – 236 с.
Хрестоматія з історії держави і права України. У 2-х том. Т.2. – К.,1997. – 246с.
б) додаткова
Етнографія України: Навч. посіб./ За ред. проф. С.А. Макарчика. – Вид. 2-е, перероб. – Львів: Світ, 2004. – 520с.
Нудельман В. До вдосконалення адміністративно-територіального устрою України // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2004. – № 3. – С.7-12; № 4. – С.9-12.
Прусс В., Боєвич Б. Співвідношення національного і міжнародного морського права // Право України. – 2000. – №8. – С. 120 - 121.
Скакун О. Теория государства и права: Учебник. – Х., 2000. – 704с.
Телятник Л. Логіко-методологічне тлумачення ознак загального поняття держави // Право України. – 2002. – № 4. – С. 60 - 62.
Тодика Ю. Конституція як соціальне явище //Право України. – 2000. – №12. – С. 9
Юридична енциклопедія. В 6 т. – Т.І. А - Г. – Редколегія Ю.Шемшученко (відп. ред.). – К., 1998. – 672с.
Юридичні терміни. Тлумачний словник / В.Гончаренко, П.Андрушко, Т.Базова та ін.; за ред. В.Гончаренка. – К., 2003. – 320с.