
- •Введення
- •13. Серце.
- •Модуль 4
- •Змістовні модулі
- •Тема № 1 Утворення спинномозкових нервів, їх передні і задні гілки. Шийне сплетення і його гілки, дiлянки іннервації. Поверхневі судини голови і шеи. Підшкірні яремні вени.
- •Конкретні цілі.
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Тема № 3 Середня група гілок зовнішньої сонної артерії. Внутрішня сонна артерія, її гілки. Очна артерія і вени. Лімфатичні вузли і судини голови і шиї
- •Конкретні цілі.
- •В. Лицевої артерії
- •9. При огляді у хворого виявлена злоякісна пухлина (рак) язика. У які лімфатичні вузли найімовірніше відбудеться занедбаність злоякісних кліток (метастазування).
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •1. Водій автомобіля отримав травму грудної клітки внаслідок удару об рульове колесо. Яка з перерахованих артерій швидше за все може бути пошкоджена?
- •2. З лікувальною метою хворому необхідно поставити катетер в підключичну вену. Які анатомічні структури є ориєнтуючими для цієї маніпуляції?
- •4. При розтині трупа експерт виявив пошкодження судинної структури такою, що утворилася шляхом злиття плечових вен. Вкажіть цю структуру.
- •6. У хворого порушена чутливість шкіри передплiччя. Він не може підняти руку до горизонтального рівня. Який нерв уражений?
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Тема №5 Формування довгих гілок, плечового сплетення. М'язова і шкірна іннервація плеча і передпліччя верхньої кінцівки. Судини плеча, передпліччя: плечова, променева і ліктьова артерії, їх гілки.
- •Конкретні цілі.
- •С. Середня обхiдна артерія
- •Присередню підшкірну вену
- •D. Середня обхiдна артерія
- •8. У постраждалого перелом плечової кістки в середній третині з пошкодженням променевого нерва. Функція яких м'язів постраждала при цьому?
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Тема № 6 Судини і нерви кисті. Поверхнева і глибока долонні дуги. Глибокі і підшкірні вени верхньої кінцівки. Обхiдний кровообіг. Лімфатичні вузли і судини верхньої кінцівки.
- •Е. Присереднього шкірного нерва передпліччя
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Тема № 7 Контроль практичних навичок і узагальнення матеріалу по анатомії судин і нервів голови, шиї і верхньої кінцівки.
- •Зміст навчання відповідно до цілей:
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Тема № 8
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Тема № 9 Кровопостачання (артерії, вени) і іннервація серця, венозний відтік. Провідна система серця. Перикард. Топографія серця.
- •Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Тема № 11 Непарні вісцелярні гілки черевної аорти. Міжартеріальні анастомози. Комірна вена і її притоки. Залишкові утворення кровообігу плоду (пупкові судини, протоки).
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
- •D. Зовнішнє стравохідне
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •1. У потерпілого пошкоджені судини, які проходять в судинній лакуні. Які судини пошкоджені?
- •2. У постраждалого ножове поранення стегнової артерії. До якого анатомічного утворення потрібно притиснути стегнову артерію для тимчасової зупинки кровотечі?
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Конкретні цілі.
- •2. У хворого розширення вен і тромбофлебіт на задньобiчній поверхні гомілки. Яка вена уражена?
- •3. У хворого біль, судоми уздовж задньосерединної поверхні гомілки. Про поразку якої вени йде мова?
- •Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
- •Тема № 16. Контроль практичних навичок по анатомії серця, судин і нервів голови, шиї, верхньої кінцівки, середостіння, черевної порожнини, тазу і нижньої кінцівки.
- •Зміст навчання відповідно до цілей:
- •Перелік практичних навичок, які повинні демонструвати студенти на анатомічних препаратах, муляжах і таблицях*.
Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.
На початку заняття викладач проводить перевірку рівня підготовки студентів до даного заняття за допомогою навчальних завдань.
Проводиться корекція знань студентів. Велику частину заняття студенти самостійно працюють на анатомічних препаратах. Під керівництвом викладача за допомогою атласу і графа логічної структури заняття студенти вивчають препарати, визначають їх топографію, частини, анатомічні утворення. Викладач контролює самостійну роботу студентів, здійснює корекцію знань, і оцінює практичні навички. Потім проводиться тестовий контроль.
На закінченнi заняття здійснюється аналіз роботи кожного студента на занятті, виставляються оцінки.
Тема №2
Судинно-нервовий пучок шиї. Гілки дуги аорти. Загальна сонна артерія. Передня і задня групи гілок зовнішньої сонної артерії. Внутрішня яремна вена і її припливи. Блукаючий нерв, його шийний відділ.
