Основи здоров’я

№ з/п

Зміст навчального матеріалу

Дата

Людина та її здоров'я

Показники здоров'я. Завдяки чому людина рухається

2

Здоровий спосіб життя.

Практична робота: складання власних правил здорового способу життя

Фізична складова здоров'я

3

Працездатність учня. Активний відпочинок. Практична робота: складання правил відпочинку на природі, біля школи, у дворі

4

Вибір їжі та страв. Культура харчування

5

Практична робота: вивчення маркування харчових продуктів

6

Світ мікробів і хвороби

7

Запобігання інфекційним хворобам.

Практична робота: моделювання поведінки під час епідемії грипу

8

9

Чинники природи, що сприяють збереженню здоров'я.

Контрольна робота. Т.Б.

Соціальна складова здоров'я

10

Сім'я як чинник здоров'я.

Практична робота: рольова гра «Батьки і діти»

11

Ставлення до ВІЛ-позитивних людей.

Практична робота: моделювання ситуацій спілкування з ВІЛ-позитивними людьми

12

Вплив куріння й алкоголю на здоров'я дитини

13

Твоя домівка

14

Права дитини на здоров'я в сім'ї та суспільстві

15

Безпека вдома. Тимчасове вимкнення електричного світла Контрольна робота.

16

Безпечна електрика.

Практична робота: проект «Ми бережемо

електроенергію!» Т.Б.

17

Небезпека від вогню. Що таке евакуація

18

Пожежонебезпечні предмети. Вибухонебезпечні предмети.

Практична робота: ситуаційна гра «Дії під час пожежі».

Практична робота: рольова гра «Викликаємо служби 101,102,103,104»

19

Безпека в школі. Правила поведінки в школі. Практична робота: моделювання ситуацій поведінки в школі

20

Дорога з обмеженою оглядовістю. Практична робота: виявлення місць з обмеженою оглядовістю на дорогах, прилеглих до школи. Вчимося безпечно переходити дорогу

21

Дорога за несприятливих умов.

Практична робота: «читання» учнями дорожніх знаків «Рух пішоходів заборонено», «Слизька дорога»

22

Залізничний переїзд.

Практична робота: «читання» учнями дорожніх знаків «Залізничний переїзд», «Одноколійнадорога» тощо. Встановлення зв'язку між ДТП і порушеннями правил дорожнього руху

23

Ти — пасажир

24

Метро — підземний транспорт. Ти на екскурсії

25

Небезпечні місця для розваг. Незнайомі люди. Контрольна робота.

26

Природні лиха: гроза, буря, землетрус, повінь

27

Безпечний відпочинок. Не дикі, але небезпечні. Практична робота: моделювання ситуацій «Зустріч з незнайомою твариною»

28

Надання першої допомоги при укусах, порізах, кровотечі з носа, потраплянні смітинки в око.

Психічна й духовна складові здоров'я

29

Увага й пам'ять.

Практична робота: тренування уваги й пам'яті

30

Спілкування у родині, з однокласниками, друзями

31

Поведінка, звички та здоров'я. Корисні й шкідливі звички. Правда і кривда

32

Творчість і здоров'я. Народні традиції здорового способу життя. .

33

34

Контрольна робота.

Народні традиції здорового способу життя.

35

Підсумковий урок.Т.Б.

№ уроку

Тема уроку

Дата проведення

1

Види інформації (словесна, графічна, предметна). Конструювання із паперу і картону. Практична робота. Виготовлення закладки в книжку або створення книжки-саморобки на тему «Моя майбутня професія».

Елементи технічної графіки

2

Куб. Розміри геометричних тіл для побудови креслень їх розгорток. Практична робота. Креслення розгорток куба, конуса.

3

Конус. Розміри геометричних тіл для побудови креслень їх розгорток. Радіус, діаметр кола. Практична робота. Виготовлення іграшок із паперу і картону на основі розгортки конуса.

4

Колективна робота. Виготовлення кубиків із зображенням літер для першокласників; ковпачків для чарівників.

ЛЮДИНА І ПРИРОДА

Світ професій «Людина — природа»

5

Мета й умови праці у професіях «Людина — природа». Практична робота. Творча робота по групах: виготовлення сторінок Червоної книги України.

Робота з рослинними матеріалами

6

Відображення рослинних форм у композиціях. Практична робота. Аплікація із листя, грав, квітів.

7

Способи компонування рослинних форм. Практична робота. Ікебани висячі, настінні, настільні.

8

Мета й умови праці хліборобів, квітникарів,

лісників, художників-пейзажистів, майстрів

фітодизайну.

Практична робота. Флоромозаїка із насіння

Пропорції й пластика живих істот

9

Стилізація форм істоту графічних і предметно пластичних зображеннях. Практична робота. Виготовлення об'ємних фігурок живих істот із природного матеріалу.

