3.4 Тесты рубежного контроля Модуля 3

1. 1. Что такое «личность»?

А. Единичный представитель человеческого рода, отдельно взятый человек безотносительно к его реальным антропологическим и социальным особенностям;

Б. Человеческий индивид в аспекте его социальных качеств, формирующихся в процессе исторически конкретных видов деятельности и общественных отношений.

В. Человек в аспекте его психофизиологических характеристик.

2.Укажите носителя общественного сознания:

А. Индивид;

Б. Социальная группа, то или иное общество;

В. Предметы духовного производства;

3.Выберите правильное продолжение фразы «Общественная психология тесным образом связана с…»:

А. …обыденным сознанием, эмоциональной и волевой сферами людей;

Б. …классовыми или национальными интересами;

В. …проникновением в общественное сознание тех или иных теорий и идей, защищающих экономические интересы людей.

3.Укажите определяющий критерий общественного прогресса:

А. Уровень развития производительных сил;

Б. Степень развития свободы и демократии;

В. Уровень развития материального производства.

4.Укажите, на каком этапе развития общества возникают социальные группы, называемые классами:

А. В первобытном обществе;

Б. В рабовладельческом обществе;

В. В феодальном обществе;

Г. В буржуазном обществе;

Д. В социалистическом обществе.

5. Какой критерий является основанием для формационного подхода к общественному развитию?

А. Географический и экономический (местоположение и уровень развития промышленного производства);

Б. Уровень развития производительных сил;

В. Способ производства материальных благ;

Г. Рыночные отношения.

6. Сфера общественной деятельности, в которой создаются научные и художественные ценности:

А. Материальная

Б. Регулятивная

В. Духовная

7. Основоположник социологии как самостоятельной науки об обществе:

А. Спенсер

Б. Конт

В. Парсонс

3.7 СРС

	Тема	Формы контроля	Количество часов
1	Теории постиндустриального (информационного) общества.	Коллоквиум	2
2	Культура и цивилизация	Беседа, тест	2

Занятие 1. Теории постиндустриального (информационного) общества

(2 часа)

1. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общественное устройство как главные цивилизационные

модели.

2. Теории информационного общества.

Литература

1. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 400 с.

2. Белл Д. Мятеж против современности // СОЦИС. – 1985. - № 5.

3. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. - М.: ГУ ВШЭ, 2000. - 608 с.

Темы творческих заданий

1. Характеристика эпохи постмодерна

Иноземцев В.Л. Современный постмодернизм: конец или вырождение социологии? // Вопросы философии, 1998. - № 9.

Пантин В.И. Ритмы общественного развития и переход к постмодерну // Вопросы философии. – 1998. - № 7.

Занятие 2. Культура и цивилизация

1. Множественность определений понятия «культура».

2. Основные положения теорий взаимодействия культуры и цивилизации.

3. Особенности современной культуры. Постмодернизм.

Литература

1. Философия: Учебник для вузов /Под общ. ред. В.В.Миронова. –М., 2005,

Ч. II, гл.4

2. Введение в философию: Учебное пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др., М., 2005

3. Культура и цивилизация (лекции по философии). Саранск, 1997.

4. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? – «Полис», 1994, №1

Темы творческих заданий

1. Сравнительный цивилизационный анализ Востока, Запада и России.

Ерыгин А.Н. Восток – Запад- Россия (Становление цивилизационного подхода

в исторических исследованиях). Ростов н/Д, 1993

Итоговые контрольные вопросы

1. Философия, ее предмет и функции.

2. Античная философия: софисты и Сократ.

3. Учение Платона о бытии, душе и познании.

4. Учение Аристотеля о причинах, материи и форме.

5. Философии Нового времени. Проблема метода познания. Эмпиризм (Ф. Бэкон) и рационализм (Р.Декарт).

6. Общая характеристика немецкой классической философии. Теория познания И. Канта.

7. Философская система и диалектика Г.В.Ф. Гегеля.

