132

ЗБРОЙНІ СИЛИ УКРАЇНИ

ВІЙСЬКОВО-МОРСЬКИ СИЛИ

АКАДЕМІЯ ВІЙСЬКОВО-МОРСЬКИХ СИЛ

імені П.С. НАХІМОВА

М.М. ШАЙТОР, К.В. НАЗАРЕНКО

АВТОМАТИЗОВАНІ

ЕЛЕКТРОПРИВОДИ

Севастополь

2010

ББК 31.291

УДК 62-83(075.8)

Ш 830

Шайтор М.М., Назаренко К.В.

Ш 830 Автоматизовані електроприводи: Навчальний посібник. – Севастополь: Академія Військово-Морських Сил імені П.С. Нахімова, 2010.

103 с. с іл..

Розглянути основи теорії, принципи устрою і правила технічній експлуатації автоматизованих електричних приводів військових кораблів і суден.

Посібник призначеній для підготовки військових фахівців по спеціалізації «Експлуатація та ремонт електроенергетичних установок».

Він буде корисним для студентів і курсантів корабельних і суднових спеціальностей Академії ВМС ім. П.С.Нахімова, особливо при підготуванні курсових і дипломних проектів, пов’язаних з автоматизацією суднових і корабельних систем, систем озброєння і військовій техніки.

Лекції 1-5 написані к. т. н. доц. М.М. Шайтором, лекції 6-8 написані К.В. Назаренко.

Рисунків 100.

62-83(075.8)

Рецензент к.т.н. Ю.І. Рясков

ЗМІСТ

№№ з/п	Найменування	Стор.
1	Навчальна програма з дисципліни «Автоматизовані електричні приводи» (Витяг зі збірника документів кафедри П.О.З.)	4
2	Л-1. Введення. Корабельні електричні двигуни для корабельного електроприводу.	9
3	Л-2. Механіка корабельного електроприводу.	20
4	Л-3. Механічні і електромеханічні характеристики електроприводів.	28
5	ЛЗ-1. Дослідження механічних і електромеханічних характеристик АЕП постійного струму.	37
6	ЛЗ-2. Дослідження механічних і електромеханічних характеристик АЕП змінного струму.	40
7	Л-4. Регулювання кутовій швидкості корабельних електроприводів.	43
8	ЛЗ-3. Регулювання кутовій швидкості електроприводів постійного струму.	55
9	ЛЗ-4. Регулювання кутовій швидкості електроприводів змінного струму.	58
10	Л-5. Електричні апараті і елементі керуючих пристроїв електроприводів.	61
11	Л-6. Принципи управління електроприводів.	73
12	ПЗ-1. Побудова і експлуатація електричної контактної і безконтактної апаратурі управління електроприводами.	89
13	ПЗ-2. Діагностика і усунення несправностей апаратурі управління електроприводами.	92
14	Л-7. Типові комплектні пристрої управління корабельними електроприводами.	95
15	Л-8. Управління корабельними електроприводами за допомогою контролерів.	111
16	СМ-1. Управління корабельними електроприводами за допомогою пускачів, станцій, контролерів (4год.).	121
17	ПЗ-3. Керування корабельними електроприводами постійного струму.	123
18	ПЗ-4. Керування корабельними електроприводами змінного струму.	126
19	Контрольні питання	129
20	Література	130

Навчальний посібник розроблений відповідно до тематичного плану і навчальної програми по дисципліні: «Автоматизовані електричні приводи» кафедри підготовки офіцерів запасу Академії ВМС ім.. П.С.Нахімова.

Рекомендований для студентів і курсантів корабельних і суднових спеціальностей Академії ВМС ім.. П.С.Нахімова.

Протокол №__ від «___»____________200__р.

Навчальна програма

з дисципліни

«Автоматизовані електроприводи»

1. Цільова настанова

Предметом дисципліни “Автоматизовані електроприводи” є теоретичні основи електроприводу, побудова, принцип дії й основи експлуатації корабельних автоматизованих електроприводів з перспективами і можливостями використання знань і умінь, отриманих при вивченні курсу “Автоматизовані електроприводи” в освоєнні інших спеціальних дисциплін.

