Тема 9. Методика, техника и процедура в социологическом исследовании

Методика как средство адаптации общих методологических принципов социологического исследования к уникальным характеристикам исследовательской ситуации или какому-либо классу таких ситуаций, к специфике решаемых социологом задач, особенностям изучаемого объекта и предмета, к организационно-экономическим и другим возможностям исследовательского коллектива.

Техника как детализация методических решений до совокупности навыков и приемов конкретной социологической деятельности.

Процедура как последовательность отдельных операций, каждая из которых основана на определенной технике.

Необходимость взаимоувязки методологических, методических, технических и организационных сторон социологического исследования для получения объективной и полной информации.

Литература:

Обязательная:

Российская социологическая энциклопедия. М., 1998.

Ядов В.А. (в сотрудничестве с В.В. Семеновой). Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 1998.

Дополнительная:

Основы прикладной социологии: Учебник для вузов. В 2-х томах. Том 1 / Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. М., 1995.

Практикум по прикладной социологии. М., 1992.

Рабочая книга социолога. Изд. 2. М., 1983.

Шаленко В.Н. Программа социологического исследования. (Учебно-методическое пособие). М., 1987.

Тема 10. Количественные и качественные методы в социологическом исследовании

Количественные методы и специфика их применения в социологии. Качественные методы и их область применения. Недостатки и преимущества количественных и качественных методов. Необходимость комплексного применения качественных и количественных методов при изучении социальной реальности - “триангуляция подходов”.

Специфика эмпирических “количественных” данных. Специфика эмпирических “качественных” данных. Этапы социологического исследования, на которых применимы те или иные количественные и качественные методы.

Литература:

Обязательная:

Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию: Учебное пособие. М., 1998.

Ядов В.А. (в сотрудничестве с В.В. Семеновой). Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 1998.

Дополнительная:

Большой толковый социологический словарь (Collins). Том 1 / Пер. с англ., М., 1999.

Возможности использования качественной методологии в гендерных исследованиях. Материалы семинаров / Под ред. М.М. Малышевой. М., 1997.

Прикладная социология / Под ред. Ю.С. Колесникова. Ростов-на-Дону, 2001.

Тема 11. Анализ документов

Понятие документов в социологии. Документ как средство закрепления различным способом на специальном материале информации о фактах, событиях, явлениях объективной действительности и мыслительной деятельности человека. Классификация документов по содержанию, форме, целевому назначению, степени персонификации, источникам информации и т.д. Оценка документов с точки зрения их адекватности, надежности, достоверности. Методы анализа документов: неформализованный (традиционный, классический) анализ документов и формализованный (контент-анализ).

Традиционный анализ документов, основанный на понимающем восприятии текста, звука, изображения, на выделении смысловых блоков идей, утверждений, мнений в соответствии с целями исследования. Достоинства и недостатки традиционного анализа. “Внешний” и “внутренний” анализ документов.

Сущность контент-анализа как метода, состоящего в нахождении в документах, подлежащих счету признаков, черт или свойств, которые отражают их определенные существенные стороны, в привлечении к анализу группы аналитиков, работающих по единым (стандартизированным) правилам. Проблема квантификации (расчленения) документа на элементарные единицы. Собственно социологический и лингвосоциологический подходы.

Технология контент-анализа: обоснование документальных источников для получения первичной социологической информации и отбор документов, формирование системы категорий анализа, единиц анализа и единиц счета, разработка бланка контент-анализа и инструкции для кодировщиков, формирование группы аналитиков (кодировщиков) и проведение с ними инструктивных занятий по программе исследования, анализ документов, получение и обработка эмпирической информации, ее теоретическая интерпретация.

Возможности и ограничения контент-анализа.

Анализ документов как основной и вспомогательный метод социологического исследования.

Литература:

Обязательная:

Методы сбора информации в социологических исследованиях. В 2-х книгах. Кн. 2 / Отв. ред. В.Г. Андреенков, О.М. Маслова. М., 1990.

Практикум по социологии / Под ред. И.М. Слепенкова и др. М., 1992.

Рабочая книга социолога. Изд. 2. М., 1983.

Дополнительная:

Методика использования анализа документов в социологическом исследовании. М., 1989.

Методы сбора данных: анализ документов, наблюдение, эксперимент. М., 1985.

Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук / Пер. с франц. М., 1972.

Ядов В.А. (в сотрудничестве с В.В. Семеновой). Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 1998.