IV. Семинар. Темы 22 - 23. Анализ и обработка данных в социологии. Многомерные методы анализа данных. Обобщение данных и представление результатов. Подготовка и представление научного отчета

Время - 2 часа

Цель: обсудить результирующий этап социологического исследования, расширить представление о процедурах обработки, анализа и обобщения данных.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные требования к подготовке полевых социологических документов для обработки.

2. Методы компьютерной обработки первичной социологической информации.

3. Научный отчет как основной результирующий документ социологического исследования.

Литература:

Основная:

Жукова Г.И. Архивирование социологической информации как современный фактор проведения эмпирических исследований // Российское общество: социологические перспективы. М., 2000.

Основы прикладной социологии: Учебник для вузов. В 2-х томах. Том 1 / Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. М., 1995.

Практикум по социологии / Под ред. И.М. Слепенкова и др. М., 1992.

Рабочая книга социолога. Изд. 2. М., 1983.

Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (введение): Учебник для вузов. Изд. 2, испр. М., 1999.

Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных: Методология, дескриптивная статистика, изучение связей между номинальными признаками. - М., 2000.

Дополнительная:

Батыгин Г.С. Обоснование научного вывода в прикладной социологии. М., 1986.

Основы прикладной социологии: Учебник для вузов. В 2-х томах. Том 1 / Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. М., 1995.

Саганенко Г.И. Надежность результатов социологического исследования. Л., 1983.

Толстова Ю.Н. Логика математического анализа социологических данных. М., 1991.

Темы докладов (рефератов) - по вопросам для обсуждения.

Формы текущего контроля знаний - тест № 2 (по темам 13-23).

Формы контроля самостоятельной работы студентов - проверка конспектов прочитанной литературы.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ

к зачету в 3 семестре по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

на дневном отделении

1. Социологическое исследование как отрасль социологической науки.

2. Предмет и метод социологического исследования.

3. Понятие социологического исследования.

4. Роль теории в социологическом исследовании. Теоретическое и эмпирическое в социологическом исследовании.

5. Виды социологического исследования.

6. Выбор вида социологического исследования как методологическая и методическая проблема.

7. Программа социологического исследования: назначение и принципы составления.

8. Назначение и структура методологической части программы социологического исследования.

9. Назначение и структура процедурной части программы социологического исследования.

10. Назначение и структура рабочего плана социологического исследования.

11. Принципы подхода к анализу проблемной ситуации.

12. Проблема, цель и задачи как структурные элементы программы социологического исследования.

13. Интерпретация понятий в социологическом исследовании: этапы и процедуры.

14. Концептуальная и операциональная модели объекта и предмета социологического исследования.

15. Переменные в социологическом исследовании.

16. Сущность социологического измерения.

17. Шкалы и индексы.

18. Роль гипотезы в социологическом исследовании.

19. Классификация гипотез социологического исследования.

20. Этапы формирования гипотез социологического исследования.

21. Сущность и основные понятия выборочного социологического исследования.

22. Обоснование и расчеты выборки.

23. Типы выборок.

24. Ошибки формирования выборок.

25. Обеспечение надежности, обоснованности и точности социологического измерения.

26. Качество социологической информации.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

в 4 семестре по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

на дневном отделении

1. Социологическое исследование как отрасль социологической науки.

2. Предмет и метод социологического исследования.

3. Понятие социологического исследования.

4. Роль теории в социологическом исследовании. Теоретическое и эмпирическое в социологическом исследовании.

5. Виды социологического исследования.

6. Выбор вида социологического исследования как методологическая и методическая проблема.

7. Программа социологического исследования: назначение и принципы составления.

8. Назначение и структура методологической части программы социологического исследования.

9. Назначение и структура процедурной части программы социологического исследования.

10. Назначение и структура рабочего плана социологического исследования.

11. Принципы подхода к анализу проблемной ситуации.

12. Проблема, цель и задачи как структурные элементы программы социологического исследования.

13. Интерпретация понятий в социологическом исследовании: этапы и процедуры.

14. Концептуальная и операциональная модели объекта и предмета социологического исследования.

15. Переменные в социологическом исследовании.

16. Сущность социологического измерения.

17. Шкалы и индексы.

18. Роль гипотезы в социологическом исследовании.

19. Классификация гипотез социологического исследования.

20. Этапы формирования гипотез социологического исследования.

21. Сущность и основные понятия выборочного социологического исследования.