10

Мета й умови праці тваринників, птахівників, рибалок, пасічників, скульпторів, художників-анімалістів. Практична робота. Макетування сюжетних композицій із об'ємних природних форм.

11

Колективна робота. Створення довільної композиції з площинних та об'ємних виробів з природного матеріалу.

Я САМ ТА ІНШІ ЛЮДИ

Світ професій „Людина - людина"

12

Мета і умови праці у професіях типу «Людина —

людина».

Практична робота. Створення сюжетної композиції

про світ професій типу «Людина — людина».

Культура зовнішності людини

13

Одяг фахівців різних професій. Залежність професійного одягу від мети і умов праці. Практична робота. Аплікація зразків одягу фахівців різних професій з тканини.

14

Найпростіші шви.

Практична робота. Виготовлення торбинки для

дрібниць з аплікацією.

Міфологічні істоти — охоронні людини

й природи

15

Образи міфологічних істот у пластиці матеріалів. Міфологічні істоти - обереги природи й людей. Практична робота. Створення колективної діорамної композиції казкових і міфологічних істот.

Святкові костюми міфологічних персонажів

16

Особливості художнього оздоблення костюмів Діда Мороза. Снігурки. Художні техніки витинанки й розпису. Пракгична робота Оздоблення витинанками вітальних листівок до свята Миколая, новорічних свят.

II семестр

Подарунки та сувеніри до новорічних свят

17

Конструктивні особливості різних матеріалів. Практична робота. Виготовлення ялинкових і різдвяних іграшок, прикрас, сюрпризів з різних матеріалів.

18

Відображення характерних ознак людей, тварин, казкових персонажів у іграшках та сувенірах. Народні повір'я про магічну силу різдвяних прикрас. Практична робота. Виготовлення карнавальних масок.

19

Колективна творча робота .Оформлення класної кімнати .

ЛЮДИНА І ЗНАКИ ІНФОРМА

Світ професій «Людина - знакові системи

20

Мета й умови праці у професіях типу «Людина -знаки

інформації».

Умовні знаки передачі інформації

21

Давні і сучасні засоби передачі інформації. Поліграфія. їелеком. Реклама. Практична робота.

Виготовлення моделі флюгера.

22

Макетування сучасних інформаційних пристроїв (мобільного телефону, комп'ютеру)

23

Колективна творча робота: розробка рекламних

плакатів, упаковок, цукеркових обгорток за власним задумом.

ЛЮДИНА І ТЕХНІКА

Світ професій «Людина — техніка»

24

Мета й умови праці у професіях типу «

Людина і техніка». Практична робота.

Виготовлення

сюжетної композиції про світ професій

«Людина — техніка».

Технічні конструкції

25

Вітчизняне машинобудування: сучасні технічні конструкції та їх ретроаналоги. Практична робота.

Виготовлення іграшкового парашута за малюнком .

26

Загальне поняття про винахідництво та раціоналізаторство. Практична робота.

Конструювання макета іграшкового планера за зразком.

Робота з технічними конструктором

27

Передача руху в машинах і механізмах. Види передачі руху. Практична робота. Монтаж моделей машин і механізмів з деталей

конструкторів за зразком.

28

Технологія монтажу моделей і макетів.

Практична робота. Конструювання за

технічними умовами.

29

Технологія монтажу моделей і макетів.

Практична робота. Реконструювання із

внесенням змін у графічні зображення і технічні умови інструкцій.

З0

Колективна творча робота. Конструювання транспортних засобів за власним задумом.

ЛЮДИНА І ХУДОЖНЄ ДОВКІЛЛЯ

Світ професій «Людина — художні образи»

31

Мета й умови праці у професіях типу «Людина — художні образи». Практична робота. Виготовлення

портрета, пейзажу, панно з використанням різних матеріалів.

32

Архітектурне макетування. Макетування

будівельних споруд, їх стилі. Мета й умови праці архітекторів, інженерів-будівельників, теслярів, мулярів. Практична робота. Макетування будинку і картонної коробки або інших конструкційних матеріалів.

33

Художні техніки декоративно-ужиткового мистецтва. Український етнодизайн . Вишивання і в'язання як види української народної творчості. Практична робота. Тренувальні вправи і вишивання на клаптиках тканини та канві.

34

35

Колективна творча робота: конструювання виробів для відтворення давнього українського побуту (меблі, посуд, настінні прикраси, рушники)

Підсумковий урок.

№ уроку

Тема уроку

Дата

Майстерня живопису

1

Колір як головний засіб виразності живопису.

Актуалізація знань з основ кольорознавства (колірне коло).

«Край шляху калина червона росла».

2

Споріднені кольори Кольорові контрасти. Соняшник у золотім брилі.

3

Знайомство з технікою роботи акварельними фарбами. Акварель на вогкій основі «Тихий вечір на землю спадає».

