
- •Российская академия правосудия
- •Содержание
- •Тестовые задания……………………………………………………………..…29
- •Целью изучения дисциплины является
- •Задачи преподавания
- •Изучение профессиональной этики студентами предполагает:
- •В результате изучения курса студент должен знать:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Программа курса
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примеры контрольных заданий
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •16. Источник криминогенности следует искать:
- •17. Каким видам эксперимента отдается предпочтение, в
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
Основной задачей самостоятельной работы студентов является изучение и освоение в полном объеме учебного материала в соответствии с образовательным стандартом. Самостоятельная работа студентов заключается в ознакомлении с основными международными правовыми актами о правах человека, с международными стандартами прав человека, с этико-правовыми отношениями в Европейском Союзе, получивших широкий резонанс в современном российском обществе, официальными нормативными актами высших судебных органов РФ, материалами учебных пособий, монографий, публикаций в периодической печати по юридической психологии («Российское правосудие», «Судебные ведомости», «Закон», «Юрист», «Юридическая психология», «Криминалистика», и др.).
В целях формирования высококультурного профессионального сознания усиления гуманистических позиций в мировоззрении сотрудников правоохранительных органов необходимо изучить методы ненасильственного регулирования отношений в правоприменительной деятельности.
При изучении основных категорий юридической психологии, необходимо развивать личную ответственность будущего сотрудника правоохранительных органов перед государством, обществом, профессиональным сообществом, стремиться к поддержанию на высоком уровне понятия профессиональной чести, достоинства, соотносимых с духом коллективизма и служения обществу и государству.
Таким образом, изучение юридической психологии является важнейшим фактором, способствующим развитию профессионального правосознания у будущих сотрудников правоохранительных органов. В связи с этим студентам необходимо конкретизировать различные психолого-правовые ситуации, формировать аналитическое мышление, развивать способность критического восприятия наиболее типичных психолого-правовых конфликтов между отдельными личностями и общества в целом. Распознавать истинные и скрытые механизмы поведения асоциальных личностей, различных социальных групп, создающих конфликтную ситуацию в обществе.
Особое внимание следует обратить на познание своей личности – характера, целей, свойств, основных стереотипов поведения, необходимых для коллективного сотрудничества.
Целью самостоятельной работы является формирование у студентов базовых психолого-правовых знаний, высокой нравственности и культуры, необходимой для эффективной профессиональной деятельности.
Методические рекомендации по изучению дисциплины
При изучении темы №1 «Психология личности в правоохранительной деятельности» следует особое внимание обратить на:
- понятие «личность» в психологической и правовой науке, разобраться с понятиями: индивид, субъект, личность;
Обратить внимание на типы личности, ее направленность, психические формы отражения (эмоции, чувства), темперамент. Для этого следует активно использовать доступные методы: беседу, наблюдение, самонаблюдение, экспериментальный, биографический и др.
При изучении темы № 2 «Психические познавательные процессы» следует разобраться в основных понятиях психической деятельности:
- ощущение, восприятие, память, мышление, воображение. Осознать роль эмоций и чувств, в том числе состояние стресса, фрустрации, аффекта в профессиональной деятельности юриста.
При изучении темы № 3 « Характер, его свойства и черты» следует обратить на формат изучения предмета, - на социальный аспект.
В этом случае следует обратить особое внимание на
акцентуация характера и место воли в структуре личности
При изучении темы № 4 « Судебная психология. Криминальная психология».
следует разобрать в особенности назначения судебно-психологической экспертизы. (В данном случае ее не следует путь с судебно-психиатрической экспертизой.)
Для осознания криминалистической психологии следует отметить асоциальное и антисоциальное поведение большинства преступников.