8. К. Маркс. Материалистическое понимание истории. Учение об общественно- экономической формации.

9.Основные черты философии второй половины XIX века. Сциентизм и антисциентизм.

10. Позитивизм и его исторические этапы.

11. Общая характеристика философии ХХ века. Проблема человека и его свободы в экзистенциализме

12. Русская философская мысль. Философия всеединства В.Соловьева.

13. Русский космизм.

14. Бытие как философская категория. Основные формы бытия.

15.Категория материи. Материальное и идеальное.

16. Формы существования материи: движение, пространство, время.

17. Движение и развитие. Диалектика.

18. Происхождение и сущность сознания. Структура и функции сознания.

19. Язык и мышление.

20.Сознание и самосознание.

21. Структура познавательного процесса. Вера и знание.

22.Чувственное познание и его формы.

23. Рациональное познание и его формы.

24. Иррациональное в познании.

25. Учение об истине. Абсолютное и относительное в истине.

26. Научное и вненаучное знание. Критерии научного знания.

27.Специфика эмпирического исследования..

28.Специфика теоретического исследования.

29. Формы научного знания: проблема, гипотеза, теория. Функции научной теории.

30. Объяснение и понимание.

31. Рост научного знания. Научные революции.

32. Научные, философские и религиозные картины мира.

33. Наука и техника.

34. Аксиология – философское учение о ценностях. Многообразие ценностей.

35. Человек как предмет философской антропологии. Основные концепции происхождения человека.

36. Биосоциальная природа человека.

37. Смысл человеческого бытия.

38. Представления о совершенном человеке в различных культурах.

39. Понятие общества, основные сферы общественной жизни.

40. Формационная и цивилизационная концепции

общественного развития.

40. Гражданское общество и государство.

41. Человек в научно-техническом мире. Понятие информационного общества.

42. Глобальны проблемы современности. Будущее человечества.

Литература

1. Алексеев В.П., Панин А.В. Философия: Учебник. изд. 3-е, М., 2005.

2. Философия (полный курс): Учебник для студентов высших учебных заведений / Под ред. Проф. А.Н. Ерыгина - Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов-на-Дону, 2004, - 704 с.

3. Философия: Учебник для вузов / Под общ. ред. В.В.Миронова.- М., 2005

4. История философии: Учебник для вузов. / Отв. ред.: / В.П. Кохановский, В. П. Яковлев. – Ростов - на - Д: Феникс, 2000.

5. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др.., М., 2005.

6. Философский энциклопедический словарь. - 2-е изд. - М., 1990.

7. Асмус В.Ф. Античная философия. М.. 1976.

8. Мир философии. В 2-х тт. М., 1990.

9. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. - Т. Т. 1 - 4. - СПб: Петрополис, 1994 - 97.

10. Арефьева Г.С. Общество как объект социально-философского анализа.

– М., 1995.

11. Скирбек Г., Гилье Н. История философии: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений /Пер. с англ. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.

12. Современная западная философия. Словарь-справочник. М., 2000.

13. Зеньковский В.В. История русской философии. - В 2-х томах. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.

14. Поупкин Р., Стролл А. Философия. Вводный курс: Учебник / Под общ. ред. И.Н.Сиренко. М., 2003. Введение.

15. Губин В.Д. Онтология. Проблема бытия в современной европейской философии. – М., 1998.

16. Кемеров В.Е. Введение в социальную философию: Учебник для вузов, М., 2005

17. Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учебник для вузов. – Ростов н/Д: «Феникс», 1999

18. Асмус В.Ф. Античная философия. - М., 1999.

19. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. - М., 1980.

20. Коплстон Ф. История философии. Средние века. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2003.

21. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII веков: Учебник для вузов. - М.: Высш. Шк., 1996. – 400 с.

22. Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 608 с.

23. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. - М. – Высш. шк., 1991.- 512

24. Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования: Учебное пособие. М., 2005.

25. Роберт П.Вольф О философии. М., 1996.