Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Плани читання 2 клас.doc
X
- •Фізкультхвилинка
- •Сприймання учнями нового матеріалу
- •IV. Повідомлення теми і мети уроку
- •V. Читання й аналіз віршів за завданнями підручника
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Контроль і оцінювання якості читацької' діяльності учнів
- •VIII. Домашнє завдання
- •IV. Вибіркова перевірка домашнього завдання
- •V. Оголошення теми і мети уроку. Розв'язання проблемних запитань
- •VI. Удосконалення вмінь виразного читання віршованих творів
- •VII. Підсумки уроку
- •VIII. Контроль і оцінювання якості читацької діяльності учнів
- •IX. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання вірша г. Бойка «Ділові розмови»
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Перевірка домашнього завдання
- •IV. Повідомлення теми і завдань уроку
- •V. Опрацювання текстів підручника
- •VI. Підсумки уроку
- •VII. Контроль та оцінювання якості читацької діяльності учнів
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Артикуляційна хвилинка
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання казки «Як Наталя у Лисиці хитринку купила»
- •IV. Оголошення теми й завдань уроку
- •V. Опрацювання тексту в. Сухомлинського «Як Наталя у Лисиці хитринку купила»
- •VI. Підсумки уроку
- •Контроль і оцінювання якості читацької' діяльності учнів
- •Домашнє завдання
- •III. Оголошення теми і завдань уроку
- •IV. Опрацювання казки «Сильніше за силу»
- •I. Організаційний момент
- •II. Мовна розминка
- •III. Актуалізація знань учнів
- •IV. Опрацювання вірша л. Забашти «Рідна мова»
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Робота над віршем м. Сингаївського «Колискова пісня, колискова...»
- •III. Підготовка дітей до вивчення нової теми
- •IV. Оголошення теми і мети уроку
- •V. Опрацювання художніх творів (с. 17-18)
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Контроль та оцінювання якості читацької діяльності учнів
- •VIII. Домашнє завдання
- •V. Опрацювання дитячої пісеньки «Добрий вечір, зайчику»
- •VI. Опрацювання дитячої народної гри «Ой, ходить Іванко»
- •V. Повідомлення теми і мети уроку
- •VI. Опрацювання художніх творів підручника
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Контроль і оцінювання якості читацької' діяльності учнів
- •IX. Домашнє завдання
- •I. Організація учнів до уроку
- •II. Читацька розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання вірша т. Г. Шевченка «Тече вода з-під явора...»
- •V. Робота над віршем і. Франка «Дрімають села»
- •VI. Опрацювання вірша п. Тичини «Осінь така мила...»
- •VII. Опрацювання вірша о. Олеся «Літній вечір...»
- •VI. Оголошення теми й мети уроку
- •V. Бесіда-розповідь про життя і творчість поетів
- •VI. Опрацювання художніх творів «Читанки»
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Контроль і оцінювання якості читацької' діяльності учнів
- •IX. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Робота над змістом оповідання а. Коваль «Слова розповідають»
- •IV. Робота над виразністю читання
- •V. Робота над змістом вірша л. Компанієць «Ковалівна»
- •VI. Робота над змістом вірша о. Пчілки «Журавель»
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Вправи, що сприяють формуванню швидкої реакції на слова
- •IV. Повідомлення теми й мети уроку
- •V. Опрацювання текстів підручника
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Контроль і оцінювання якості читацької діяльності учнів
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Мовленнєва гімнастика
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання оповідання а. М'ястківського «Неня»
- •IV. Опрацювання вірша д. Білоуса «Звертання»
- •V. Опрацювання вірша о. Олеся «є слова, що білі-білі...»
