- •Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
- •Требования к содержанию и организации летней педагогической практики
- •Раздел 1. Основные сведения о лагере, отряде
- •1.1. Общие сведения
- •1.1.1. Сведения о лагере:
- •1.1.2. Сведения об администрации:
- •1.1.3. Сведения об отряде и о себе:
- •1.2. Оценка базы лагеря
- •1.2.3. Техническая база лагеря ______________________________________________________
- •1.3. Первые впечатления
- •1.4. Цель и задачи педагогической деятельности отрядного вожатого
- •1.4.1. Цель и задачи работы с детьми
- •1.4.2. Цели и задачи по совершенствованию себя как педагога, организатора, воспитателя
- •1.4.3. Цель и задачи самовоспитания
- •1.5. Распорядок дня в лагере
- •1.6. Общие сведения о детях
- •1.7. Информация об отряде
- •1.8. План-сетка работы отряда
- •Раздел 2. Личный дневник вожатого
- •Раздел 3. Отчет о прохождении практики отчет
- •1. Общие сведения о месте прохождения практики
- •2. Сведения об отряде
- •3. Педагогическая деятельность
- •4. Самооценка подготовленности к практике
1.7. Информация об отряде
Название отряда ______________________________________________________________
Возраст детей _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Девиз ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Речевка ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Песня ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Эмблема
1.8. План-сетка работы отряда
понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
суббота |
воскресенье |
У |
|
|
|
|
|
|
Д |
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
суббота |
воскресенье |
У |
|
|
|
|
|
|
Д |
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
суббота |
воскресенье |
У |
|
|
|
|
|
|
Д |
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Личный дневник вожатого
Краткий план дня № 1−18
Дата |
Время |
Запланировано |
|
|
Первая половина дня |
Вторая половина дня |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Краткое содержание работы _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Анализ проделанной работы, рефлексия ______________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