Актуальність теми. Знання анатомії судинно-нервового пучка шиї має важливе значення. Загальні сонні артерії тісно взаємозв'язані з дугою аорти. Внутрішня яремна вена збирає всю венозну кров від мозку, голови і органів шиї, блукаючий нерв іннервує не тільки та дiлянка шиї, що вивчається на цьому заняттi, але і своїми гілками забезпечує дихальні органи, значну частину травного тракту(до сигмоподiбно ободовоi кишки), а також дає гілки до серця, уповільнюючи серцебиття. Ця дiлянка складна і в топографічному відношенні, оскільки анатомічні структури тут оточені фасцiальними листками шиї і знаходяться в м'язових трикутниках. У цій дiлянцi часто локалізуються патологічні процеси: аневризми, свищі, проводяться хірургічні маніпуляції на щитоподiбній залозі, трахеї, артеріальних і венозних судинах. Тому ці знання необхідні на клінічних кафедрах (хірургії, реаніматології, ендокринології, кардіології) при проведенні різних форм дослідження (ангiографiя, функціональні проби і ін.), для діагностики і лікування при оперативних втручаннях.
Цiль навчання (загальна). Вміти оцінювати інформацію про будову і топографію дуги аорти і її гілок, судинно-нервового пучка шиї, загальній сонній артерії, передній і задній групі гілок зовнішньої сонної артерії, внутрішньої яремної вени і шийного відділу блукаючого нерва для визначення на подальших кафедрах відхилень від норми, наявності локалізації патологічних процесів.
Конкретні цілі.
1. Визначити і показати дугу аорти і її гілки.
2. Судинно-нервовий пучок шиї і його структури.
3. Визначити і показати загальну сонну артерію, передню і задню групи гілок зовнішньої сонної артерії і супроводжуючі їх вени.
4. Визначити і показати шийний відділ блукаючого нерва
5. Визначити і показати внутрішню яремну вену, вивчити її утворення і припливи.
Зміст навчання відповідно до цілей:
Теоретичні питання
М'язи шиї їх класифікація.
Трикутники шиї їх стінки і вміст.
Відтік венозної крові від мозку, формування внутрішньої яремної вени.
Основа черепа, вихід з отворів нервів і крупних кровоносних судин.
Граф логічної структури теми
Джерела інформації
1. Привес М.Г. Анатомия человека. – С-Пб, 2001. - с.405-411, 440-442, 586-588.
2. Сапин М.Р. Анатомия человека. – М., 1997. - т.2.с. 122-132, 176-178, 416-419.
3. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – М., 1981. - т.2., т.3.
4.Бобрик I.I. Мiжнародна анатомiчна номенклатура.- К.,2001
5.Свиридов О.І. Анатомія людини-К.,2001.-с.274-279,295,371
6 Лекція.
Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання
1. У постраждалого внаслідок травми спостерігається кровотеча з язика. Перев'язкою (лiгiрованiєм) гілки якої артерії його можна зупинити?
A. Загальної сонної
B. Підключичної артерії
C. Внутрішньої сонної
D. Язичної
E.*Зовнiшньої сонної
2. У постраждалого рвана рана потилиці позаду соскоподiбного відростка, рясна кровотеча. Яка артерія пошкоджена?
A. Внутрішня сонна
B. Задня вушна
C. Потилична
D. Зовнішня сонна
E. Поверхнева скронева
3. У хворого гнійник в дiлянці медіального кута ока. Який артеріальний анастомоз може служити джерелом інфікування ока?
A. Між дорсальною артерією носа і кутовою
B. Між лобовою артерією і кутовою
C. Між передньою рещітчастою і артерією верхньої губи
D. Між дорсальною артерією носа і артерією верхньої губи
E. Між артерією верхньої губи і кутовою
4. В наслідок травми язика виникла сильна кровотеча. Хірург прийняв рішення перев'язати язичну артерію. У якому трикутнику шиї вона розташована?
A. Ключично-лопаточному
B. Лопаточно-трахеальному
C. Сонному
D. Трикутнику Пірогова
E. Підборiдному
5. У хворого затруднено ковтання і просування їжі по глотці. Встановлена поразка рухових волокон блукаючого нерва. Функція яких м'язiв глотки буде порушена?
A. Стискувачів
B. Шило-глоточних
C. Шило-язичних
D.Під'язиково-язичних
С.Язично-підборідних
6. У постраждалого різана рана в дiлянцi жувального м'яза. Гілки якої артерії можуть бути при цьому пошкоджені?
Лицевої
Задньої вушної
C. Потиличної
D. Поверхнево скроневої
E. Задньої вушної
7. У постраждалого рвана рана потилиці позаду соскоподiбного відростка, рясна кровотеча. Яка артерія пошкоджена?
A. Внутрішня сонна
B. Задня вушна
C. Потилична
D. Зовнішня сонна
E. Поверхнева скронева