- •III. Перевірка домашнього завдання
- •IV. Повідомлення теми і мети уроку
- •V. Опрацювання художніх творів «Читанки»
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Контроль та оцінювання якості читацької діяльності учнів
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання вірша в. Плахотникова «Під парканом»
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Контроль та оцінювання якості читацької' діяльності учнів
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Робота над змістом вірша д. Білоуса «Загадка»
- •V. Опрацювання загадок
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Мовна зарядка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Робота над прислів'ями
- •III. Перевірка домашнього завдання
- •IV. Оголошення теми і мети уроку
- •V. Опрацювання художніх творів підручника
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Контроль та оцінювання якості читацької діяльності учнів
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Робота над темою уроку
- •III. Підсумок за розділом
- •IV. Підсумок уроку. Підбиття підсумків вікторини
- •I. Організаційний момент
- •II. Вправи для вироблення правильності читання
- •III. Перевірка домашнього завдання
- •Оголошення теми і мети уроку
- •Опрацювання художніх текстів «Читанки»
- •VI. Узагальнення прочитаної' теми і розділу за матеріалами підручника (с. 34)
- •Контроль та оцінювання якості читацької діяльності учнів
- •Підсумок уроку
- •I. Організація класу до уроку
- •II. Мовна розминка
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •VI. Робота над темою уроку
- •V. Підсумок урок
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Організація класу до роботи
- •II. Мовна розминка
- •III. Перевірка домашнього завдання
- •V. Опрацювання казки «Рукавичка»
- •VI. Підсумок уроку
- •I. Вправи з техніки мовлення
- •II. Підготовка до вивчення нового матеріалу
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання казки
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Вправи з розвитку мовлення
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання казки «Лисиця та Журавель»
- •V. Домашнє завдання
- •I. Організація класу до уроку
- •II. Вправи з техніки мовлення та читання
- •III. Підготовка до вивчення нового матеріалу та повідомлення теми уроку
- •IV. Робота над казкою
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Організація класу
- •II. Мовна розминка
- •III. Робота над українською народною казкою «Дрізд і голуб»
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •I. Організація класу
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Робота над матеріалом уроку
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання вірша а. Костецького «Батьківщина»
- •V. Опрацювання вірша м. Чернявського «Рідний край»
- •VI. Опрацювання оповідання в. Сухомлинського «Дідова колиска»
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •II. Мовна розминка
- •III. Перевірка домашнього завдання
- •IV. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання оповідання н. Забіли «Древній Київ»
- •V. Опрацювання вірша м. Познанської «Зацвіли каштани»
- •IV. Опрацьовування вірша п. Тичини «Де не глянь — колоски»
- •V. Опрацювання оповідання т. Коломієць «Хліб»
- •VI. Робота над акровіршем
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання казки г. Демченко «Калинка»
- •IV. Робота над загадками
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання оповідання д. Чередниченка «Рідні краєвиди»
- •V. Опрацювання вірша л. Глібова «Зимня пісенька»
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Актуалізація знань учнів
- •IV. Повідомлення теми і мети уроку
- •V. Опрацювання тексту «Колядники»
- •VI. Читання колядок
- •VII.Опрацювання щедрівок
- •VIII. Підсумок уроку
- •IX. Домашнє завдання
- •1. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання оповідання «Крашанки і писанки» (за о. Менем)
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання вірша д. Павличка «Де найкраще місце на землі»
- •IV. Опрацювання оповідання в. Скуратівського «Калина»
- •V. Опрацювання вірша а. Листопад «Калина»
- •VI. Підсумок за темою
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Організація класу до уроку
- •II. Мовна розминка
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Робота над віршем ф. Гнатюка «Наша хата»
- •V. Опрацювання української народної пісні «Роде наш красний...»
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання лічилки в. Гринько «Сім»
- •IV. Робота над віршем а. Костецького «Все починається з мами»
- •V. Опрацювання вірша в. Лучука «Тільки мама»
- •VI. Опрацювання вірша д. Павличка «Мамина рука»
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •VI. Робота над віршем п. Осадчука «я навчаюся у тата»
- •VII. Опрацювання скоромовки «Наш Андрійко вищий Гната»
- •VIII. Робота над віршем в. Багірової «Бабця спить»
- •IX. Підсумок уроку
- •X. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання вірша т. Коломієць «На роботу»
- •IV. Робота над оповіданням о. Буценя «Помічниці»
- •V. Опрацювання оповідання б. Вовка «з кого песик приклад бере»
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання оповідання в. Осєєвої «Сини»
- •V. Робота над оповіданням в.Сухомлинського «Сьома дочка»
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання оповідання а. Григорука «Той ще не музИка, хто в дудку дме»
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання вірша м. Підгірянки «Ходить, ходить зима гаєм...»
- •V. Опрацювання вірша Лесі Українки «Краса України, Подолля!»
- •VI. Опрацювання вірша м. Вінграновського «Сама собою річка ця тече...»
