V. Опрацювання вірша в. Лучука «Жолудь»

1. Гра «Бджілки».

Напівголосне читання вірша дітьми.

• Між ким відбувається розмова?

• Прочитайте питальні речення. Що ви помітили?

2. Читання вірша учнями хором («дощик»).

• Що діти хочуть знайти в лісі?

• Навіщо потрібен жолудь?

• Що виросте з жолудя?

• Хто зів'є гніздо на жолуді?

• Який із співрозмовників вам сподобався більше? Чому?

3. Читання вірша за особами.

4. Гра «Читає Незнайко».

• Чому в кінці вірша стоять три крапки?

• Спробуйте продовжити вірш-діалог.

5. Гра «Слідопити».

Учитель читає початок речення, учні повинні відшукати кінець цьо­го речення і прочитати його.

VI. Підсумок урок

• З якими віршами ви сьогодні ознайомилися?

• Що таке діалог?

• Скільки має бути співрозмовників?

• З якого вірша це запитання?

• ж хто усе тихше колише й тихше його?

(Хто ж його колише усе тихше й тихше?«Розмова про сонце»)

• .. н..в..щ.. тр..с..ш сл..в.... н..к..ш..н.. тр..в..?

(А навіщо трусиш сливи у некошену траву? «Вітрисько»)

VII. Домашнє завдання

Читати вірші-діалоги за особами.

УРОК 11

Тема. Дитячі розмови (Є. Гуцало «Без дороги ходить дощ»; П. Реб­ро «Суперечка»; А. Костецький «Найкраща іграшка»; С. Воскрекасен-ко «Внучка»)

Мета: продовжувати формування в дітей уміння читати вірші-діало-ги; розвивати образне мовлення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати здатність мислити словесно-художніми образами; виховува­ти любов до художнього слова.

ХІД УРОКУ

I. Мовна розминка

1. Скоромовка.

• Одуде, одуде, А де дім твій буде?

• У саду на дубі Буде, дітки, любі!

Читання скоромовки «дощиком» за особами.

2. Гра «Так чи ні?»

Зіграти хочеться мені

З тобою, друже, в «Так чи ні?»

Тобі питання задаю,

Готуй же відповідь свою.

Відповідай, коли мастак,

Єдиним словом — «ні» чи «так».

• Скажи, співає сам пісні? Не гайся з відповіддю! (Ні)

• Чи вміє плавати гусак?

Ну що на це ти скажеш? (Так)

• Чи може стати у вогні Вода холодним льодом? (Ні)

• Скажи мені, червоний мак В січневу пору квітне? (Ні)

• А крокодили на сосні Свої будують гнізда?

• Чи може вище гір літак У вишину злетіти? (Так)

• Узори пишні на вікні Мороз малює взимку? (Так)

• Чи правда, друже мій, що рак, Коли повзе, то задки? (Так)

• Якщо не їстиме три дні, Верблюд ходити зможе? (Так)

• До забіяк і розбишак Чи є в людей повага? (Ні)

• Чи достигають навесні Пшениця й жито в полі? (Ні)

• Коли розсердиться їжак, Слона він може вбити? (Ні)

• Ріка біжить удалині, Чи є у неї ноги? (Ні)

• А чи буває сон у сні? Чекаю відповіді! (Так)

• Перекривив синицю шпак, Таке буває, друже? (Так)

• Скажи, морози крижані Страшні для мавп тропічних? (Так)

• Чи правда це, що вовк усмак Наївся груш і яблук? (Ні)

• А під кінець скажи мені — Цікава гра у «Так чи ні»? (Так)

3. Розчитування за складовою таблицею.

4. Розгадування загадки.

Мене просять, дожидають, Наче гостя, виглядають, А з'явлюсь я — лякаються І у захисток ховаються. (Дощ)