Головні цільові настанови.

1. Навчити теорії електроприводу.

2. Навчити слухачів умінню аналізувати роботу електроприводу в різних режимах, робити діагностику.

3. Навчити слухачів основам експлуатації корабельного автоматизованого електроприводу і виконанню техніки безпеки при експлуатації АЕП.

4. Навчити слухачів робити інженерні розрахунки, користуватися технічною документацією.

5. Відпрацювати у слухачів навички і стиль самостійної інженерної діяльності, уміння сполучити абстрактне і конкретне мислення при рішенні інженерних задач, зв’язаних із виконанням функціональних обов’язків по первинній офіцерській посаді.

Визначальні цільові настанови.

1. Показати шляхи і підходи до формування фундаментального підготування майбутнього офіцера - військового фахівця ВМС України.

2. Дати слухачам методичний напрямок і методи самостійного удосконалювання своїх знань і навичок в галузі автоматизованих електроприводів.

У результаті вивчення матеріалу по дисципліні курсант повинний:

ЗНАТИ:

1. Основи теорії і побудови автоматизованих електроприводів (АЕП).

2. Організацію і правила експлуатації АЕП.

3. Вимоги техніки безпеки при експлуатації АЕП.

ВМІТИ:

1. Читати принципові і монтажні електричні схеми електроустаткування АЕП.

2. Зробити розрахунок основних характеристик АЕП.

3. Готувати й обслуговувати електроустаткування АЕП.

4. Виконати технічну діагностику комплектних пристроїв керування АЕП.

5. Робити настроювання і регулювання електроустаткування АЕП.

6. Користуватися довідковою літературою і самостійно вивчати матеріал по будь-якому питанню своєї діяльності.

Бути ознайомленим:

З перспективними напрямками розвитку теорії і практики АЕП.

2. Організаційно-методичні вказівки.

Науковою і методичною основою викладання дисципліни є діалектичний матеріалізм і принципи сучасної технології навчання, основою яких є:

• науковість навчання;

• навчання слухачів тому, що буде потрібно йому в професійній діяльності по первинній офіцерській посаді з перспективами на 5-6 років;

• спонукання, свідомість, активність і самостійність навчання;

• навчання на високому рівні трудностей;

• тривкість оволодіння знаннями, навичками й уміннями;

• колективний і індивідуальний підхід до навчання;

• уся система навчання спрямована на виховання високих моральних і духовних цінностей, відданості своєму народу й обраної професії.

Дисципліна “Автоматизовані електроприводи” є спеціальною дисципліною. Комплекс знань, що дає дисципліна, необхідний для засвоєння інших спеціальних дисциплін.

Лекції є найважливішим видом занять і повинні дати основу наукових знань за курсом. Вони розкривають найбільше складні питання навчального матеріалу, націлюють на закріплення основних положень теорії на практичних і лабораторних заняттях і під час самостійних занять, формують інженерне сприйняття курсанта. До кожної лекції готуються дидактичні матеріали, технічні засоби навчання, натурні зразки і плакати.

Практичні заняття мають на меті закріплення і поглиблення теоретичних знань, отриманих на лекціях, прищеплювання навичок у використанні теорії для рішення практичних задач.

Практичні заняття з матеріальною частиною проводяться з метою вивчення пристрою як окремих електричних апаратів керування, так і комплектних пристроїв керування в цілому, принципів дії електричних схем корабельних електроприводів, придбання навичок по експлуатації АЕП (керуванню ЕП, пошуку й усуненню несправностей керуючих пристроїв і ін.).

Семінари, як вид усних занять, мають на меті привести струнку систему знань, отриманих при вивченні розділів програми шляхом самостійної роботи, творчої дискусії і взаємного обміну думками.

3. ЗМІСТ.

Розділ 1. Теорія автоматизованих електроприводів.