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання вірша д. Павличка «Звернення»
- •IV. Опрацювання вірша с. Жупанина «Буду я природі другом»
- •V. Опрацювання вірша Ліни Костенко «Синички на снігу»
- •VI. Опрацювання оповідання с. Носаня «Ялинка»
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми уроку
- •IV. Опрацювання оповідання в. Чухліба «Повінь»
- •V. Робота над віршем л. Забашти «Берізонька»
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Опрацювання вірша Ліни Костенко «Перекинута шпаківня»
- •IV. Опрацювання оповідання
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання вірша г. Чубач «я беру своє відерце»
- •V. Робота над віршем м. Стельмаха «Сонце стукає в віконце»
- •VI. Опрацювання вірша а. Костецького «Проста арифметика»
- •VII. Опрацювання «Казки про яблуню» а. М'ястківського
- •VIII. Підсумок уроку
- •IX. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •VI. Опрацювання оповідання в. Сухомлинського «Покинуте кошеня»
- •VII. Опрацювання вірша в. Сухомлинського «Бабусина радість»
- •VIII. Підсумок за темою (за питаннями підручника)
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання вірша т. Г. Шевченка «Світає...»
- •VI. Опрацювання вірша т. Г. Шевченка «Встала весна...»
- •V. Опрацювання вірша т. Г. Шевченка «Вранці»
- •VI. Опрацювання вірша т. Г. Шевченка «Зоре моя вечірняя...»
- •VII. Опрацювання вірша т. Шевченка «Зацвіла у лузі червона калина...»
- •VIII. Підсумок із теми
- •IX. Підсумок уроку
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання вірша я. Щоголіва «Зимовий ранок»
- •IV. Опрацювання вірша м. Рильського «Зима»
- •V. Опрацювання вірша Лесі Українки «Сніг з морозом поморозив»
- •V!. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •V. Опрацювання вірша Лесі Українки «На зеленому горбочку»
- •VI. Опрацювання вірша о. Олеся «Серед краси»
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •IV. Опрацювання вірша Олександра Олеся «Білі гуси летять над лугами»
- •V. Опрацювання вірша Олександра Олеся «Все навколо зеленіє»
- •VI. Опрацювання вірша Ліни Костенко «Берізки по коліна у воді»
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання вірша Ліни Костенко «Березовий листочок»
- •V. Опрацювання вірша Ліни Костенко «Ліс на світанку»
- •VI. Опрацювання вірша п. Сенченка «Українська ніч»
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •III. Перевірка домашнього завдання
- •IV. Опрацювання вірша Ліни Костенко «Баба Віхола»
- •V. Опрацювання вірша Ліни Костенко «Пряля»
- •VI. Підсумок за темою
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Організація класу
- •II. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання вірша а. М'ястківського «Веселочка»
- •V. Опрацювання загадок
- •VI. Опрацювання вірша т. Коломієць «Подарунок»
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання вірша в. Лучука «Кольорові пташки»
- •IV. Опрацювання вірша в. Конопельця «Якого кольору сніг?»
- •V. Підсумок за темою
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •V. Опрацювання вірша в. Лучука «Жолудь»
- •VI. Підсумок урок
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Опрацювання вірша є. Гуцала «Без дороги ходить дощ»
- •III. Опрацювання вірша п. Ребра «Суперечка»
- •IV. Опрацювання вірша а. Костецького «!грашка»
- •V. Опрацювання вірша с. Воскрекасенка «Внучка»
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання вірша м. Сингаївського «Що воно за диво?»
- •V. Опрацювання вірша п. Мовчана «Сіяв шпак»
- •VI. Опрацювання вірша а. Григорука «Переплутанка»
- •VII. Опрацювання вірша п. Воронька «Картина»
- •VIII. Підсумок уроку
- •IX. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Робота над віршем т. Коломієць «Диваки»
- •IV. Опрацювання вірша т. Коломієць «Лічилка-небувалиця»
- •V. Опрацювання скоромовки г. Бойка
- •VI. Опрацювання приказки-небувалиці
- •VII. Підсумок за темою
- •VIII. Підсумок уроку
- •IX. Домашнє завдання
- •VI. Опрацювання вірша I. Світличного «Безконечник»
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Опрацювання вірша т. Коломієць «Дідів обід»
- •III. Опрацювання вірша о. Орача «Пташко-літашко»
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання загадки л. Глібова «Котилася тарілочка»
- •IV. Опрацювання загадки «Хто доня?»
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •II. Опрацювання вірша м. Підгарянки «Загадка»
- •III. Опрацювання вірша о. Сенатович «Бігли діти повз ялинку»
- •IV. Опрацювання вірша т. Коломієць «Загадка»
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання оповідання в. Сухомлинського «Як же все було без мене?»
