Змістовний модуль 6. Усна народна творчість українців

Види усної народної творчості. Огляд пісенного багатства України (календарно-обрядові, весільні, дитячі, сімейно-побутові, жартівливі і сатиричні пісні). Народні історичні пісні. Український героїчний епос. Думи. Балади. Народні ліричні пісні. Дитячий фольклор. Народна пареміографія (загадки, прислів’я, приказки). Казки, легенди, перекази, народні оповідання. Замовляння

Змістовний модуль 7. Народне образотворче мистецтво

Форми первісного мистецтва. Основні ознаки народного образотворчого мистецтва. Глибоке історичне коріння різних видів українського народного мистецтва. Основні напрямки українського народного мистецтва. Іконопис. Основні осередки ікон описання. Відомі іконописці України. Особливості українського мистецтва в радянський період. Особливості та перспективи розвитку сучасного українського народного мистецтва.

Запитання для індивідуальної та самостійної роботи (форма контролю — письмова робота):

1.Демонологічний пантеон українців.

2.Язичницькі обряди в календарній обрядовості народу.

3.Течії православного походження в Україні (ХІХ - ХХІ століття).

4.Екуменістичний рух в Україні наприкінці ХХ століття.

5.Церковна ієрархія православної церкви в Україні.

Понятійний апарат модуля: гадання, ворожіння, екуменістичний рух, католицизм, календарна обрядовість, національна церква, обряд, патріархальна сім’я, православ’я, протестантизм, полігінія, поліандрія, пуналуарна сім’я, релігійна община, реформація, ритуал, свято, секта, сімейна обрядовість, сім’я, шлюб, уніатство, язичництво.

Теми лекційних занять (36 годин для історичного і 54 годин для філологічного факультетів).

Лекція 1. Вступ до етнографії (2 години).

План заняття.

1. Поняття етнографії, етнології, народознавства. Основні категорії етнографії як науки.

2. Понятійний апарат курсу. Співвідношення за змістом і обсягом понять «етнос», «народ», «нація» в етнологічній науці.

3. Феномен етнічності. Основні підходи до визначення етнічності.

4. Загальна характеристика джерел та літератури курсу.

Лекція 2. Дискусійні питання українського етногенезу (2 години).

План заняття.

1.Проблема походження українського народу в історіографії.

2.Особливості слов’янської спільноти як початкового етапу українського етногенезу.

3. Характеристика основних етапів українського етногенезу.

4.Проблема виникнення української нації.

Лекція 3. Становлення етнічної території України в історичній ретроспективі (4 години).

План заняття.

1.Територіальні зміни періоду середньовіччя.

а) Етапи розвитку Давньоруської держави, її територіальні межі;

б) Галицько-Волинська держава;

в) Включення території України до складу Литовсько-Руської держави.

2.Перебування українських земель в складі Австрійської та Російської імперій.

3.Територіальні зміни у ХХ столітті: вплив світових воєн на процес об’єднання етнічної території України.

4.Сучасні кордони України та їх співвідношення з етнічними землями.

Лекція 4. Історико-етнографічне районування України (2 години)

План заняття.

1.Основні підходи до визначення етнографічних регіонів України.

2.Загальна характеристика етапів становлення етнорегіональних утворень в Україні.

3.Поняття та історія становлення окремих історико-етнографічних регіонів: Середня Наддніпрянщина, Галичина, Волинь, Буковина, Поділля, Полісся, Закарпаття, Сіверщина, Таврія, Донбас.

Лекція 5. Історико-етнографічні характеристики українського народу

(6 годин) – для філологічного факультету

План заняття.

1. Поняття «етнічна група», «етнографічна група», «етноконфесійна група».

2. Етнодемографічний розвиток України в новий час.

3. Етнодемографічний розвиток України на рубежі ХХ — ХХІ століть.

4. Етнографічні групи в Україні: їх особливості та історія розвитку

а) бойки;

б) лемки;

в) литвини;

г) поліщуки;

д) гуцули.

5.Національний склад сучасного українського суспільства.

Лекція 6. Історія виникнення та розвитку етнографічної науки в Україні (8 годин) – для філологічного факультету; (4 години – для історичного факультету)

План заняття.

