
- •Учебно-методический комплекс
- •Программа учебной дисциплины с указанием основных требований к умениям и навыкам студентов по дисциплине
- •Тема 1. Философская теория толерантности (4 ч)
- •Тема 2. Религиозная толерантность в современной цивилизации ( 2 ч)
- •Тема 3. Толерантность в международных отношениях (2 ч)
- •Тема 4. Культурологическое направление исследования толерантности (2 ч)
- •Тема 5. Лингвокультурологические аспекты толерантности(2 ч)
- •Тема 6. Толерантность в социологическом и этнопсихологическом измерении (2 ч)
- •Тема 7. Педагогика толерантности (2 ч)
- •Тема 8. Толерантность и гендерные взаимодействия(2 ч)
- •III. Примерное распределение часов курса по темам и видам работ
- •Рабочая программа
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций вопросы к зачету
Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций вопросы к зачету
А.А.Гусейнов о толерантности и ненасилии. Морально-этические доктрины Древней Индии: принцип ахимсы. Западно-христианская парадигма ненасилия: Новозаветное христианство и Нагорная проповедь.
М.Б.Хомяков о рождении толерантности. Идеал абсолютной терпимости «греческого Просвещения». Инструментальная толерантность средневековой схоластики: Фома Аквинский. Развитие представления о толерантности в эпоху Ренессанса: Н.Кузанский, Д.Пико делла Мирандола, Э.Роттердамский. Эпоха Реформации: толерантность как добродетель христианина.
Э.Ю.Соловьев: религиозные войны и борьба за терпимость. Толерантность и становление представления о «гуманитарных правах». Учение Д.Локка как философское завершение генезиса прав человека.
Б.В.Емельянов: толерантность в русской философской традиции. Философия Всеединства В.Соловьева как православно-христианская версия теории толерантности. Философия ненасилия Л.Толстого. Полемика Л.Толстого и И.Ильина: «О сопротивлении злу силою».
Современные подходы к толерантности в англоязычной философии: концепция Д.Ролза, Д.Грея, Дж.Кр. Лорсена и К.Нидермана. Концепция М.Уолцера.
Концептуализация толерантности в современной российской философии: В.Е.Кемеров, А.В.Перцев, Т.Х.Керимов. В.Е.Кемеров: полисубектная социальность и проблема толерантности. А.В.Перцев: толерантность в философии понимания. Т.Х.Керимов: толеранонсть и проблема другого (социальная гетерология).
Типология современных стран по принципу религиозной толерантности/интолерантности: (1) страны «экклезиастического абсолютизма»; (2) страны «религиозной толерантности»; (3) страны «секулярного абсолютизма»; (4) страны «плюралистической свободы».
Религиозная и этническая толерантность: проблема взаимосвязи. Социокультурный и религиозный синкретизм. Л.М. Дробижева, Г.У. Солдатова: совпадение ценностей и норм народов с православной и мусульманской культурой. Основания толерантного сознания в исламских культурах: альтернатива фундаментализму и экстремизму.
Биполярный и многополярный мир. Вызовы глобализации. Глобализация и американизация. Глобализация и модернизация. Антиглобализм и постмодернизм.
Многообразие культур и цивилизаций в современном мире. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общество: проблема сосуществования в современном мире. Посткапиталистические, постсоциалистические и развивающиеся страны. Постколониальный мир. Концепция «устойчивого развития». Идея конвергенции (Дж.Гэлбрейт) и «столкновения цивилизаций» (С.Хантингтон).
Источники международных конфликтов. Религиозный фундаментализм и политический терроризм. Радикализм и экстремизм.
Толерантность культур в современном мегаполисе. Проблема «Другого»: культура мейнстрима и альтернативные культуры.
«Попкорн» как синоним массового голливудского кино. Андеграунд как протест против массовой культуры. Артхаус как независимое, авторское, малобюджетное кино. Гламур как проявление массовой культуры: развлекательная журналистика в «лакированном» варианте.
Субкультурные меньшинства и их права. Хиппи: манифест вольнолюбия. Панки: философия анархомаргинальности. Киберпанк. Байкеры: стиль и образ жизни. Готы: имижд и идеология. Гопники: специфика психосоциального устройства. Гейкультура как субкультура секс-меньшинств.
Современное искусство: взаимодействие и взаимодополнительность разных направлений. Художественные практики XX-XXI вв. как «школа толерантности». Видеоарт как массовая художественная практика. Граффити как отдельный жанр визуального творчества и часть культуры хип-хопа. Инсталляция как универсальный жанр современного искусства. Комиксы.
Проблема «толерантного» и «тоталитарного» языка. Речевые практики как индикаторы толерантности и интолерантности в современном обществе. Литература и язык как важнейший ареал проявления гендерного конфликта в культуре.
Восприятие концепта толерантности в наивном языковом сознании: соотнесение с понятиями терпимости, миролюбия, ненасилия, демократии и пр.
Возможность отыскания корней толерантного сознания в различных культурах. Политические игры, социальная дистанция, несправедливость или восприятие одной культуры как превосходящей по самой своей природе все прочие как основания для интолерантности и экстремизма. Критика концепции «цивилизационных конфликтов» С.Хантингтона.
Проблема межэтнической напряженности в мире и на постсоветском пространстве. Динамика развития межнациональных конфликтов. Особенности восприятия толерантности при контактах разных культур, влияние на это восприятие со стороны различных факторов (социально-политическая ситуация, уровень полиэтничности и др.)
Проблема формирование «толерантного» сознания в процессе первичной и вторичной социализации. Принцип уважения прав другого: современные коннотации «золотого правила нравственности».
Необходимость пересмотра внутришкольных отношений: «ученик-учитель», «родитель-ученик-учитель». Принципы толерантной педагогики в высшей школе: обучение как коммуникация.
Педагогика толерантности как научение действиям в ситуации непонимания.
Гендерные стереотипы в патриархальной и патриархатной культуре. Факторы гендерной социализации. Проблема формирования, усвоения и развития в культуре повседневности гендерно-толерантного поведения.
Гендерные аспекты экономического, политического и правового развития.
Гендер в культуре: кросс-культурные гендерные практики и табу. Исследование «политики репрезентаций», в том числе, маскулинного и феминного.