22. Обоснование и расчеты выборки.

23. Типы выборок.

24. Ошибки формирования выборок.

25. Обеспечение надежности, обоснованности и точности социологического измерения.

26. Качество социологической информации.

27. Методика, техника и процедура в социологическом исследовании.

28. Количественные и качественные методы в социологическом исследовании.

29. Обоснование выбора и сценария использования методов сбора социологической информации.

30. Понятие документа в социологическом исследовании.

31. Анализ документов как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

32. Классификация документов в социологическом исследовании.

33. Традиционный метод анализа документов.

34. Контент-анализ документов в социологическом исследовании.

35. Наблюдение как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

36. Классификация видов наблюдения.

37. Технология организации и проведения наблюдения.

38. Опрос как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

39. Основные разновидности опроса.

40. Особенности интерперсонального взаимодействия в ходе опроса.

41. Вопросы как инструменты получения эмпирической информации: назначение и классификация.

42. Основные концепции вопроса.

43. Логическая структура вопроса.

44. Специфика анкетного опроса (анкетирования).

45. Разновидности (техники) анкетирования.

46. Анкета как опросный документ: логика, структура, содержание, оформление.

47. Проблема качества заполнения и возврата анкет.

48. Специфика интервьюирования.

49. Разновидности (техники) интервьюирования.

50. Ситуация интервьюирования как совокупность внешних и внутренних факторов.

51. Интервьюер: подбор, подготовка, контроль за его работой.

52. Технология интервьюирования.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

в 5 семестре по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

на дневном отделении

1. Метод экспертных оценок: сущность, возможности и ограничения.

2. Классификация техник экспертного метода.

3. Критерии отбора экспертов.

4. Технология формирования экспертной оценки.

5. Обработка и анализ экспертной информации.

6. Социометрический опрос: сущность, возможности, область применения.

7. Основные понятия социометрии.

8. Программа, этапы и инструментарий проведения социометрического опроса.

9. Социометрические критерии.

10. Проблема так называемых социометрических ограничений.

11. Социоматрица как форма представления социометрических данных.

12. Социограмма как форма представления социометрических данных.

13. Социоиндекс как форма представления социометрических данных.

14. Эксперимент как метод социологического исследования.

15. Классификация экспериментов.

16. Структура экспериментальной ситуации.

17. Внешняя и внутренняя валидность эксперимента.

18. Логическая структура доказательства гипотез в эксперименте.

19. Сущность и назначение метода фокус-групп.

20. Ролевое поведение модератора в исследовании с применением метода фокус-групп.

21. Сценарий обсуждения, использования технических средств и анализ работы фокус-групп.

22. Метод исследования случая: специфика и объекты изучения.

23. Технология использования метода исследования случая.

24. Интерпретация результатов, полученных методом исследования случая.

25. Биографический метод: история, сущность, назначение.

26. Информационные каналы, используемые в исследовании с применением биографического метода.

27. Три основных типа “историй жизни”.

28. Критерии подготовки первичной социологической информации к обработке: реализация программных установок.

29. Основной смысл обработки информации с помощью компьютера и других вычислительных средств. Первичная и вторичная, индивидуальная и совокупная социологическая информация.

30. Линейные распределения, исчисление средних, табулирование.

31. Методы многомерного анализа.

32. Графический анализ.

33. Обобщение и представление данных, или их теоретическая интерпретация (теоретическая обработка), как результирующий этап социологического исследования.

34. Структура системы управления и формы обобщения данных как учет информационных потребностей различных уровней управления.

35. Научный отчет как основной результирующий документ социологического исследования: его административное, юридическое и финансовое значение.

36. Методологические и методические требования к составлению научного отчета.

37. Стилистические и технические требования к составлению научного отчета по итогам социологического исследования.

38. Этапы и процедуры составления научного отчета по итогам социологического исследования.

39. Проблема внедрения в практику результатов социологического исследования.

40. Архивирование (консервация) материалов социологического исследования.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

в 5 семестре по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

на заочном отделении

1. Социологическое исследование как отрасль социологической науки.

2. Предмет и метод социологического исследования.

3. Понятие социологического исследования.

4. Роль теории в социологическом исследовании. Теоретическое и эмпирическое в социологическом исследовании.

5. Виды социологического исследования.

6. Выбор вида социологического исследования как методологическая и методическая проблема.

7. Программа социологического исследования: назначение и принципы составления.

8. Назначение и структура методологической части программы социологического исследования.

