
- •Посвящается
- •Выражаю благодарность
- •Об авторе
- •Содержание
- •Предисловие
- •Глава 1 Пробуждение великана
- •Глава 2 Ступеньки на пути к квантовому сознанию
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Третий уровень
- •Четвертый и пятый уровни
- •Шестой уровень
- •Седьмой уровень
- •Глава 3 Как выбраться из гущи вещей
- •Научиться наблюдать невидимое Уровень 1: “Волновая” форма существования
- •Квантовое упражнение 1
- •Что это, диссоциация или наблюдение?
- •Куда вписываются ощущения?
- •То, что поднимается, обязательно опускается
- •Квантовое упражнение 2
- •Иллюстрация 1
- •Иллюстрация 2
- •Квантовое упражнение 3
- •Откуда появляется эта мысль?
- •Квантовое упражнение 4
- •Квантовое упражнение 5
- •Квантовое упражнение 6
- •Квантовое упражнение 7
- •Глава 4 Энергия эмоций
- •Уровень 2
- •Квантовое упражнение 8
- •Преобразование или перерождение эмоций
- •Квантовый стиль
- •Квантовое упражнение 9
- •Квантовое упражнение 10
- •Квантовое упражнение 11
- •Квантовое упражнение 12
- •Квантовое упражнение 13
- •Психологический взгляд
- •Иллюстрация 3
- •Восточный взгляд
- •Иллюстрация 4
- •Квантовый взгляд
- •Иллюстрация 5
- •Квантовое упражнение 14
- •Часть 1: Сексуальная практика для индивидов с фантазиями, или направляемая практика в парах или в группе. (Сингх, 1979)
- •Часть 2: Квантовое упражнение с сексуальным партнером.
- •Завершение переживания
- •Квантовое упражнение 15
- •Квантовое упражнение 16
- •Квантовое упражнение 17
- •Глава 5 Добраться до нуля
- •Третий уровень
- •Квантовое упражнение 18
- •Исследование “творческого аспекта наблюдателя”
- •Тренировочные реальности, внутреннее исследование
- •Квантовое упражнение 19
- •Иллюстрация 6
- •Иллюстрация 7
- •Иллюстрация 8
- •Квантовое упражнение 20
- •Квантовое упражнение 21
- •Иллюстрация 9
- •Возвращение выбора в наших переживаниях
- •Исследование создания наших реальностей
- •Квантовое упражнение 22
- •Противоречащие убеждения
- •Квантовое упражнение 23
- •Иллюстрация 10
- •Восток встречается с Западом
- •Квантовое упражнение 24
- •Квантовое упражнение 25
- •Пространство
- •Квантовое упражнение 26
- •Квантовое упражнение 27
- •Квантовое упражнение 28
- •Глава 6 Понятие времени
- •Уровень 4
- •Квантовая психология и голограмма
- •Квантовое упражнение 29
- •Выбраться из ограниченных временем убеждений
- •Квантовое упражнение 30
- •Квантовое упражнение 31
- •Квантовое упражнение 32
- •Квантовое упражнение 33
- •Насколько решающе время?
- •Глава 7 Пространство: последний рубеж
- •Уровень 5
- •Квантовая аэробика Квантовое упражнение 34
- •Квантовое упражнение 35
- •Квантовое упражнение 36
- •Квантовое упражнение 37
- •Квантовое упражнение 38
- •Квантовое упражнение 39
- •Квантовое упражнение 40
- •Квантовое упражнение 41
- •Квантовое упражнение 42
- •Квантовое упражнение 43
- •Квантовое упражнение 44
- •Квантовое упражнение 45
- •Квантовое упражнение 46
- •Квантовое упражнение 47
- •Квантовое упражнение 48
- •Глава 8 Живущая пустота
- •Уровень 6
- •Квантовое упражнение 49
- •Квантовое упражнение 50
- •Применение
- •Квантовое упражнение 51
- •Параллельные вселенные
- •Психология
- •Иллюстрация 11
- •Религиозные системы
- •Иллюстрация 12
- •Квантовое упражнение 52
- •Квантовое упражнение 53
- •Процесс взаимоотношений
- •Квантовое упражнение 54
- •Часто задаваемые вопросы
- •Физическое тело
- •Глава 9 Выход за пределы обычной реальности
- •Уровень 7
- •Квантовое упражнение 55
- •1. Человек а спрашивает: “Назови мне отличие между тобой и твоим умом.”
- •2. Человек б: “Скажи мне, в чем отличие между тобой и твоим телом.”
- •3. Человек а: “Назови мне отличие между тобой и осознанием.”
