
- •Содержание
- •Модуль 1 «Специфика банковского бизнеса, его правовые основы»
- •Тема 1. «Банк и банковская система»
- •Задача 1.1
- •Задача 1.2 (Аналитическое задание )
- •Тест 1 а.
- •Тест 1. Л
- •Тест 1.М
- •Тема 2. «Коммерческие банки – основное звено банковской системы. Правовые основы и государственное регулирование деятельности коммерческого банка»
- •Задача 2.1
- •Тест 2 к
- •Тест 2 л
- •Модуль 2 «Экономические основы деятельности банка»
- •Тема 3. « Собственные средства и собственный капитал банка»
- •Кейс-стади 3.1
- •Задача 3.3
- •Тема 4. «Доходы, расходы, прибыль банка»
- •Кейс-стади 4.1
- •Кейс-стади 4.2
- •Задача 4.3
- •Задача 4.4
- •Задача 4.5
- •Тест 4 е
- •Тест 4 ж
- •Тест 4 з
- •Тест 4 и
- •Тест 4 к
- •Тема 5. «Платежеспособность и ликвидность банка»
- •Кейс-стади 5.1
- •Кейс-стади 5.2
- •Кейс-стади 5.3
- •Тест 5 а
- •Тест 5. Б
- •Тест 5 ж
- •Тест 5 з
- •Тест 5 и
- •Модуль 3. «Банковские операции» Аналитические задания модуля 3
- •Тема 6. « Пассивные операции коммерческого банка»
- •Кейс-стади 6.1
- •Кейс 6.2
- •Тест 6 а
- •Тема 7. «Активные операции коммерческого банка»
- •Кейс- стадии 7.1
- •Кейс-стади 7.2
- •Тест 7 а
- •Тест 7 б
- •Тест 7 в
- •Тест 7 г
- •Тест 7 д
- •Тест 7 е
- •Тема 8. «Межхозяйственные и межбанковские расчетные операции»
- •Тест 8 л
- •Тест 8 м
- •Тема 9. « Факторинговые, трастовые и прочие операции банка»
- •Ситуация
- •Модуль 4. «Организация банковского кредитования»
- •Тема 10. «Кредитный процесс, его основные этапы»
- •Кейс-стади 10.1
- •Задача 10.1
- •Задача 10.2
- •Задача 10.3
- •Задача 10.4
- •Задача 10.5
- •Кейс Кредитование малого бизнеса
- •Ситуационная задача 10. 6
- •Ситуационная задача 10.7
- •Ситуационная задача 10.8
- •Задание -тренинг 10.9 « Первый контакт с потенциальным клиентом»
- •Задача 10.10
- •Задача 10.11
- •Мини-кейс 10.12
- •Тест 10 а
- •Тест 10 б
- •Тест 10 в
- •Тест 10 г
- •Тест 10 д
- •Тест 10 е
- •Тест 10 ж
- •Тест 10 з
- •Тест 10 и
- •Тест 10 к
- •Тест 10 л
- •Тест 10 м
- •Тест 10 н
- •Тест 10 п
- •Тест 10 р
- •Тест 10 с
- •Тема 11. «Оценка кредитоспособности заемщика»
- •Деловая игра кредитование корпоративных клиентов
- •2.Задачи, стоящие перед командами. Инструкции по их выполнению.
- •Кейс-стади 11. 1 Оценка кредитоспособности физического лица
- •Кейс-стади 11.2
- •Тест 11 а
- •Тест 11 б
- •Тест 11 в
Тест 2 к
Выберите правильные ответы.
Роль минимальных резервных требований в деятельности коммерческих банков состоит в том, что они:
ограничивают действие кредитного мультипликатора;
увеличивают капитал банка;
ограничивают кредитный потенциал банка;
служат инструментом регулирования ликвидности;
гарантируют полное погашение обязательств банка по вкладам физических лиц;
воздействуют на доходность и прибыльность активных операций банка;
создаваемые резервы используются при временных финансовых затруднениях банка;
по сути имеют налоговый эффект.
Тест 2 л
Выберите правильный ответ.
Каким образом влияет увеличение размера резервных требований Банка России на денежную массу, находящуюся в обращении?
увеличивает;
уменьшает;
не влияет.
Модуль 2 «Экономические основы деятельности банка»
Аналитические задания модуля 2
Задание выполняется индивидуально или группой в 2-3 чел. Формирование групп производится до получения задания
Темы :
1. Задание по анализу собственного капитала банковской системы России (банковского сектора региона).
2. Задание по анализу доходов и расходов банковской системы России (банковского сектора региона)
3. Задание по анализу финансовых результатов банковской системы России (банковского сектора региона)
4. Задание по анализу показателей ликвидности банковской системы России
Для выполнения задания студент должен:
- изучить теоретический вопрос;
- собрать статистическую информацию и структурировать ее;
- произвести необходимые расчеты и проанализировать собранный материал;
- сделать выводы и представить их в форме доклада или доклада-презентации;
Доклад делается в произвольной форме (приветствуются любые методы изложения материала). Обязательные условия: участие в докладе всех членов группы (приблизительно в равной мере); наличие иллюстративного материала (в любой форме – презентация в Power Point, раздаточный материал, , по смыслу подкрепляющие изложение и делающие его более наглядным и интересным).
По окончании доклада студенты и преподаватель в обязательном порядке задают вопросы. При этом действуют следующие правила:
Качество и количество задаваемых вопросов (при минимальном качестве) оцениваются преподавателем дополнительно. Учет вопросов производится пофамильно и учитывается в дальнейшем при выставлении итоговой оценки .Количество вопросов не ограничено; вопросы должны задаваться в корректной форме и в рамках прослушанного доклада и иллюстрирующего его материала.
Пример
Задание 1.
1.1.Сбор на интернет-сайтах информации о величине капитала банковской системы России и банковского сектора региона
1.2.Обработка и систематизация собранной информации о размере и структуре капитала:
- банковской системы России,
- банковского сектора региона
1.3. анализ структуры банковского сектора по величине капитала, ее динамики,
1.4 выявление тенденций и закономерностей,
1.5 Составление аналитической записки и разработка наглядного материала
1.6.Представление выполненного индивидуального задания на практическом занятии
Оценка работы производится по критериям:
постановка задачи;
качество презентации (доклада, выступления);
ответы на вопросы.
Оценка производится совместно преподавателем и студентами.