9. Назначение и структура процедурной части программы социологического исследования.

10. Назначение и структура рабочего плана социологического исследования.

11. Принципы подхода к анализу проблемной ситуации.

12. Проблема, цель и задачи как структурные элементы программы социологического исследования.

13. Интерпретация понятий в социологическом исследовании: этапы и процедуры.

14. Концептуальная и операциональная модели объекта и предмета социологического исследования.

15. Переменные в социологическом исследовании.

16. Сущность социологического измерения.

17. Шкалы и индексы.

18. Роль гипотезы в социологическом исследовании.

19. Классификация гипотез социологического исследования.

20. Этапы формирования гипотез социологического исследования.

21. Сущность и основные понятия выборочного социологического исследования.

22. Обоснование и расчеты выборки.

23. Типы выборок.

24. Ошибки формирования выборок.

25. Обеспечение надежности, обоснованности и точности социологического измерения.

26. Качество социологической информации.

27. Методика, техника и процедура в социологическом исследовании.

28. Количественные и качественные методы в социологическом исследовании.

29. Обоснование выбора и сценария использования методов сбора социологической информации.

30. Понятие документа в социологическом исследовании.

31. Анализ документов как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

32. Классификация документов в социологическом исследовании.

33. Традиционный метод анализа документов.

34. Контент-анализ документов в социологическом исследовании.

35. Наблюдение как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

36. Область применения наблюдения в социологии.

37. Классификация видов наблюдения.

38. Технология организации и проведения наблюдения.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

в 6 семестре по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

на заочном отделении

1. Опрос как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

2. Основные разновидности опроса.

3. Особенности интерперсонального взаимодействия в ходе опроса.

4. Вопросы как инструменты получения эмпирической информации: назначение и классификация.

5. Основные концепции вопроса.

6. Логическая структура вопроса.

7. Специфика анкетного опроса (анкетирования).

8. Разновидности (техники) анкетирования.

9. Анкета как опросный документ: логика, структура, содержание, оформление.

10. Проблема качества заполнения и возврата анкет.

11. Специфика интервьюирования.

12. Разновидности (техники) интервьюирования.

13. Ситуация интервьюирования как совокупность внешних и внутренних факторов.

14. Интервьюер: подбор, подготовка, контроль за его работой.

15. Технология интервьюирования.

16. Метод экспертных оценок: сущность, возможности и ограничения.

17. Классификация техник экспертного метода.

18. Критерии отбора экспертов.

19. Технология формирования экспертной оценки.

20. Обработка и анализ экспертной информации.

21. Социометрический опрос: сущность, возможности, область применения.

22. Основные понятия социометрии.

23. Программа, этапы и инструментарий проведения социометрического опроса.

24. Социометрические критерии.

25. Проблема так называемых социометрических ограничений.

26. Социоматрица как форма представления социометрических данных.

27. Социограмма как форма представления социометрических данных.

28. Социоиндекс как форма представления социометрических данных.

29. Эксперимент как метод социологического исследования.

30. Классификация экспериментов.

31. Структура экспериментальной ситуации.

32. Область применения эксперимента в социологии.

33. Внешняя и внутренняя валидность эксперимента.

34. Логическая структура доказательства гипотез в эксперименте.

35. Сущность и назначение метода фокус-групп.

36. Ролевое поведение модератора в исследовании с применением метода фокус-групп.

37. Сценарий обсуждения, использования технических средств и анализ работы фокус-групп.

38. Метод исследования случая: специфика и объекты изучения.

39. Технология использования метода исследования случая.

40. Интерпретация результатов, полученных методом исследования случая.

41. Биографический метод: история, сущность, назначение.

42. Информационные каналы, используемые в исследовании с применением биографического метода.

43. Три основных типа “историй жизни”.

44. Критерии подготовки первичной социологической информации к обработке: реализация программных установок.

45. Основной смысл обработки информации с помощью компьютера и других вычислительных средств. Первичная и вторичная, индивидуальная и совокупная социологическая информация.

46. Линейные распределения, исчисление средних, табулирование.

47. Методы многомерного анализа.

48. Графический анализ.

49. Обобщение и представление данных, или их теоретическая интерпретация (теоретическая обработка), как результирующий этап социологического исследования.

50. Структура системы управления и формы обобщения данных как учет информационных потребностей различных уровней управления.

51. Научный отчет как основной результирующий документ социологического исследования: его административное, юридическое и финансовое значение.