- •Квантовое упражнение 56
- •Квантовая психология и “новая эра” (New Age)
- •Психология ранее созданных ролей-частиц
- •Квантовое упражнение 57
- •Наблюдатель состоит из того же вещества, что и наблюдаемое
- •Квантовое упражнение 58
- •Квантовое упражнение 59
- •Нет какого-то единого наблюдателя
- •Квантовое упражнение проще некуда
- •Видимость наблюдателя
- •Квантовый скачок
- •Квантовое упражнение 60
- •Квантовое упражнение 61
- •Квантовое упражнение 62
- •Квантовое упражнение 63
- •Квантовое упражнение 64
- •Квантовое упражнение 65
- •Квантовое упражнение 66
- •Глава 10 Последнее путешествие
- •Краткое изложение квантовой психологии
- •Квантовое упражнение 67
- •Теорема Белла: часть 2
- •Квантовое упражнение 68
- •Квантовые упражнения (пересмотренные) Квантовое упражнение 69
- •Квантовое упражнение 70
- •Ничто ничего ни с чем не делает
- •Квантовое упражнение 71
- •Квантовое упражнение 72
- •Квантовое упражнение 73
- •Квантовое упражнение 74
- •Квантовое упражнение 75
- •Техника квантового сознания
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Квантовое упражнение 76
- •Глава 11 Сознание
- •Квантовое упражнение 77
- •Пустота жива
- •Квантовое упражнение 78
- •Квантовое упражнение 79
- •Квантовое упражнение 80
- •Квантовое упражнение 81
- •Квантовое упражнение 82
- •Квантовое упражнение 83
- •Квантовое упражнение 84
- •Нужно ли бояться пустоты?
- •Квантовое упражнение 85
- •К чему это нас привело?
- •Литература
- •Приложение: Виджняна-Бхайрава Тантра
- •Алфавитный указатель
Квантовое упражнение 31
Замечать влияние времени на создаваемую реальность.
Шаг I: Заметьте проходящую мысль.
Шаг II: Замечая мысль, обозначьте её начало как “Начало”.
Шаг III: Обозначьте сильную часть переживания как “Середина”.
Шаг IV: Обозначьте её конец как “Конец”.
Чтобы выполнить это упражнение, нужно только заметить любое переживание, а затем обозначить в соответствии с переживанием его начало, середину и конец. Для чего это нужно? Чтобы заметить временной аспект переживания, вам нужно выйти из времени, и перейти в режим наблюдения. Это выводит вас из временных ограничений, из тупика. Вы можете отделиться от времени, то есть наблюдать, и во-вторых когда вы замечаете, где находится переживание ( начало, середина и конец), это выводит вас из переживания, из временного аспекта. Например, когда вы находитесь в переживании типа тревожности, кажется что “оно никогда не кончится”. Но замечая его место в континууме времени, вы выходите из-под влияния времени. Это освобождает вас и освобождает переживание, оно не кажется застывшим во времени. Когда вы сливаетесь с переживанием, вы чувствуете время. Почему? Потому что все переживания происходят во времени. Поэтому когда вы превращаетесь из наблюдателя переживания (наблюдатель ограниченного временем переживания находится вне времени) в переживание, вы чувствуете себя во времени и застывшим. Наблюдение переживаний переносит вас в пространство без времени, и позволяет движение переживания.
Квантовое упражнение 32
Шаг I: Заметьте или вспомните эмоцию.
Шаг II: Замечая эмоцию, обозначьте начало эмоции “Начало”.
Шаг III: Обозначьте сильную часть эмоционального переживания “Середина”.
Шаг IV: Обозначьте её конец “Конец”.
Квантовое упражнение 33
Шаг I: Заметьте проходящее чувство и рассмотрите эту мысль или чувство как энергию.
Шаг II: Замечая чувство или мысль, обозначьте начало мысли как “Начало”, рассматривая чувство или мысль как энергию.
Шаг III: Обозначьте сильную часть переживания “Середина”, рассматривая мысль или чувство как энергию.
Шаг IV: Обозначьте его конец “Конец”, рассматривая мысль или эмоцию как энергию.
Насколько решающе время?
В психотерапии Милтона Эриксона, Эриксон заметил что переживание боли настолько ужасно из-за этого континуума времени.
Эриксон, как мастер управления болью, заметил в своей клинической практике, что в переживании физической боли есть три части: прошлая вспоминаемая боль, теперешняя боль, и страх продолжения боли в будущем. Эриксон заметил, что когда он побуждал пациента отбросить прошлую физическую боль и страх повторения боли в будущем, он мог на две трети уменьшить физическое неудобство. Аналогично в континууме времени обозначение “начала”, “середины” и “конца” переживания выводит вас из континуума времени, так что вы можете наблюдать время и его текучее движение. Это позволяет переживанию идти своим ходом во времени. Не сопротивляясь и просто позволяя ему естественно протекать от начала во времени до исчезновения во времени, вы освобождаетесь от отождествления с ограничениями связанной временем реальности. Тонкости времени и его обманчивое воздействие будут показаны в главе 9.
Выводы
Цель этой главы—раскрепостить понятие времени. Как уже говорилось, Бом утверждает что мир—развертка и свертка энергии, пространства, массы и времени. Будем считать, что ничего не может существовать в физической вселенной, если нет одного из этих компонентов. Поэтому выход из переживания времени, энергии или массы выводит вас из любых замкнутых во времени, застывших ограничений.
Как и во всей этой работе, открытость к возможностям позволяет нам пересматривать построенные нами ограничения.