- •Протокол № ____ от _____________
- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Выписка из государственного образовательный стандарт высшего профессионального образования опд.Ф.24 по дисциплине «Юридическая психология» специальности 030501 «Юриспруденция»
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины
- •3.Учебная программа дисциплины Расчет часов по курсу «юридическая психология»
- •4.Содержание курса
- •Тема 1. Предмет, история развития, система и методы юридической психологии.
- •Тема 2. Психология личности, деятельности и общения
- •Тема3. Социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста
- •Тема 4.Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессах
- •Тема 5. Психология преступного поведения и личности преступника
- •Тема6. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.
- •Тема 7. Психология групповых преступлений и преступных организаций
- •Тема 8. Психология терроризма и массовых беспорядков
- •Тема 9. Психология подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего и свидетелей
- •Тема 10. Психология реконструкции события преступления, осмотра места происшествий, обыска и опознания
- •Тема 11.Психология допроса, очной ставки, следственного эксперимента
- •Тема 12. Методы психологического воздействия в деятельности юриста
- •Тема13. Психология судебной деятельности
- •Тема 14. Психологические основы ресоциализации осужденных
- •Протокол № ____ от _____________
- •Рабочая программа
- •6.Методические рекомендации для преподавателя
- •8.Учебно-методические материалы
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Психология личности, деятельности, общения
- •Тема 2. Социально-психологическая характеристика
- •Тема 3. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном
- •Тема 4. Психология преступного поведения
- •Тема 5: Психология несовершеннолетнего
- •Тема 6. Психология групповых преступлений и
- •Тема 7. Психология подозреваемого, обвиняемого,
- •Тема 8. Психология допроса, очной ставки,
- •Тема 9. Психология судебной деятельности
- •Тема 10. Психологические основы ресоциализации осужденных
- •9. Словарь терминов и персоналий
- •10.Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля
- •Перечень вопросов к экзамену
- •11.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Тема3. Социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста
Профессиограмма юридической деятельности. Особенности социальной, воспитательной, коммуникативной, познавательной, организаторской, удостоверительной, реконструктивной деятельности. Характеристика личности юриста (следователя, судьи, адвоката, государственного обвинителя и т. д.). Профессиональная направленность личности юриста. Морально-психологические особенности личности юриста. Коммуникативные и познавательные качества юриста. Профессиональное мастерство юриста и его психологические составляющие. Профессионально-психологическая подготовленность юриста. Тренинг коммуникативных и познавательных способностей юриста. Понятие общения. Общение как особый вид человеческой деятельности. Профессиональное общение юриста. Его содержание и специфика. Функции профессионального общения. Коммуникативные задачи, решаемые юристом в процессе профессионального общения. Виды общения и их характеристика.
Аргументация и контраргументация: методы и приемы. Техника постановки вопросов. Приемы установления психологического контакта в процессе профессионального общения.
Тема 4.Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессах
Предмет судебно-психологической экспертизы по уголовным делам. Основания и поводы назначения судебно-психологической экспертизы.Пределы компетентности судебно-психологической экспертизы. Виды судебно-психологических экспертиз по уголовным делам. Методы, используемые экспертом-психологом при проведении экспертизы.
Предмет судебно-психологической экспертизы по гражданским делам. Пределы копетеннтности судебно-психолгической экспертизы по гражданским делам.
Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза.
Тема 5. Психология преступного поведения и личности преступника
бльтьд
Понятие «личность» в психологии. Структура личности. Общая характеристика направленности личности. Индивидуально-психологические особенности личности (темперамент, характер, способности) и их учет в профессиональной деятельности. Эмоциона. Требования к эмоционально-волевой сфере юриста. Познавательная сфера личности (ощущения, восприятие, память, мышление, внимание, речь, воображение).
Тема6. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.
Биологические и социальные факторы, влияющие на развитие личности несовершеннолетних, и их учет в воспитании несовершеннолетних, в профилактике, расследовании преступлений несовершеннолетних и определении мер наказания. Возрастные психологические особенности несовершеннолетних (подростков), их значение в совершении преступлений, учет в воспитании несовершеннолетних, профилактике, расследовании преступлений и определении мер наказания. Отличительные особенности преступлений, совершаемых несовершеннолетними, их учет в профилактике и расследовании преступлений, определении мер наказания и воспитания.
Особенности преступлений, совершаемых в отношении несовершеннолетних, трудности их расследования, меры борьбы и профилактики.