1. Загальна характеристика основних етапів розвитку етнографічної науки в Україні.

2. Накопичення етнографічних знань в період середньовіччя.

Літописи ХVІІ - ХVІІІ століття як джерело етнографічних знань.

3. Становлення етнографічної науки в період нової історії.

а) особливості розвитку етнографії в ХІХ столітті;

б)діяльність відділу етнографії Російського географічного товариства;

в) Комісія для опису губерній Київського військового округу та її етнографічна діяльність.

4. Етнографічна наука у 1918 - 1921 рр.

5. Процес створення академічних установ в Україні. Розвиток етнографії в радянський період.

6. Сучасна етнологічна та етнографічна наука.

Лекція 7. Основні напрямки господарської діяльності українського народу

(2 години)

План заняття.

1. Господарська діяльність населення України в період давньої та середньовічної історії.

2. Традиційні заняття українців.

3.Господарське значення допоміжних промислів та занять.

Лекція 8. Українське народне житло (2 години ).

План заняття.

1.Планування житла.

2.Специфічні риси української хати.

3.Традиційний інтер’єр української хати.

4. Основні типи українських сільських поселень.

Лекція 9. Транспорт та засоби пересування (2 години).

.План заняття.

1.Найдавніші транспортні артерії та шляхи пересування.

2.Види сухопутного транспорту.

3.Вдосконалення транспорту в період нової та новітньої історії.

Лекція 10. Українська народна і національна символіка (2 години).

План заняття.

1. Символічне значення дерев та кущів в Україні.

2.Символічне значення птахів і тварин.

3. Розвиток української національної символіки.

Лекція 11. Народний одяг (2 години)

План заняття.

1. Давньоруський одяг.

2.Український одяг періоду ХV — ХІХ століть.

3.Українська сорочка.

4.Локальні особливості національного одягу в Україні.

Лекція 12. Народна кулінарія (2 години)

План заняття.

1. Традиційні страви українців.

2. Святкова та обрядова їжа.

3. Хліб у народних традиціях.

4. Традиційні страви жителів Полтавщини.

Лекція 13. Суспільне життя українського народу (4 години – для філологічного та 2 години – для історичного факультетів)

План заняття.

1.Громада та її функції.

2.Поняття «звичаєвого права». Роль звичаєвого права в суспільному житті українців.

3. Організаційні форми самоуправління та самоврядування українців.

4. Базари і ярмарки та їхня роль у суспільному житті українського народу.

Лекція 14. Сім’я та сімейний побут українського народу (2 години)

План заняття.

1.Давні типи сім’ї в Україні та їх соціальні функції.

2.Становище жінки у сім’ї.

3.Статус приймака.

4.Сімейні обряди.

5.Сучасна українська сім’я: принципи створення та функції.

Лекція 15. Народні знання та світогляд українців (2 години)

План заняття.

1. Астрономічні знання українців.

2. Метеорологічні знання українців.

3. Агротехнічні знання.

4. Народна медицина.

5. Народна етика та мораль.

Лекція 16. Релігійні погляди українського народу (2 години) – для філологічного факультету

План заняття.

1. Поняття язичництва.

2. Релігійне життя українського народу періоду середньовіччя.

3. Релігійний фактор у житті українського народу в період нової історії.

4. Проблеми релігійного життя сучасної України.

Лекція 17. Звичаї і обряди українського народу (4години)

План заняття.

1. Поняття національного етносу, його складові.

2. Зимовий цикл обрядовості.

3. Весняні свята та їх особливості.

4. Осінні обряди українців.

5. Літні свята в житті українців.

Лекція 18. Усна народна творчість (2 години) – для філологічного факультету

План заняття.

1. Види усної народної творчості.

2. Пісенна творчість українського народу.

3. Дитячий фольклор.

4. Казки, легенди, перекази, замовляння в житті українців..

Лекція 19. Народне образотворче мистецтво (2 години) – для філологічного факультету

План заняття.

1.Форми первісного мистецтва

2.Основні напрямки та стилі українського народного мистецтва.

3. Іконопис.