- •Психология добровольческой деятельности
- •II всероссийской научно-практической конференции,
- •Раздел 1. Потенциал добровольчества
- •Раскрытие личностного потенциала первокурссников через систему кураторства
- •Приобщение детей к идее добровольчества в условиях летнего лагеря
- •Добровольчество на практике: духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей и молодежи
- •Добровольчество как один из спектров духовно-нравственного воспитания
- •Развитие нравственной позиции личности через организацию социально-преобразующей добровольческой деятельности
- •Воспитание гражданственности у лицеистов через формирование уважительного отношения к старшему поколению
- •Основные положения гражданского образования в новых условиях
- •Проект «цвета детства»
- •Развитие профессиональной коммуникативной компетентности будущего социального педагога посредством волонтерской деятельности
- •Добровольчество на современном этапе развития общества
- •Результативность привлечения добровльцев для детей-инвалидов дошкольного возраста
- •Молодежное добровольчество
- •Социальная активность подросткового поколения посредством социального проектирования
- •Организация культурно-творческой деятельности волонтерами как фактор развития детей
- •Добровольчество – колосальный ресурс для себя
- •Волонтерская деятельность в молодежной среде россии
- •Добровольчество как ресурс формирования фамилистической культуры в студенческой среде
- •Организация волонтерами деятельности по конструктированию с детьми-сиротами как условие их развития
- •Добровольческая помощь детям, воспитывающимся в специальных детских домах и школах-интернатах
- •Добровольчество – потенциал художественных училищ
- •Социальный проект «взрослеем вместе» – механизм реализации фгос
- •Добровольчество как фактор развития жизненной позиции и ресурсов совладания
- •Раздел 2. Добровольчество как системообразующий фактор межсекторного взаимодействия из опыта работы волонтерского отряда «новая волна»
- •Совокупность сфер деятельности современного добровольчества
- •Направление деятельности волонтерского отряда педагогического факультета
- •Волонтерское движение как фактор профессионального становления студентов
- •Студенческое волонтерское движение
- •Реализация образовательных инновационных технологий в системе образования республики казахстан
- •Из опыта обучения и подготовки к волонтёрской деятельности
- •Волонтерская деятельность как условие формирования здорового образа жизни: творческий подход
- •Организация добровольческой деятельности студентов с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья
- •Механизмы взаимодействия некоммерческих организаций, образовательных учреждений, добровольческих центров: состояние, проблемы, перспективы
- •Помощь волонтеров в профессиональном ориентировании старшеклассников
- •Пути преодоления социальных барьеров детей — инвалидов в условиях педагогического лицея
- •Технология организации социальной активности, как ресурс алтайского края
- •Раздел 3. Добровольчество как инновационный формат организации работы с молодежью в области профилактической деятельности помощь волонтеров в профилактике отказов от новорожденных
- •О работе молодежного волонтерского центра при управлении культуры, спорта и молодежной политики администрации города бийска
- •Добровольчество как лекарство от наркомании
- •Формирование здорового образа жизни младшего школьника средствами физической культуры
- •Ортопедический режим как компонент физической культуры и здорового образа жизни
- •Адаптация cлабовидящего ребенка с помощью волонтерской деятельности
- •Развитие и поддержка добровольчества в алтайском крае
- •Добровольчество как ресурс социализации студентов системы нпо и спо
- •Добровольчество как инновационный фактор организации работы с молодежью в области профилактической деятельности
- •Добровольчество как инновационный формат в организации первичной профилактики наркомании и вич инфекции – инфеккции в подростковой среде
- •Помощь волонтеров в повышении социометрического статуса подростков
- •Формирования ценностных ориентаций подростков «группы риска» посредством волонтерской деятельности
- •Работа волонтеров по профилактике конфликтов в семьях
- •Добровольческая деятельность как ресурс для решения проблемы социального сиротства
- •Социальный проект как средство формирования ответственного материнства и отцовства у старшеклассников
- •Социализация воспитанников школы – интернат VII вида через организацию деятельности волонтерского отряда
- •Технология организации добровольческих молодежных объединений, пропагандирующих здоровый образ жизни (из опыта работы специалистов мбоу «центр «дар»)
- •Молодежное добровольчество
- •Раздел 4 . Экодобровольчесто реализация экологической программы «зеленый патруль» через внеклассную деятельность