52. Методологические и методические требования к составлению научного отчета.

53. Стилистические и технические требования к составлению научного отчета по итогам социологического исследования.

54. Этапы и процедуры составления научного отчета по итогам социологического исследования.

55. Проблема внедрения в практику результатов социологического исследования.

56. Архивирование (консервация) материалов социологического исследования.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

“Методология и методика социологического исследования”

1. Социологическое исследование как отрасль социологической науки.

2. Теоретическое и эмпирическое в социологическом исследовании.

3. Выбор вида социологического исследования как методологическая и методическая проблема.

4. Интерпретация понятий в социологическом исследовании: этапы и процедуры.

5. Сущность социологического измерения.

6. Обеспечение надежности, обоснованности и точности социологического измерения.

7. Качество социологической информации.

8. Количественные и качественные методы в социологии.

9. Обоснование выбора и сценария использования методов сбора социологической информации.

10. Опрос в системе социологических методов.

11. Наблюдение в системе социологических методов.

12. Анализ документов в системе социологических методов.

13. Анкетирование: возможности и ограничения.

14. Интервьюирование: возможности и ограничения.

15. Метод экспертных оценок.

16. Социометрия.

17. Эксперимент как метод социологического исследования.

18. Метод фокус-групп.

19. Метод исследования случая.

20. Биографический метод.

21.Необходимость комплексного использования методов социологического ис

следования.

22.Обработка информации как этап социологического исследования.

23. Структура системы управления и формы обобщения социологических данных как учет информационных потребностей различных уровней управления.

24. Научный отчет как основной результирующий документ социологического исследования.

ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

(для студентов дневного и заочного отделений)

Программой изучения курса для студентов как дневного, так и заочного отделения предусмотрены две контрольные работы. Они носят методологический и методический характер, имеют целью формирование навыков составления программы социологического исследования и являются обязательным элементом учебного процесса в ходе изучения дисциплины “Методология и методика социологического исследования”.

Выбор проблемной ситуации “содержательной темы” осуществляется самим студентом и согласуется с преподавателем, организующим групповые занятия, после лекций, прослушанных студентами на потоке. Критерии выбора: актуальность, новизна, практическая значимость.

После выбора проблемной ситуации начинается творческий процесс составления программы социологического исследования, аналогичный работе, осуществляемой в практической социологической службе.

Назначение первой контрольной работы - закрепить знания методологической части программы социологического исследования.

Исходя их этого студент осуществляет в выбранном предметном поле:

- анализ проблемной ситуации;

- формулирование проблемы (основного противоречия);

- выделение объекта и предмета исследования;

- определение цели и задач;

- интерпретирование понятий концепции;

- предварительный системный анализ объекта исследования;

- выдвижение гипотез.

Назначение второй контрольной работы - закрепить знания процедурной (методической) части программы социологического исследования.

Исходя их этого студент осуществляет в выбранном предметном поле и применительно к разработанной методологической части программы социологического исследования:

- аргументацию выбора метода и техники, единиц инструментария сбора первичной социологической информации (на примере метода опроса);

- проектирование опросного документа (с приложением его окончательного варианта к программе социологического исследования);

- подготовку “сценария” использования метода опроса;

- проектирование выборочной совокупности респондентов;

- обоснование “схем” сбора первичной социологической информации в “поле”;

- обоснование заказа на обработку первичной социологической информации;

- обоснование форм обобщения и представления (“теоретической обработки”) социологических данных;

- разработку рабочего плана социологического исследования (с приложением его окончательного варианта к программе социологического исследования).

Таким образом, с помощью двух контрольных работ составляется программа социологического исследования, которая может быть в дальнейшем использована при наличии заказчика и финансировании, а также в рамках сбора эмпирической информации для выпускной (дипломной) квалификационной работы.

Контрольные работы должны быть грамотно и аккуратно оформлены, а также напечатаны на пишущей машинке или компьютере. На титульном листе каждой из них требуется указать изучаемый курс, тему контрольной работы, Ф.И.О. исполнителя (студента) и научного руководителя (преподавателя, ведущего семинарские занятия в группе), дату написания работы. Особое внимание в тексте необходимо уделить техническому и графическому оформлению единиц инструментария. Все листы каждой из контрольных работ должны быть пронумерованы (титульный лист не нумеруется, его номер пропускается) и сброшюрованы (прошиты).

