
- •Административное право
- •Содержание
- •Общие положения
- •2. Организационно-методический раздел
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины Раздел 1. Административное право в правовой системе России
- •Тема 1. Государственное управление как объект
- •Административно-правового регулирования
- •Тема 2. Административное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •Тема 3. Механизм административно-правового регулирования
- •Раздел 2. Субъекты административного права
- •Тема 4. Административно-правовой статус человека и гражданина
- •Тема 5. Административно-правовой статус органов исполнительной власти
- •Тема 6. Административно-правовой статус государственных и муниципальных служащих
- •Тема 7. Административно-правовой статус хозяйствующих субъектов и некоммерческих организаций
- •Раздел 3. Формы и методы государственного управления
- •Тема 8. Формы государственного управления. Правовые акты управления
- •Тема 9. Методы государственного управления. Государственное принуждение
- •Тема 10. Административно-правовые режимы
- •Раздел 4. Административный процесс
- •Тема 11. Административно-процессуальное право как отрасль российского права
- •Тема 12. Производство по делам об административных правонарушениях как вид административно-юрисдикционного процесса
- •Раздел 5. Законность и дисциплина в государственном управлении
- •Тема 13. Содержание законности и дисциплины в государственном управлении
- •Тема 14. Способы и гарантии обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении
- •Раздел 6. Ответственность по административному праву
- •Тема 15. Понятие и основания административной ответственности
- •Тема 16. Административное правонарушение
- •Тема 17. Административное наказание
- •Раздел 7. Административная ответственность за отдельные виды административных правонарушений
- •Тема 18. Административные правонарушения посягающие на права граждан, здоровье и санитарно-эпидемиологическое благополучие населения
- •Тема 19. Административные правонарушения в сфере экономики
- •Тема 20. Административные правонарушения в области дорожного движения
- •Тема 21. Административные правонарушения в области защиты государственной границы Российской Федерации и паспортно-регистрационной системы
- •Тема 22. Административные правонарушения, посягающие на институты государственной власти и против порядка управления
- •Тема 23. Административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность
- •Тема 24. Административная ответственность по законодательству субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях
- •Раздел 8. Административно-правовое регулирование в отдельных сферах и отраслях
- •Тема 25. Правовые основы межотраслевого государственного управления
- •Тема 26. Государственное управление в сфере экономики
- •Тема 27. Государственное управление в социально-культурной сфере
- •Тема 28. Административно-правовое регулирование в административно-политической сфере управления
- •6. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •6.4 Материально-техническое обеспечение
- •7. Методические указания студентам
- •7.1 Общие положения
- •7.2 Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы
- •7.3 Методические рекомендации студентам для подготовки к практическому занятию
- •7.4. Методические рекомендации студентам для подготовки к интерактивному практическому занятию
- •Основной этап
- •Тема игры «Меры административно-процессуального обеспечения производства по делам об административных нарушениях» Цели деловой игры
- •Вариант ситуации, предлагаемой для обсуждения на занятии
- •1. Цели и задачи деловой игры:
- •2. Подготовительные и организационные мероприятия:
- •3. Порядок проведения деловой игры:
- •4. Подведение итогов проведения деловой игры:
- •Решение по предложенной фабуле
- •1. Лицо, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении (гр-н Петров):
- •3. Сотрудники дежурной части Мотовилихинского отдела полиции г. Перми:
- •4. Потерпевшая Иванова:
- •5. Лицо, рассматривающее дело об административном правонарушении и вынесшее постановление о назначении штрафа (начальник Мотовилихинского отдела полиции г. Перми):
- •Рекомендуемая литература для подготовки студентов к проведению деловой игры
- •8 . Планы практических занятий
- •Раздел 1. Административное право в правовой системе России
- •Тема 1. Государственное управление как объект административно-правового регулирования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 2. Административное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 3. Механизм административно-правового регулирования
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Раздел 2. Субъекты административного права
- •Тема 4. Административно-правовой статус человека и гражданина
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 5. Административно-правовой статус органов исполнительной власти
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 6 Административно-правовой статус государственных и муниципальных служащих
