Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

С целью организации самостоятельной работы студентов необходимо работать в нескольких направлениях:

При изучении темы № 1: «Психология личности в правоохранительной деятельности» рекомендуется:

-изучать самостоятельно правовые документы;

- посещать специализированные юридические сайты;

- присутствовать на судебном процессе с целью непосредственного ознакомления с коренными особенностями судебной деятельности;

- изучать основные (типичные) тенденции в современном российском праве.

Дополнительно для формирования профессионального сознания также рекомендуется:

- периодически просматривать серию телевизионных художественно-документальных передач по разным телевизионным каналам, посвященных судебным разбирательствам по уголовным и гражданским делам. При просмотре передач следует учитывать их популяризаторский характер, что допускает юридические неточности при создании художественного образа;

При изучении темы № 2 «Психические познавательные процессы» рекомендуется проанализировать научно-популярные фильмы BBC, посвященные работе мозга, и исследующие основные психические процессы.

Просмотреть художественный фильм «Теория лжи» с участием Т.Рота и др.

В фильме поднимаются проблемы определения основных мотивов противоправного поведения.

При изучении темы № 3 « Характер, его свойства и черты» рекомендуется

деятельности» рекомендуется:

-изучать самостоятельно правовые документы;

- посещать специализированные юридические сайты;

- присутствовать на судебном процессе с целью непосредственного ознакомления с коренными особенностями судебной деятельности;

- изучать основные (типичные) тенденции в современном российском праве.

Дополнительно для формирования профессионального сознания также рекомендуется:

- периодически просматривать серию телевизионных художественно-документальных передач ВВС, посвященных психологическому различию полов, возрастным различиям и пр. При просмотре передач следует учитывать их популяризаторский характер.

При изучении темы № 4 « Судебная психология. Криминальная психология».

рекомендуется:

-изучать самостоятельно правовые документы;

- посещать специализированные юридические сайты;

- присутствовать на судебном процессе с целью непосредственного ознакомления с коренными особенностями судебной деятельности;

- изучать основные (типичные) тенденции в современном российском праве.

Дополнительно для формирования профессионального сознания также рекомендуется:

- периодически просматривать серию телевизионных художественно-документальных передач по разным телевизионным каналам, посвященных судебным разбирательствам по уголовным и гражданским делам. При просмотре передач следует учитывать их популяризаторский характер, что допускает юридические неточности при создании художественного образа.

Примеры контрольных заданий

Контрольные работы регистрируются на кафедре Уголовно-процессуального права до сдачи зачета по дисциплине юридическая психология.

Объем работы – не менее 12 страниц, шрифт - Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5, поля – 2 см. Контрольная работа предоставляется в электронном варианте на отдельном диске.

Контрольная работа состоит из четырех вопросов, которые раскрываются в определенной последовательности.

Темы распределяются по 4 вариантам.

Фамилии студентов, начинающиеся на буквы «А» до «Д» выполняют:

I – вариант

1. Понятие личности в психологической и правовой науке. (Индивид, субъект, личность).

2. Ощущение и восприятие. Их роль в профессиональной деятельности юриста.

3. Акцентуация характера.

4. Психология преступного поведения..

Фамилии студентов, начинающиеся на буквы «Е» до «К» выполняют:

II – вариант

1. Тип личности, направленность, психические формы отражения (эмоции, чувства), темперамент.

2. Память. Виды памяти. Мышление. Воображение.

3. Воля в структуре характера

4. Типология личности преступника.

Фамилии студентов, начинающиеся на буквы от «Л» до «Р» выполняют:

III – вариант

1. Структура и содержание личности..

2. Внимание. Эмоции. Чувства.

3. Мотивационная сфера личности. Мотивы поведения

4. Механизмы преступного целеобразования

Фамилии студентов, начинающиеся на буквы «С» до «Я» выполняют:

IV – вариант

1. Методы изучения личности.

2. Состояние эмоциональной напряженности тревога, страх, стресс, фрустрация, аффект.

3. Судебно-психологическая экспертиза.

4. Психология группового преступного поведения

ЛИТЕРАТУРА:

Нормативно-правовые акты:

Конституция Российской Федерации, 12 декабря 1993 года /КонсультантПлюс: Высшая школа. Учебное пособие к весеннему семестру 2012. Вып.17.// www.consultant.ru

Уголовно-процессуальный Кодекс РФ по состоянию на 20 марта 2012 года /КонсультантПлюс: Высшая школа. Учебное пособие к весеннему семестру 2012. Вып.17 www.//consultant.ru

Гражданско-процессуальный Кодекс по состоянию на 20 марта 2012 года /КонсультантПлюс: Высшая школа. Учебное пособие к весеннему семестру 2012. Вып.17 www.//consultant.ru

Закон РФ «Об оперативно-розыскной деятельности» от 12 августа 1995 года № 144 – ФЗ /КонсультантПлюс: Высшая школа. Учебное пособие к весеннему семестру 2012. Вып.17.// www.consultant.ru

Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Избр. Психологические труды: в 2 т./ Под ред. А.А.Бодалева, Б.Ф.Леонова/ М.: Педагогика, 1980 Т.1

Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания/ АН СССР. Ин-т психологии. М.: Наука, 1977

Ананьев Б.Г. Избр. Психологические труды: в 2 т./ Под ред. А.А.Бодалева, Б.Ф.Леонова/ М.: Педагогика, 1980 Т.1

Бодалев А.А.Психология личности М., Издательство МГУ, 1988

Васильев В.Л.Юридическая психология. Учебник. СПб.: Питер, 1997. Гл 1-2

Денисов Н.Л. Лычагин А.Л. Психологические свойства лиц, совершающих присвоение и растрату // Юридическая психология М., 2008 № 4 С.11-14

Дориго Д. Мафия. М.: Издательский дом «Кураре-Н». 1998. С.12

Журавель Е.Г. Психология группового преступного поведения//Юридическая психология. М., 2012. № 2. С. 2-4

Зейгарник Б.В. Теория личности в зарубежной психологии, М. Издательство МГУ,1982

Иванцов С.В.Личностные свойства лидеров организованных преступных формирований//Юридическая психология, М., 2008. № 4 С.15 – 22

Леонгард К.Акцентуация характера. Киев.: Вища школа, 1989

Личко А.Е. Психопатии и акцентуация характера у подростков. Л.:Медицина, 1983

Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. СПб.: Питер, 2004

Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2004

Мерлин В.С.Очерк теории темперамента. М.: Просвещение, 1964

Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. – 2 изд. перераб. и доп. М.: Юристъ, 2004. 588 с.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии6 В 2 т. СПб.: Питер, 2004

Теплов Б.М.. Избранные Труды. В 2-х т. Т.1. М.:Педагогика, 1985

Юридическая психология: учебник для студентов вузов, курсантов и слушателей общеобразовательных учреждений МВД России юридического профиля/ И.Б.Лебедев и др. под. ред. В. Я. Кикотя. – 2 –изд. перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2010. 479 с.