- •Экология и здоровье человека
- •Экологическое воспитание
- •Ресурсы школьного волонтерского объединения в контексте решения экологических проблем
- •Год экологии в таганроге: решение общественно-значимых задач и улучшение качества жизни
- •Общества
- •Лысенко Павел Владимирович
- •Таганрог, Россия
- •Загрязнение реки барнаулки: состояние и пути решения проблемы
- •Информационная экология как содержание добровольческого проекта
- •Содержание
- •Психология добровольческой деятельности
- •II всероссийской научно-практической конференции,
Технология организации добровольческих молодежных объединений, пропагандирующих здоровый образ жизни (из опыта работы специалистов мбоу «центр «дар»)
Шелегина Анна Владимировна
Центр психолого-медико-социального
сопровождения «ДАР», Новокузнецк, Россия
Одна из основных задач специалистов Центра психолого-медико-социального сопровождения ДАР – обучение воспитанников и школьников основам здоровья и здорового образа жизни. Волонтерство имеет богатый педагогический потенциал. Позволяет не только расширять представления школьника о здоровье, формировать его здоровьесберегающие стратегии поведения, но и формировать его активную гражданскую позицию рассматривать здоровье не только как ценность одного человека, а как ценность всего общества. Такая форма работы позволяет включить школьника в личностно значимую деятельность; перевести ребенка из позиции пассивного слушателя в позицию активного участника процесса взаимодействия
В истории Центра ДАР насчитывается несколько добровольческих объединений, направленные на решение различных проблем в области здоровьесбережения старшего подростка: волонтерское объединение «Подросток - подростку», пропагандирующее здоровый образ жизни в среде сверстников и жителей города; молодежное объединение подростков «Сделай мир лучше», направленное на решение социально значимых проблем горожан, через разработку и реализацию социальных проектов; объединение старшеклассников, пропагандирующее малые формы физической активности «Зарядись»; городское молодежное объединение волонтерских команд «Хочу быть добровольцем», осуществляющих профилактику распространения социально значимых заболеваний.
Технология организации добровольческого объединения состоит из нескольких этапов. Можно выделить аналитический, проектировочный, методический, образовательный, внедренческий и оценочный этапы.
Аналитический этап предполагает поиск социальнозначимых проблем, решению которых может способствовать волонтерское движение.
Методический этап заключается в создании программно-методического сопровождения деятельности добровольческого объединения.
Образовательный этап начинается с привлечения школьников в добровольческую организацию. Результат решения данной задачи - группа школьников, желающих стать волонтерами данного добровольческого объединения.
Внедренческий этап предполагает непосредственно организацию деятельности добровольческого объединения. Это - подготовка, организация и реализация добровольческих дел волонтерами, прошедшими образовательный этап.
На оценочном этапе решаются несколько важных задач: осуществление мониторинга деятельности добровольческого объединения; ведение плана-графика реализации проекта; отслеживание промежуточных результатов; управление рисками. В результате организаторы получают данные, позволяющие скорректировать развитие добровольческой организации. Результат оценочного этапа аналитический материал для планирования последующей работы.
Создание добровольческих объединений подростков, пропагандирующих здоровый образ жизни – одна из современных, доказавших свою эффективность форм работы со старшими подростками. Волонтерство имеет богатый потенциал во многих областях здоровьесберегающей деятельности: профилактика распространения психоактивных веществ и социально значимых заболеваний, пропаганда здорового образа жизни, популяризация физической культуры и др. Кроме того, такая форма работы с молодежью формирует активную гражданскую позицию подростка позволяют рассматривать здоровье не только как ценность одного человека, а как ценность всего общества.
Библиографический список
1. Алкоголь и другие наркотические вещества (учебная программа для школ). – Н. Новгород, 1994.
2. Борьба с ВИ Ч-инфекцией в рамках сообщества. Пособие по средствам профилактики и борьбы с ВИ Ч-инфекцией / Под ред. Т. Абоаги Квартенг, Р.Муди. – М., 1997.
3. Здоровье подростков. Пособие для добровольцев. – Барнаул, 1999.
4. Личко А.В., Битенский B.C. Подростковая наркология. – М., 1991.
5. Смердов О.А., Кобякова Т.Г. Теория и практика организации подростковой добровольческой службы по первичной профилактике нарко и алкогольной зависимости. – Кемерово, 1998.
6. Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками. – М., 1999.