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 7. Административно-правовой статус хозяйствующих субъектов и некоммерческих организаций
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Раздел 3. Формы и методы государственного управления
- •Тема 8. Формы государственного управления. Правовые акты управления
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 9. Методы государственного управления. Государственное принуждение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 10. Административно-правовые режимы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Раздел 4. Административный процесс
- •Тема 11. Административно-процессуальное право как отрасль российского права
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Список литературы
- •Тема 12. Производство по делам об административных правонарушениях как вид административно-юрисдикционного процесса
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Раздел 5. Административная ответственность по административному праву
- •Тема 15. Понятие и основания административной ответственности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 16. Административное наказание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Раздел 7. Административная ответственность за отдельные виды административных правонарушений
- •Тема 18. Административные правонарушения посягающие
- •Благополучие населения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 19. Административные правонарушения в сфере экономики
- •Вопросы для самоподготовки и самоконтроля
- •Список литературы
- •Тема 20. Административные правонарушения в области дорожного движения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 21. Административные правонарушения в области защиты государственной границы Российской Федерации и паспортно-регистрационной системы
- •Вопросы для самоподготовки и самоконтроля
- •Список литературы
- •Тема 22. Административные правонарушения, посягающие на институты государственной власти и против порядка управления
- •Список литературы
- •Тема 23. Административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность
- •Вопросы для самоподготовки и самоконтроля
- •Список литературы
- •Тема 24. Административная ответственность по законодательству субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях
- •Вопросы для самоподготовки и самоконтроля
- •Список литературы
- •Раздел 8. Государственное управление в отдельных сферах и отраслях
- •Тема 25. Правовые основы межотраслевого государственного управления
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 26. Государственное управление в сфере экономики
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 27. Государственное управление в социально-культурной сфере
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •Тема 28. Государственное управление в административно-политической сфере
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоподготовки
- •Список литературы
- •9. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ и рефератов
- •10. Примерные темы контрольных работ и рефератов
- •Примерная тематика рефератов
- •11.Методические рекомендации по подготовке к экзамену
- •12. Вопросы к экзамену
- •13. Глоссарий по предмету «Административное право»
- •Постановление по делу об административном правонарушении вступает в законную силу:
9. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ и рефератов
Контрольная работа (реферат) представляет собой самостоятельное творческое сочинение, дающее представление об определенной проблеме и свидетельствующее о глубине знаний автора в соответствующей области. В контрольной работе слушатель должен показать умение пользоваться литературными источниками, хорошее знание нормативных актов, практики органов исполнительной власти; уметь анализировать и обобщать конкретные материалы, делать обоснованные выводы.
Выполнение контрольной работы необходимо для уяснения теоретических положений курса и выработки умений и навыков в применении норм действующего административного законодательства к конкретным ситуациям. Поэтому, приступая к написанию работы, важно уяснить, к какому разделу административного права относится данная задача, изучить соответствующий учебный материал и нормативные акты, рекомендованные к каждому из вариантов. Нужно учесть, что в условии многих задач содержится не одно, а несколько нарушений законности, поэтому следует тщательно ознакомиться с условием каждой задачи, стараясь не упустить ни одной детали.
1. Выбор варианта контрольной работы осуществляется следующим образом. Слушатели, чьи фамилии начинаются на буквы с «А» по «В» – выполняют 1 вариант, с «Г» по «Е» – 2 вариант, с «Ж» по «И» – 3 вариант, с «К» по «М» – 4 вариант, с «Н» по «О» – 5 вариант, с «П» по «Р» – 6 вариант, с «С» по «Т» – выполняют 7 вариант, с «У» по «Х» – выполняют 8 вариант, с «Ц» по «Щ» – выполняют 9 вариант, с «Э» по «Я» – выполняют 10 вариант.
