
- •2.Головні риси розвитку муз.Культури у 30роки.
- •3.Муз.Культура времен вов
- •5.Песенное тв-во о.Даведенко
- •9.Особенности драматургии кантаты с.Прокофьева «а.Невский»
- •10.Камерно-инструм.Т-ть 20гг.
- •11.Камерно-инструм.Тв-во 30гг.
- •12 Камерно-инструментальное тв-во военных времен
- •28. (26)Сатирические образы «к.Измайлова»
- •23.Балетный театр 30 годов.
- •25.Традиции и новаторство в балете р.Глиера «Красный цветок»
- •35. Симфонія № 5 м. Мясковського (особливості жанру та драматургії).
- •41. Симфоническое творчество 30х годов. Симфония 21.
- •42. Мясковский симфония 27
- •40 . Художня концепція Симфонії № 6 м. Мясковського
- •36. Хачатурян . Симфония №2.
- •35. Симфонічна музика у роки війни.
- •34. Симфонічна музика у 30-ті роки
- •33. Симфонічна творчість 20-х років. 1 вариант
- •37. Естетика та риси стилю м. Мясковский (1881-1950)
- •38. Симфонічна творчість Мясковського
- •37. Естетика та риси стилю м. Мясковский (1881-1950)
- •38. Симфонічна творчість Мясковського (додаток)
33. Симфонічна творчість 20-х років. 1 вариант
Симфоническая музыка советского периода продолжала идти в авангарде инстр. жанров. Интегрирующая роль выпала симфонии, так как ей свойственна масштабность и концептуальность проблематики. Жанр симфонии оказался определяющим для кристаллизации индив. черт в симфонизме –Мясковского, Прокофьева, Шостаковича и Хачатуряна. Процесс формирования нац. композиторских школ ( Украина , Белоруссия, Закавказье, Прибалтика) определялся фактором зрелости симф-го творчества. В истории советской симф. музыки обозначились периоды: с конца 10-х до начала 30-х –обозначаемый как «20-е годы» и дальше до начала ВОВ – как «30-е годы». Первые послеоктябрськие годы вплоть до середины 20-х годов – стилевой этап – между эрами русского класс. симфонизма и советского инстр. творчества. Вторая половина 20-х годов – следующий этап в развитии отечественного симфонизма, где наряду с симфонией развивается жанр симф. поэмы, сюиты, увертюры и инстр-го концерта. Рядом со старшими представителями (Мясковский, Гнесин, Глиер, Прокофьев) выступает молодежь – Шостакович, Шебалин, Масолов. Именно в 20-е годы шел процесс зарождения советской симфонической классики – появились произведения, ставшие фундаментом отечественного симфонизма 20 века – 5.6 симф. Мясковского, 1,2,3 симф. Прокофьева, 1 Шостаковича. Становление симфонии шло путем привлечения ораториально-кантатных традиций (6 симф. Мясковского) , методом киномонтажа, практики озвучавания «массовых действий» (2,3 симф. Шостаковича), драматургических принципов муз театра (3,4 симф. Прокофьева). В симфониях той поры - черты разных сфер творчества – элементы конструктивизма архитектуры в жесткости звукового рельефа 1 части симф.№2 Прокофьева, Элементы урбанизма «Симфония гудков» Авраамова. Вместе с тем плакатность, обобщенность, наличие коллективного героя в поэтическом и изобразительном искусстве спровоцировались на инстр. музыку. Революционная образность – «Симфонический монумент» Гнесин, «Ленину. Траурная ода» Крейн. Вокально-хоровые сочинения на актуальные темы тех лет – «Сельскохозяйственная симфония» Кастальский, «Гимн труду» Ипполитов-Иванов. Иллюстративно-програмный симфонизм (сонорность, звукоизобразительность, шумовые и кластерные еффекты) – 2,3 симф. Шостаковича, «Электрификат» Половинкин, «Завод» Мосолов. Другой круг сочинений – более традиционный симфонизм с лирико-драматическими образами, или эпической тематикой (Образ Родины) – 5,8 симф. Мясковского, 2 Прокофьева, 1 Шапорина. По прежнему оставался интерес к фольклору разных национальностей особенно востока, что послужило стимулом для развития симфонизма в тех респуьликах где до революции его небыло.
37. Естетика та риси стилю м. Мясковский (1881-1950)
38. Симфонічна творчість Мясковського
- 27 симфоний, 15 симф. произв. других жанров, 2 инстр. концерта, 2 кантаты; - 9 сонат для ф-но, более 100 пьес, романсы музыка для дух. оркестра, - профессор моск. конс. , ученики- Хачатурян, Кабалевский, Левина, - критико-публицистическая деятельность, общественная. Ранний период – 1918-1906 гг. поступает в Петербергскую консерваторию, близок к русскому символизму. 3 симфония, 2 симф. поэмы серия романсов на сл. поэтов-символистов, участвовал в 1мировой войне – во время войны не писал, был в карпатах , природа которых отобразилась в творчестве. Второй период – конец 10-х до нач второй мировой. после войны – 4симф. (мрачные стороны пережитого на фронте) 5 симф. (5 симф – ре мажор, цитата – колядка, обращение к фольклору). 6 симфония –трагическая, революция и интелигенция, в финале хор с русским духовным стихом, 2 револ. франц. песни, одночастная 10-я симфония, колебания между трагическим и обьективным (7 симфония «Стенька Разин», 12 симф. «Колективизация», 16 симф «Авиационная» - под впечетлением аварии самолета «Максим Горький» ) , верщина среднего периода симф. №21.Третий период – военные годы – симф. №22 «Баллада о великой отеч. войне», симф. 23 – мелодии северного Кавказа (Союз композиторов был в Кальчике, поэтому многие исп. кабардино-балкарский фольклор), 24 симф. – более драматична,трагедийная. Итог - последняя 27 симфония – Трудный для Мясковского период (Ряд композиторов отнесли к запрещенным), тема художника и власти пебеда судьбы над человеком. (4-х частные - 5,6; 1-частные - 10,13,21; 2-частные – 3,7; 3-частная – 27; 5-частная -14). 3 основных характеристики тем: 1. острые, экспресс, динамические, 2. лирика, мягкость, инт. протяжность, 3. жанровый тематизм. Любимый лад – дорийский (6 висока), фугато, имитация, подгол. полиф., Истоки симфонического стиля композитора восходят, с одной стороны, к лирической драме Чайковского, с другой – к жанрово-эпическому миру композиторов «Могучей кучки». Воздействие Мусорского(6 симф 1ч – связана со сценой смерти Б.Годунова), Эмоц. сдержанность роднит с музыкой Танеева, Метнера – филосовская содержательность, Бетховенские традиции символизма, воздействие пианизма Шумана, Листа, Основная проблема – личность и мир – 2 образа – экспрессивно-драматические и светлые, лирические. Ранний период – колючие, угловатые, неровные ритмы, хорально-акордовая тема, не обращ. к фольклору. Срений период – советские темы, работа в 2 направлениях – ф-ные сонаты(6,7,9,10) и симфонии (5,8). Возрождается роль хорового начала. 30-е годы – тема « герой и народ» (15,17,21) – вокальная мелодика, песенно-жанровая тематика, солирующие инструменты. Поздний период – ассимиляция бытовых интонаций (22,24), маршевые образы, вязкое многословное письмо, черты академической строгости, философское осмысление, 1 план – лирическое начало, 1.часть – повеств. лирика, четкая жанровая ориентация финала, проявл. национального.