Каждая контрольная работа, соответствующим образом оформленная и сопровожденная бланками исследовательских документов, инструкциями по работе с ними, представляется на ведущую кафедру в течение текущего семестра, но не позднее чем за десять дней до экзамена (зачета) по дисциплине “Методология и методика социологического исследования”.

Студенты, не выполнившие контрольную работу или получившие за нее неудовлетворительную оценку, к экзамену (зачету) не допускаются.

ТЕМЫ

курсовых и выпускных квалификационных работ

по дисциплине:

“Методология и методика социологического исследования”

1. Сущность, структура и функции социологического исследования как инструмента социального познания.

2. Социологические исследования в условиях трансформирующегося российского общества: опыт и проблемы.

3. Теория и практика социологических исследований социальной защиты населения.

4. Особенности организации социологического исследования в социальной работе.

5. Социологическая информация и социальное управление.

6. Социальный эксперимент и его роль в преобразовании социальной практики.

7. Метод экспертных оценок в обосновании социально-экономических программ и решений.

8. Качество и уровень жизни как объект социологических исследований.

9. Безработица и занятость в зеркале социологических исследований.

10. Современные социологические процессы: подходы к социологическому изучению.

11. Проблемы социологического изучения молодежной субкультуры.

12. Ценностные ориентации молодежи: конкретно-социологический анализ.

13. Методология и методика организации социологических мониторингов.

14. Рейтинговые социологические исследования в изучении общественного мнения.

15. Особенности маркетинговых социологических исследований.

16. Социологические исследования и прогнозирование электорального поведения населения.

17. Анкетирование и перепись населения: теория и практика.

18. Интервьюирование в системе изучения и организации социальной работы.

19. Наблюдение как социологический метод и его роль в исследовании депривированных слоев населения.

20. Контент-аналитическое исследование в практике социальных учреждений.

21. Исследование случая в индивидуальной социальной работе с инвалидами.

22. Биографический метод в изучении неблагополучных семей.

23. Метод фокус-групп в обсуждении и решении актуальных проблем социальной защиты.

24. Поколенные исследования как вид когортных исследований.

25. Социализация и лонгитюдные исследования.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

Литература:

Обязательная:

Аверьянов Л.Я. Социология: искусство задавать вопросы. Изд. 2. М., 1998.

Биографический метод: история, методология, практика / Под ред. Е. Мещеркиной и В. Семеновой. - М., 1994.

Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентом. М., 1989.

Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологических исследованиях. Л., 1970.

Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. М., 1988.

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования: Учебное пособие для вузов. Екатеринбург, 1998.

Жукова Г.И. Архивирование социологической информации как современный фактор проведения эмпирических исследований // Российское общество: социологические перспективы. М., 2000.

Ковалев В.Н. Прикладное социологическое исследование. М.,1991.

Логика социологического исследования. М., 1987.

Методы сбора информации в социологических исследованиях. В 2-х книгах. / Отв. ред. В.Г. Андреенков, О.М. Маслова. М., 1990.

Осипов Г.В., Кабыща А.В. Парадигма, предмет и структура социологического знания // Социология: Основы общей теории / Под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. М., 1996.

Основы прикладной социологии: Учебник для вузов. В 2-х томах. Т. 1 / Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. М., 1995.

Паниотто В.И. Структура межличностных отношений: методика и математические методы исследования. Киев, 1975.

Практикум по социологии / Под ред. И.М. Слепенкова и др. М., 1992.

Процесс социального исследования / Пер. с нем. М., 1975.

Рабочая книга социолога. Изд. 2. М., 1983.

Российская социологическая энциклопедия. М., 1998.

Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию: Учебное пособие. М., 1998.

Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (введение): Учебник для вузов. Изд. 2-е, испр. М., 1999.

Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных: Методология, дескриптивная статистика, изучение связей между номинальными признаками. М., 2000.

Шаленко В.Н. Программа социологического исследования: (Учебно-методическое пособие). М., 1987.

Швырев В.С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. М., 1987.

Шошин П.Б. Метод экспертных оценок. М., 1987.

Ядов В.А. (в сотрудничестве с В.В. Семеновой) Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 1998.

Дополнительная:

Аванесов В.С. Тесты в социологическом исследовании. М., 1982.

Аверьянов Л.Я. В поисках своей идеи. М., 2000.

Аверьянов Л.Я. Социология: что она знает и может. М., 1993.

Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений. М., 1983.

