
- •Содержание дневника
- •Ф.И.О., факультет, группа, курс
- •Знакомство со школой:
- •Полезная информация
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3 Разработайте план воспитательной работы на четверть
- •План воспитательной работы задание 4.
- •Ориентировочная минимальная диагностическая программа изучения проявления формирующейся гражданской зрелости старшеклассников
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина»
ДНЕВНИК
ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ фиИп 5 КУРС
Задания по педагогике
Б
ийск
АГАО
им. В.М. Шукшина
2013
Форма отчетности – педагогический дневник
Содержание дневника
Ф.И.О., факультет, группа, курс
Место прохождения практики (школа №__, адрес ________________ сроки проведения практики___________________)
Знакомство со школой:
Вид учебного заведения________________________________
Количество и контингент учащихся______________________
Количество учителей ___________, из них имеющих категории и звания___________________________________________
Основные направления в работе_________________________
____________________________________________________________
Школа в своей работе использует инновации_______________
_________________________________________________________
Особенности системы воспитательной работы и традиции школы______________________________________________________
Детские общественные организации, органы самоуправления______________________________________________
____________________________________________________________
Полезная информация
Групповой руководитель________________________________
Методист по педагогике________________________________
Методист по психологии________________________________
Директор школы_______________________________________
Заместитель(и) директора по учебной работе______________________________________________________
Заместитель директора по воспитательной работе______________________________________________________
Учитель-предметник___________________________________
____________________________________________________________
Классный руководитель________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание 1.
Знакомство и изучение классного коллектива («пассивная неделя»)
а) Из беседы с классным руководителем, работая с документацией, я выяснил (а):
особенности класса и учащихся__________________ ________________________________________________________________________________________________________________________
основные направления в работе классного руководителя_______________________________________________ ___________________________________________________________
б) В процессе наблюдения за детьми на уроках мне удалось выявить:
уровень дисциплины и работоспособности________________ ____________________________________________________________
заинтересованность в учебе_____________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
наиболее дисциплинированные и недисциплинированные ученики_____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
наиболее эрудированные_______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
самые ответственные__________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) Свои наблюдения я сопоставил (а) с мнением классного руководителя. Мои выводы _______________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________