4

Малювання фігури людини; поняття про композиційний центр.

Створення образу дівчинки-осені за віршем П.Тичини «Осінь така мила...».

5

Досягнення композиційної рівноваги шляхом ритмічно-рівномірного розташування великих та малих елементів на площині. «Листопад, листопад, золотиста віхола».

6

Навички роботи мазком в акварелі. "Вже обтрусили айстри роси '

7

Елементарне передавання динамічного старту об'єктів під впливом вітру. Виконання композиції «Осінній дощ». Узагальнюючий урок.

Майстерня графіки

8

Передавання рух}' в природі графічними засобами: Короткотермінове асоціативно - творче завдання -вправа: „Віхола кошлата заступила сонце".

9

Актуалізація знань про контур, силует, контраст: будова дерев певної породи. Життя дерев. Художньо-творче завдання: « Зелені друзі.»

10

Удосконалення навичок роботи в техніці монотипії та рваної аплікації; основні виражальні засоби графіки (пляма, лінія, штрих, крапка); використання їх у створенні образу тварин. "Зберемо звіряток разом".

Майстерня скульптора

11

Види скульптури (кругла, рельєф); елементарна будова тварин; передача рухів у процесі ліплення круглої скульптури; цілісність форми. Художньо - творче завдання „Хто в лісі живе?"

12

Види рельєфу; створення рельєфної композиції:оздоблення форми декором.

Художньо-творче завдання :"3апишався наш павич".

13

Передавання будови фігури людини; зображення характерних поз і рухів у круглій скульптурі; відповідність частин цілому. Художньо-творче завдання: « Зимові розваги дітей».

14

Створення ескізу орнаменту вишитого або тканого рушника. Художньо-творче завдання: „Чудові візерунки".

15

Форми гончарного посуду, види декору на ньому. Узгодженість декору з формою. Виконання композиції «Дивовижна ваза».

16

Поняття про особливості декоративного образу (тварин, птахів). Залежність образу від характеру частин деталей та декору .Актуалізація знань про елементарну трансформацію паперу. Художньо-творче завдання: «Готуємось до карнавалу».

II семестр

Зимонька - зима

17

Декоративна стилізація форми (постать людини) Художньо-творче завдання: "Веселі зимові ігри дітей".

18

Виготовлення у техніці об'ємної паперої і ластики казкових персонажів.Художньо-творче завдання : «Прийшла Баба Зима».

19

Опрацювання силуетного зображення декором та фактурою. Художньо-творче завдання :«Замерзли квітками сніжинки на склі".

20

Передавання просторових явищ (вигин, лінії горизонту, розташування об'єктів у просторі). Художньо-творче завдання :"Як живеться вам, птахи?"

Світ казок

21

Засоби художньої виразності в архітектурі; гармонійне поєднання кольорів у композиції. „Льодяний палац".

22

Зображення птахів, тварин та людей в ілюстраціях до казок. Посильна передача індивідуальної характеристики казкового персонажа. Виконання композиції "Малюємо казку".

23

Розширення знань про український національний костюм, його деталі. Узгодження форми (деталей одягу)з декором. Цілісність форми. Виконання композиції "Одяг для казкових персонажів".

24

Свідоме ставлення до вибору елементів композиції; виділення головного в композиції. Художньо-творче завдання: "Казковий персонаж".

Фантазуємо та творимо красу

25

Поглиблення знань про колір як засіб вираження; гармонійне поєднання кольорів, кольорові нюанси. "Вербна неділя".

26

Контрастне сполучення насичених і м'яких тонів: відтінки однієї групи кольорів; гармонійне поєднання кольорів, кольорові нюанси. "Вербові котики".

27

Виражальні можливості силуетної та об'ємної форми. ..Райдужна птиця".

28

Елементарне зображення квітів із різних боків з натури. Виконання композиції „Всі квіти весняні, веселі й кохані".

29

Створення декоративних образів в об'ємі та на площині; декоративна переробка форми (рослини, птахи, звірі).

Виконання об'ємної композиції "Дивовижні баранці, коники і птахи".

30

Створення декоративної стилізації образу тварини; передавання руху тварини; колір і характер; елементарні прийоми декоративного розпису. "У маленької киці м'які топтаниці".

31

Елементарні прийоми декоративного розпису (пензлем, тичком, пальцем). Панно з квітами.

32

Узгодження зображення з форматом. Виділення головного в композиції. "Розквітле дерево".

Що ми вже знаємо та вміємо

33

Передавання плановості відкритого простору:

утворення і використовування відтінків одного

кольору.Травневий пейзаж. «Блакитноока весна».

34

Навички малювання людей у русі. Композиція "Летимо на іншу планету".

35

Творчі завдання для підбиття підсумків. Вікторина "В гостях у художників" Підсумковий урок.