Айвазян С.Л., Бежаева З.И. Староверов О.В. Классификация многомерных наблюдений. М., 1974.

Айзенк, Ганс Ю. Проверьте свои способности. М., 1992.

Акоффр Р. Искусство решения проблем. М., 1982.

Андреева Г. Социальная психология. М., 1988.

Антипина Г.С. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. Л., 1982.

Асадов М.Н. и др. Практикум по социологии. СПб., 2001.

Батыгин Г.С. Обоснование научного вывода в прикладной социологии. М., 1986.

Бахитова Р.Х., Спивак С.И. Основы когнитивного моделирования в социологии. Уфа, 2000.

Белнап Н., Стал Т. Логика вопросов и ответов. М., 1981.

Большой толковый социологический словарь (Collins). Том 1 / Пер. с англ., М., 1999.

Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. М., 1979.

Бутенко И.А. Прикладная социология: наука и искусство. М., 1999.

Васильев В.П. Социальные мониторинги: проблемы социологической культуры // Социология. Социальность. Современность. Вып. 4. Часть 2. М., 1998.

Возможности использования качественной методологии в гендерных исследованиях. Материалы семинаров / Под ред. М.М. Малышевой. М., 1997.

Волович В.И. Надежность информации в социологическом исследовании. Киев, 1974.

Воронов Ю.П. Районированная выборка в социологии. Новосибирск, 1979.

Гелюта М., Янкова З.А. Официальные и личные документы в социологическом анализе // Социс. - 1971. - № 7.

Голофаст В.Б. Методологический анализ в социальном исследовании. Л., 1981.

Гурко Е.М. Эмпирическое и теоретическое в социологическом исследовании. Минск, 1984.

Гуров Ю.С. Методология и методика социологических исследований, Чебоксары, 1995.

Десев Л. Психология малых групп. М., 1979.

Докторов Б.З. Подготовка и проведение почтового опроса. Л., 1986.

Документальные системы в управлении. М., 1973.

Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности. М., 1979.

Дружинин Н.К. Выборочный метод и его применение в социологических исследованиях. М., 1970.

Дружинин И.К. Выборочное наблюдение и эксперимент. М., 1977.

Ельмеев В.Я. Методологические основы планирования социального развития. М., 1974.

Жабский М.И. Методология прикладного социологического исследования. М., 1976.

Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологического исследования. М., 1969.

Ивлева Л.А., Сивоконь П.Е. Социальный эксперимент и его методические основы. М., 1970.

Идеалы и нормы научного исследования. Минск, 1981.

Интерпретация и анализ данных в социологическом исследовании. М., 1987.

Кабыща А.В. Некоторые методологические вопросы операционализации понятий в социологии // Вопросы философии. - 1987. - № 2.

Кемпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980.

Кокрен У. Методы выборочного исследования. М., 1976.

Коломинский Я.Д. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск, 1976.

Королев Ю.Г. Выборочный метод в социологии. М., 1975.

Корякова А.А., Дера В.Г. Основы научно-технической документации. М., 1985.

Кочан Л.Н. Проблемы контент-анализа в социологии. М., 1970.

Кроник А.А. Межличностное оценивание в малых группах. Киев, 1982.

Куприян А.П. Проблемы эксперимента в общественной практике. М., 1981.

Куркин В.В. Контент-анализ художественных текстов // Социс. - 1991. - № 6.

Лакис П.П. Методологические и логические аспекты прогнозирования. Рига, 1985.

Лапин Н.И., Корнеева З.М., Наумова Н.Ф. Теория и практика социального планирования. М., 1976.

Латышева Н.А. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы. М., 1990.

Лебедев П.Н. Планирование социального развития: Проблемы и перспективы. Л., 1986.

Логика социологического исследования. М., 1987.

Мартьянов Е.Д. Практикум по социологии. Ковров, 2000.

Мерсесова Е.Х. Гносеологический аспект проблемы социальных показателей. М., 1981.

Методологические и методические проблемы контент-анализа. Вып. 1. М. - Л., 1973.

Методологические проблемы социального прогнозирования. Л., 1972.

Методы сбора данных: анализ документов, наблюдение, эксперимент. М., 1985.

Методы социологических исследований. Вып. 1-6. М. 1989.

Морено Дж. Социометрия. М., 1958.

Морено Я.Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. М., 2001.

Начала практической социологии / Лендар Р. и др. М. - СПб., 2001.

Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М., 1993.