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашня робота
- •I. Мовна розминка
- •II. Опрацювання оповідання в. Сухомлинського «По волосинці»
- •III. Підсумок уроку
- •IV. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання оповідання в. Сухомлинського «Горбатенька дівчинка»
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Опрацювання оповідання в. Нестайка «Руденький»
- •V. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання оповідання о. Буценя «На вулиці»
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Опрацювання оповідання в. Струтинського «Сідайте, будь ласка»
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання оповідання а. Григорука «Хочеш бути щасливим — не будь лінивим»
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Опрацювання оповідання а. Коцюбинського «Артист»
- •IV. Підсумок за темою
- •V. Домашнє завдання
- •Організаційний момент
- •Оголошення мети та завдань уроку
- •III. Перевірка домашнього завдання
- •IV. Робота над новим матеріалом
- •Фізкультхвилинка
- •Аналіз змісту прочитаного твору
- •I. Організаційний момент
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Актуалізація опорних знань
- •IV. Робота над новим матеріалом
- •VI. Фізкультхвилинка
- •VII. Робота над казочкою м. Підгірянки «Безконечні казочки»
- •VIII. Домашнє завдання
- •IX. Підсумок уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Оголошення теми та мети уроку
- •IV. Робота над новим матеріалом
- •V. Фізкультхвилинка
- •VI. Робота над змістом прочитаної казки
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Робота над новим матеріалом
- •IV. Домашнє завдання
- •V. Підсумок уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми та завдань уроку
- •IV. Актуалізація опорних знань
- •V. Робота над новим матеріалом
- •VI. Фізкультхвилинка
- •VII. Опрацювання казки
- •VIII. Підсумок уроку
- •IX. Домашнє завдання
- •V. Фізкультхвилинка
- •VI. Читання твору учнями і робота над ним
- •VII. Підсумок уроку
- •V. Робота над казками
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Повідомлення теми та мети уроку
- •III. Подорож країною Казок
- •IV. Підсумок уроку
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання російської народної казки «Лисичка»
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання болгарської народної казки «Виноградар і змія»
- •V. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •V!. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •V. Підсумок уроку
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Актуалізація опорних знань учнів
- •IV. Повідомлення теми і мети уроку
- •V. Вивчення нового матеріалу
- •VI. Узагальнення і систематизація знань
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми, мети і завдань уроку
- •V. Узагальнення і систематизація знань
- •Підсумок уроку
- •Домашнє завдання
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання вірша і. Жиленко «Доброго ранку! Доброго дня»
- •IV. Опрацювання вірша т. Коломієць «Задзвонив синенький дзвоник»
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання оповідання в. Струтинського «Жива казка»
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання вірша д. Павличка «Квітка»
- •V. Опрацювання вірша в. Кухалашвілі «Як побачити вітер?»
- •II. Повідомлення теми і мети уроку.
- •III. Опрацювання оповідання в. Артемонової «Їжачок-реп'яшок»
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Робота над оповіданням в. Сухомлинського «я хочу сказати своє слово»
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Опрацювання вірша в. Скомаровського «Пісенька»
- •IV. Робота над віршем в. Коломійця «Лис і ліс»
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання твору п. Глазового
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Робота над загадками а. Качана
- •III. Робота над віршем м. Рильського «Білі мухи налетіли...»
- •IV. Опрацювання вірша с. Жупанина «Підкажи словечко»
- •V. Опрацювання вірша г. Малик «Що для чого треба»
- •VI. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання оповідання в. Сухомлинського «Оленчин горобчик»
- •IV. Опрацювання казки о. Зими «Дві білки і лисиця»
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Опрацювання віршів учнів Софіївсько-Борщагівської школи
- •IV. Підсумок із теми
- •Підсумок уроку
- •Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Ознайомлення з грою «Журавель»
- •IV. Опрацювання дитячої народної гри «Перстенець»
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і мети уроку
- •IV. Опрацювання української' народної співаночки «Ой, весна, весна...»
- •V. Опрацювання української народної співаночки «Вийди, вийди, сонечко...»
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •XI. Підсумок уроку
- •XII. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання оповідання в. Сухомлинського «Про що думала Марійка»
- •IV. Підсумок уроку
- •V. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Опрацювання оповідання о. Буценя «Новий м'яч»
- •III. Підсумок уроку
- •IV. Домашнє завдання
- •I. Мовна розминка
- •II. Повідомлення теми і мети уроку
- •III. Опрацювання вірша о. Олеся «Два хлопчики»
- •IV. Опрацювання вірша м. Рильського «Річка»
- •V. Підсумок за темою
V. Робота над новим матеріалом
— А тепер послухаємо казочку про Зайченятко, яке не ходило до школи, не вміло читати. Що ж з цього вийшло?
Читання казки вчителем. Діти стежать за читанням.
Як хлопчик повівся із Зайчиком?
Чому він зміг прочитати казочку? (Він вчився в школі і вмів читати.)
