IV четверть (32 ч)

«Произведения с.Я. Маршака» (4 ч)

Уроки 1, 2*. Тема «Стихи о Родине и родной природе» С. Маршак. «Урок родного языка», «Ландыш»

Предметное содержание: повторение произведений С. Мар­шака. Работа со стихотворением «Урок родного языка»: чтение, выполнение заданий в учебнике и тетради. Слушание стихо­творения «Ландыш», выделение эпитетов и сравнений.

Сравнение стихотворений С. Маршака.

Урок 3. Слушание и работа с детскими книгами Тема «Пьесы-сказки С.Я. Маршака» Дополнительное чтение С. Маршак. «Кошкин дом» Предметное содержание: слувтние пьесы-сказки С. Мар­шака «Кошкин дом», чтение отдельных сцен по ролям, сравне­ние поступков героев, объяснение понятий (дружба, сочувствие, милосердие).

Урок 4*. Обобщение по разделу

Тема «Произведения и книги С.Я. Маршака» В. Субботин. «С Маршаком» Предметное содержание: выставка книг С. Маршака раз­ных годов издания. Книги с портретом писателя, книги с преди­словием или послесловием, книги-сборники.

Слушание статьи В. Субботина «С Маршаком». Творческая работа «С.Я. Маршак» (по группам).

. ■ ■

«Произведения л. Пантелеева» (5 ч)

Уроки 5, 6*. Тема «Художественные рассказы» Л. Пантелеев. «Честное слово» Дополнительное чтение В. Осеева. «Бабка» Предметное содержание: работа с рассказом: первичное чте­ние, определение темы, понятия «автор-рассказчик», «автор — герой рассказа». Обучение художественному пересказу (план в учебнике).

Слушание рассказа, высказывание своего мнения о героях произведения, объяснение заголовка.

Уроки 7, 8*. Тема «Исторические рассказы» Л. Пантелеев. «Камилл и учитель»

Предметное содержание: чтение рассказа, выделение осо­бенностей, понятия «исторический рассказ», «автор-рассказ­чик». Сюжет рассказа (работа с «сюжетным треугольником»). Образы героев, сравнение их поступков.

Урок 9. Слушание и работа с детскими книгами Тема «Рассказы о детях и для детей» Дополнительное чтение Л. Пантелеев. «Фенька», «Новенькая» Предметное содержание: работа с рассказами Л. Пантелее­ва «Фенька», «Новенькая». Работа с книгами Л. Пантелеева. По­вторение произведений о детях и для детей.

«Произведения а.П. Гайдара» (6 ч)

Урок 10. Тема «Произведения для детей» А. Гайдар. «Горячий камень»

Предметное содержание: работа с рассказом — чтение, вы­полнение заданий в учебнике, выделение элементов волшебства. Работа с сюжетом. Сравнение героев рассказа.

Уроки 11, 12*. Тема «Повесть о детях»

А. Гайдар. «Тимур и его команда» (отдельные главы) Предметное содержание: знакомство с повестью «Тимур и его команда». Работа с отдельными главами: чтение, выполне­ние заданий в учебнике и тетради. Рассказ о дружбе ребят (по выбору). Объяснение заголовка.

Урок 13. Тема «Писатели о писателе»

С. Михалков. «Аркадий Гайдар»

К. Паустовский. «Об Аркадии Петровиче

Гайдаре»

Дополнительное чтение

С. Михалков. «Ошибка» Предметное содержание: работа со стихотворением С. Ми­халкова «Аркадий Гайдар» — чтение, выполнение заданий в учеб­нике и тетради. Слушание очерка К. Паустовского «Об Аркадии Петровиче Гайдаре».

Повторение произведений С. Михалкова и К. Паустовского. Слушание произведения С. Михалкова «Ошибка».

Урок 14. Слушание и работа с книгами Тема «Книги о детях и для детей» Рубрика «Книжная полка» Дополнительное чтение В. Драгунский. «Девочка на шаре» Предметное содержание: рассматривание книг о детях, сравнение жизни детей в годы войны и в мирное время.

Самостоятельная работа с рассказом В. Драгунского «Девоч­ка на шаре».

Урок 15. Обобщение

Тема «Произведения о детях и для детей» Рубрика «Проверьте себя» Предметное содержание: обобщение по разделу (рубрика «Проверьте себя» в учебнике), самостоятельное выполнение за-даний, самопроверка по образцу.