Овсянников В.Г. Методология и методика в прикладном социологическом

исследовании. Л., 1989.

Осипов Г.В. Теория и практика социологических исследований в СССР. М., 1979.

Осипов Г.В., Андреев Э.П. Методы измерения в социологии. М., 1977.

Паниотто В.И. Качество социологической информации. Киев., 1986.

Паниотто В.И. Программное обеспечение прикладных социологических и социально-психологических исследований. Киев, 1984.

Паниотто В.И., Яковенко Ю.И. Некоторые способы совершенствования почтового опроса // Социс. - 1981. - № 3.

Петренко Е.С., Ярошенко Т.М. Социально-демографические показатели в социологических исследованиях. М., 1979.

Писаренко И.Я. Методы социологических исследований: экспертные оценки и социологическая аттестация. Минск, 1993.

Планирование социального развития / Под ред. В.А. Каримова. М. 1976.

Прикладная социология / Под ред. Ю.С. Колесникова. Ростов-на-Дону, 2001.

Проблемы социального прогнозирования. Вып. 1-6 / Под ред. А.М. Гендина. Красноярск, 1975-1980.

Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. М., 1972.

Ронин Р. Своя разведка. Практическое пособие. Минск, 1998.

Российская социологическая энциклопедия. М., 1998.

Рукавишников В.О. , Паниотто В.И., Чурилов М.И. Опросы населения: Методический опыт. М., 1984.

Рыбаковский Л.Л. Методологические вопросы прогнозирования населения. М., 1978.

Сибирев В.А. Введение в анализ социологической информации. СПб., 2000.

Социальные нормы и ориентиры. М. 1984.

Социология: Основы общей теории / Под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. М., 1996.

Социометрическая методика диагностики межличностных отношений в группах учащихся. Самара, 2000.

Стандартизация показателей в социологическом исследовании. М., 1981.

Социология: Словарь-справочник. В 4-х тт. Т.4 / Отв. ред. Г.В. Осипов. М., 1991.

Социологический словарь. Минск, 1991.

Социологические исследования эффективности журналистики. М., 1986.

Теория и методы социологических исследований / Под ред. И.М. Слепенкова, Б.В. Князева. М., 1989.

Тернер Р. Сравнительный контент-анализ биографии // Вопросы социологии. - 1992. - № 1.

Тощенко Ж.Т. Социальное планирование: Опыт, достижения, проблемы. М., 1983.

Фомичева И.Д. Методика конкретных социологических исследований и печать: Лекции по курсу для студентов факультетов и отделений журналистики государственных университетов. М., 1980.

Хагуров А.А. Социальный эксперимент: логико-методологические и социальные проблемы. Ростов-на-Дону, 1989.

Хотинец В.Ю. Четыре метода анализа документов в социально-психологических исследованиях. Ижевск, 2001.

Чурилов Н.Н. Проектирование выборочного социологического исследования: (Некоторые методологические и методические проблемы). Киев, 1986.

Шереги Ф.Э., Веревкин Л.П. Подготовка и проведение социологического исследования. Ашхабад, 1985.

Щекин Г.В. Как читать людей по их внешности. Киев, 1992.

Экспериментальный анализ смысла, Фрунзе, 1987.

Юдина Т.Н. Методика и техника социологических исследований: Учебно-методические материалы для студентов социологического факультета. М., 1998.

Яцкевич С.А. Социальный эксперимент и научное управление обществом, Минск, 1984.

СОДЕРЖАНИЕ

Требования к обязательному минимуму содержания и уровню

подготовки выпускника вуза, предъявляемые Государственным

образовательным стандартом высшего профессионального

образования......................................................................................................3

Программа дисциплины..................................................................................5

Учебно-тематические планы занятий...........................................................26

Планы групповых занятий.............................................................................30

Примерные вопросы к зачету/ экзамену......................................................50

Темы рефератов...............................................................................................57

Типовые задание контрольной работы.........................................................58

Темы курсовых и выпускных

квалификационных работ...............................................................................60

Список литературы..........................................................................................61

Учебное издание

Васильев В.П.,

Юдина Т.Н.

Фомичева Т.В.,

Методология и методика социологического исследования

Изд. лиц. №_____ Подписано в печать________ Формат бумаги_________

Гарнитура________ Уч. изд. л.____ Заказ № _____ Тираж ________

Изд-во МГСУ “Союз”, 107150, г. Москва, ул. Лосиноостровская, д. 24

69