Тема 4.
1. Определите вид аналогии, проанализируйте и дайте характеристику следующему умозаключению по аналогии: «Из всех плоских фигур равной площади наименьший периметр имеет круг. Правительство предложило установить фундамент будущего здания на отведенном для застройки участке с наименьшим периметром. Архитектор выбрал в качестве фигуры установления фундамента круг».
2. Какие ошибки допущены в следующих индуктивных умозаключениях: а) Во время доказательства всегда используются аргументы. Следовательно, аргументы есть причина аргументации; б) Всякий раз, когда исследуются какой-то объект, находят «существенные и отличительные признаки», характеризующие природу данного предмета. Значит, если «признаков» нет, то и нет и сущности предмета; в) Прежде, чем что-то изложить в процессе аргументации, человек это что-то создает в своей голове. Следовательно, сознание является первичным.
3. Определите, являются ли приведенные категорические силлогизмы правильными:
а) Прокурор не может участвовать в рассмотрении дела, если он является родственником потерпевшего;
У прокурора И. Петрова потерпевший - родственник;
Следовательно, прокурор И. Петров не может участвовать в рассмотрении данного дела.
б) Все студенты - учащиеся;
Учащиеся не занимаются самостоятельно;
Следовательно, учащиеся не студенты
Тема 5.
1. Оформите беседу-дискуссию на заранее выбранную студентами тему.
Например: «Принадлежность СМИ финансово-промышленным группам обеспечивает им свободу слова» и т.д.
Примерная тематика рефератов
Логический анализ понятий права.
Логика в правовом сознании.
Законы логики при квалификации преступлений.
Теория и практика применения законов и правил логики в деятельности органов внутренних дел.
Этические основы следственной тактики.
Выдвижение и проверка следственной версии.
Логика следствия.
Тактика следственных действий:
Использование доказательств при допросе.
Научные основы допроса на предварительном следствии.
Психология допроса на предварительном следствии.
Тактика общения следователя с участниками отдельных следственных действий.
Логико-психологическая структура лжи и ошибок в свидетельских показаниях.
Тактика и этика судебного допроса.
Тактика допроса при расследовании преступлений.
Тактика и психологические особенности судебных действий.
Логика доказывания.
Стратегия и тактика доказывания.
Структура судебного доказательства.
Психология и тактика защиты.
Логические задачи обвинения.
Психология и логические причины ошибок в доказательстве.
Значение ошибки в установлении истины.
Примеры тестовых заданий и контрольных заданий для проведения рубежного контроля
Внимательно прочитайте каждый вопрос и проанализируйте все предлагаемые ответы. Правильно выполнить задание Вы сможете не только при условии знания конкретного материала, но и благодаря способности рассуждать, отвергать неверные варианты ответа. При выполнении заданий Вам необходимо отметить один правильный ответ.
1.Традиционная (формальная) логика называется также:
а) двухзначной;
б) многозначной;
в) символической;
г) математической.
2. Любое понятие имеет:
а) величину;
б) объем;
в) размер;
г) фигуру.
3. Единичным является понятие:
а) Змей Горыныч.
б) Студент МГПУ.
в) Пустыня.
г) Аристотель.
4. Найдите правильный вариант ограничения понятия:
а) Москва – столица России;
б) Москва – город;
в) столица – столица России;
г) Москва – район Москвы.
5. Понятия «москвич» и «студент» находятся в отношении:
а) равнозначности;
б) подчинения;
в) перекрещивания;
г) соподчинения.
6. Данной схеме соответствует следующая группа понятий:
а) Мальчик. Девочка. Школьник.
б) Студент. Спортсмен. Преподаватель.
в) Врач. Отец. Бизнесмен.
г) ВУЗ. Московский ВУЗ. МГПУ.
7. Определение «Экзистенциализм – это философское направление XX века, в котором рассматриваются различные экзистенциальные вопросы и проблемы»:
а) правильное;
б) неправильное (слишком широкое);
в) неправильное (слишком узкое);
г) неправильное (содержит в себе круг).
8. Найдите суждение:
а) Равносторонний треугольник.
б) На улице холодно.
в) Первый президент РФ.
г) Сломанный карандаш.
9. В структуру простого суждения не входит:
а) субъект суждения;
б) предикат суждения;
в) квантор;
г) импликация.
10. Лишним является следующее суждение:
а) Кошки не дружат с мышами.
б) Некоторые люди никогда не были на море.
в) Ни один кролик не является хищным животным.
г) Некоторые люди говорят глупости.
