644009, Г. Омск, ул. Булатова,99

п/п

Ф.И.О. студентов

Теоретико-методологический аспект

(0-2)

Аргументационный аспект

Эмоционально-оценочное отношение к решению исследовательской задачи

(0-2)

Презентация

(0-2)

Регламент

(+/-)

до 10 минут

Рекомендуемая оценка рецензента

Отзыв руководителя

Общая оценка

Эмпирический компонент исследования

(0-2)

Полнота и логика ответов на вопросы

(0-2)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Критерии оценки выпускной квалификационной работы

Теоретико-методологический аспект

Аргументационный аспект

Эмоционально-оценочное отношение к решению исследовательской задачи

Презентация

0 - Студент не ориентируется в связях между теоретическими концепциями, не умеет синтезировать знания

а) эмпирический компонент:

0 — несоответствие эмпирической части цели и задачам ВКР

1- частичное соответствие

2 — полное соответствие

0 — студент проявляет формальный интерес к решению проблемы

0 - наличие

1- студент ссылается на изученные концепции (более 2), представляет синтез знаний, СИП представлена в общем виде

б) полнота и логика ответов на вопросы:

0 — студент не обосновывает СИП

1 — студент затрудняется представить аргументированные доказательства своей СИП

2 — студент представляет аргументы СИП на основе анализа альтернативных вариантов решения задачи

1- студент ответственно решает исследовательскую задачу

1 — студент частично комментирует представленные слайды; содержание слайдов не всегда демонстрирует СИП

2 — студент анализирует используемые концепции (более 4 ссылок), выделяет их сильные и слабые стороны, СИП четко сформулирована.

2 — студент занимает активную позицию в решении исследовательской задачи

2 — студент комментирует представленные слайды, которые наглядно демонстрируют СИП; порядок следования слайдов строго соответствует порядку выступления