Выбор темы реферата осуществляется по усмотрению студента из перечня тем указанных ниже.
2. Изучение литературы и других материалов по теме. Основная литература рекомендуется в программе курса и учебно-методических материалах, а также указывается преподавателем при чтении установочных лекций. Но этим ограничиваться нельзя. Список должен быть пополнен слушателями самостоятельно. В него необходимо включить работы, опубликованные после издания учебно-методических материалов. Особое внимание следует обратить на изменения законодательства регламентирующего исследуемый вид деятельности.
3. Написание контрольной работы. Структура контрольной работы (проекта), как правило, должна включать:
– титульный лист;
– оглавление;
– введение;
– основную часть;
– заключение;
– список использованной литературы;
– приложения.
Введение и заключение должны быть предельно краткими, но не менее 1 страницы. Во введении желательно обосновать актуальность и значимость темы, сформировать цели и задачи контрольной работы, показать степень изученности соответствующей проблемы. В заключении подводятся итоги проделанной работы, делаются выводы, формулируются предложения.
В контрольной работе нужно осветить не только теоретические положения исследуемых вопросов, но и определить свое отношение к ним. При этом не следует просто констатировать, что верно или неверно с Вашей точки зрения, а надо обосновать свое мнение, приводя конкретные аргументы. Необходимо, чтобы теоретические положения вытекали из фактического материала и подтверждались им.
4. Оформление работы. Работа должна быть выполнена и представлена на кафедру АП в электронном варианте (Word 2003), а также на бумажном носителе форматом А-4 с приложением дискеты (размер шрифта 14; межстрочный интервал 1,5; поля 20 мм со всех сторон). Все страницы работы, включая иллюстрации и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. Первой страницей считается титульный лист. На нем номер страницы не ставится, на следующей странице ставится цифра «2» и т.д. Номер страницы ставится в правой части нижнего поля. Объем контрольной работы должен составлять 15-20 страниц, которые необходимо пронумеровать. Каждый вопрос плана в тексте работы начинается с новой страницы и должен быть озаглавлен.
Контрольная работа (реферат) имеет титульный лист, на котором указываются: фамилия, имя, отчество слушателя; комплектующий орган; должность, курс и год набора; предмет, по которому выполнена работа; номер и название темы, домашний или служебный адрес.
При использовании в работе цитат, цифровых и иных материалов обязательно оформление сносок, в которых указываются источники используемых данных. Сноски делаются в конце страницы, под чертой. Они имеют цифровую нумерацию, соответствующую нумерации цитат в тексте работы. Нумерация может быть сквозной для всей работы либо для каждой страницы в отдельности. В сносках указываются фамилия и инициалы автора, название цитируемого источника, место и год издания, том, часть, страница, на которой находится цитата. Пример оформления сносок можно найти в любой книге или журнальной статье. Переписывание текста из учебников, брошюр, статей (т.е. плагиат) недопустимо.
В конце контрольной работы обязательно приводится список использованной литературы и нормативного материала. В списке указываются только те литературные источники и нормативные акты, которые были использованы в работе, о чем свидетельствует наличие сносок.
Контрольная работа подписывается автором, и указывается дата ее выполнения.
Цель работы над рефератом – углубить, систематизировать и закрепить знания, получить навыки самостоятельной обработки материала, его обобщения и краткого, систематизированного изложения. Реферат представляет собой самостоятельный вид учебной работы, направленный на ориентацию в учебном курсе, более глубокое изучение конкретной проблемы и сознательное усвоение всего курса.
При выставлении оценки за работу над рефератом учитываются:
– актуальность содержания, теоретический уровень, глубина и полнота анализа фактов, явлений, проблем, относящихся к теме;
– информационная насыщенность, новизна, оригинальность изложения вопросов;
– четкость, ясность, структурная организованность, логичность и грамотность изложения;
– убедительность, аргументированность, обоснованность и практическая значимость сделанных выводов и практических предложений автора;
– правильность оформления.