11. Укажите распределенность терминов в суждении «Никто не хотел умирать»:
а) субъект распределен, предикат не распределен;
б) субъект распределен, предикат распределен;
в) субъект не распределен, предикат распределен;
г) субъект не распределен, предикат не распределен.
12. Укажите тип следующего сложного суждения: «Уж полночь близится, а Германа все нет»:
а) конъюнкция;
б) дизъюнкция;
в) импликация;
г) эквиваленция.
13. Логическая формула суждения «Если у меня будут деньги, и я вовремя сдам экзамен по логике, то я поеду отдыхать в Крым или на Кавказ» будет выглядеть так:
а) a → b ^ c → d
б) (a ^ b) → (c v d)
в) (a v b) → (c ^ d)
г) (a ^ b) → (d ^ e)
14. Опираясь на закон тождества, установите, в каком случае сохраняется тождество суждений, если выделенное понятие заменить другим: Преступник, скрываясь от преследования, свернул в безлюдный переулок.
а) глухой;
б) темный;
в) пустынный;
г) узкий.
15. Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: «Этот человек не болен, ведь у него не повышена температура»:
а) закон тождества;
б) закон непротиворечия;
в) закон исключенного третьего;
г) закон достаточного основания.
16. Умозаключением не является:
а) Из шампиньонов варят суп. Следовательно, они съедобны.
б) Тяжкое преступление совершил или Р. или М., но у М. есть алиби, значит, его совершил Р.
в) Прогремел гром, видимо, будет гроза.
г) Если лед нагреть, он растает.
17. Правильными выводами по «логическому квадрату» из посылки «Неверно, что все нечетные числа делятся на два» являются:
а) Ни одно нечетное число не делится на два.
б) Некоторые нечетные числа не делятся на два. Ни одно нечетное число не делится на два. Неверно, что некоторые нечетные числа делятся на два.
в) Неверно, что некоторые нечетные числа не длятся на два. Ни одно нечетное число не делится на два. Неверно, что некоторые нечетные числа делятся на два.
г) Ни одно нечетное число не делится на два. Неверно, что некоторые нечетные числа делятся на два.
18. Укажите правильное обращение суждения «Некоторые военнослужащие - лейтенанты»:
а) Все лейтенанты – военнослужащие.
б) Неверно, что ни один военнослужащий не является лейтенантом.
в) Некоторые военнослужащие не являются нелейтенантами;
г) Некоторые лейтенанты - военнослужащие.
19. Умозаключение «Все студенты имеют зачетные книжки. Иванов – студент. Следовательно, Иванов имеет зачетную книжку» является:
а) индукцией;
б) дедукцией;
в) аналогией;
г) абдукцией.
20. Силлогизм:
Все металлы электропроводны.
Железо – это металл.
Железо – электропроводно.
построен по
а) первой фигуре;
б) второй фигуре;
в) третьей фигуре;
г) четвертой фигуре.
21. Колобок в своем рассуждении
Я от дедушки ушел.
Я от бабушки ушел
Я от зайца ушел.
Я от волка ушел.
Я от медведя ушел.
Я смогу уйти от любого живого существа.
Лиса – живое существо.
Я смогу уйти от лисы.
допустил ошибку:
а) поспешное обобщение;
б) после этого, значит, по причине этого;
в) учетверение термина;
г) подмена условного безусловным.
22. Какое умозаключение является логически корректным:
а) Судья не может участвовать в рассмотрении дела, если он участвовал в данном деле в качестве эксперта. Судья С. может участвовать в рассмотрении дела. Значит, он не участвовал в данном деле в качестве эксперта.
б) Лица, не достигшие совершеннолетия, не могут быть представителями сторон в суде. М. не может быть представителем в суде. Значит, М. не достиг совершеннолетия.
в) Все студенты педагогических вузов изучают логику. Соколов не студент педагогического вуза. Значит, он не изучает логику.
23. В структуру доказательства не входит:
а) тезис;
б) аргументы;
в) демонстрация;
г) правила доказательства.
24. В рассуждении «Студент К. сдал сессию на «отлично», т.к. на обоих экзаменах – истории права и философии – он получил пятерки». Но по философии у студента К. в ведомости стоит «хорошо», а не «отлично». Следовательно, он не мог сдать всю сессию на «отлично» использован следующий метод опровержения:
а) опровержение тезиса;
б) критика аргументов;
в) выявление несостоятельности демонстрации.
25. Преднамеренные ошибки с целью запутать своего противника и выдать ложное суждение за истинное (внешне правильные доказательства ложных мыслей) –
а) софизм;
б) паралогизм;
в) противоречие;
г) парадокс.