VI. Фізкультхвилинка
На-на-на! На-на-на!
Цікавішої справи, ніж навчання, нема.
Але ми стомились трішки,
Хай спочинуть ручки-ніжки.
Ми стомились вже сидіти,
Хочем трішки походити,
Зазирнути у віконце, Потягнутися до сонця, Наче м'ячик, пострибати... Й знову працювати.
VII. Опрацювання казки
1. Повторне читання казки мовчки.
— Подумайте, чому Лисиця і Вовк по-різному «читали» казку.
2. Словникова робота. Зайчатко яєчка перегорнуло намальована їжачок морквинка
будь ласка смачне-пресмачне
Читання важких слів (тихо — голосно).
3. Вибіркове читання.
Прочитайте, що було намальовано у казочці?
Яку казку читала Лисичка?
А що читав Вовк?
Чому вони так читали?
А чому вони не сказали Зайчикові, що не вміють читати?
Прочитайте, що порадив Зайчикові хлопчик.
— Як ви думаєте, чи буде Зайчик відвідувати Лісову школу? Доведіть.
4. Визначення головної думки казки.
Яка ж головна думка цієї «Зайчаткової казки», яку нам подарував Юрій Ярмиш?
А яке прислів'я було б гарною порадою для Лисички і Вовка? (Потрібно учиться — завжди пригодиться.)
VIII. Підсумок уроку
IX. Домашнє завдання
Навчитися гарно читати цю казочку та разом із татом і мамою розіграти її за ролями.
УРОК 31
Тема. О. Буцень «Чи є зима?»
Мета: вчити дітей правильного і виразного читання; складання плану твору; розвивати усне мовлення, пізнавальні інтереси, уяву, спостережливість; виховувати любов до зимової пори, відчуття краси і неповторності зимової природи.
Обладнання: схема-таблиця «Мозкового штурму»; ілюстрації та малюнки зими, сороки і черепахи; запис на дошці назв казок та їх авторів.
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
Учитель
Знову день почався, діти, Всі зібрались на урок. Тож пора нам поспішати — Кличе нас усіх дзвінок. Щоб урок минув не марно, Будем вчитись дуже гарно, Всі здобудемо знання: Коля, Настя, Юля, я!
II. Актуалізація опорних знань
«Мозковий штурм»
— Діти, за допомогою «Мозкового штурму» давайте з'ясуємо, звідки до людини приходять знання.
На дошці поступово з'являється запис (із відповідей дітей).
комп'ютер
(природа)
батьки
III. Перевірка домашнього завдання
— Чого нас навчила казка Ю. Ярмиша «Зайчаткова казочка»?
Читання казки за особами.
Відповіді на запитання підручника.
IV. Робота над новим матеріалом
1. Бесіда.
— Діти, прочитайте уважно назву казки, яку для нас написав Олег Буцень. («Чи є зима?»)
Чи не здалося вам дивним це запитання?
Чому?
Адже кожен із вас знає, що зима є. Яка вона? (Відповіді дітей.)
Розгляд ілюстрацій, малюнків про зиму.
Дидактична гра «За і проти».
— Зараз ми з вами проведемо гру «За і проти», з якої довідаємося, що хорошого і що поганого приносить нам зима.
І група «За» — ті, кому подобається зима |
ІІ група «Проти» — ті, кому не подобається зима |
+ Зима вкриває землю пухнастою ковдрою. + Деревам дарує білі шапки і шубки. + Добре розважатися і ковзатися на ожеледиці. + Озимина спить під снігом. Він захищає її від морозів. + ... |
— Приносить сильні морози. — Заносить дороги і утруднює рух транспорту. — Від ваги снігу ламаються гілки дерев, рвуться дроти лінії електропередач. — Пташки голодні, немає поживи. |
4. Робота над загадками.
— А тепер відгадайте загадки. Відгадки до них — головні герої нашого твору.
• По лужах, бережках
Ходить чудо в двох мисках. (Черепаха)
• У кого кам'яна сорочка? (Черепаха)
• Живе спокійно, не спішить, Вона ніколи не біжить. Під панцером без страху Гуляє... (черепаха).
• Біла латка, чорна латка, по дереву скаче. (Сорока)
Чи бачили ви цих тварин?
Чи справді вони такі, як про них сказано у загадках? Доведіть це.
5. Первинне сприймання тексту. (Читає учитель.)
Подумайте над запитанням, поставленим у заголовку.
Хто дасть відповідь на це запитання?
А чому черепаха ніколи не бачила зими?
Які ще тварини засинають на зиму?
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]