- •Звіт з практики
- •Завдання на навчальну практику
- •Анотація
- •Календарний план
- •Календарний план
- •Завдання навчальної практики
- •Основні пошукові машини і каталоги Internet- ресурсів
- •Англомовні пошукові системи
- •Російські пошукові системи
- •Українські пошукові системи
- •Німецькомовні навчальні матеріали для набору та редагування
- •Gebrauchen Sie Dativ mit der Praposition.
- •2. Ubersetzen Sie ins Ukrainische.
- •3. Ubersetzen Sie ins Ukrainische.
- •2. Bilden Sie die Satze.
- •Дай відповіді на запитання.
- •Переклади німецькою.
- •Verwenden Sie richtig die eingeklammerten Substantive.
- •V. Розкажи своєму товаришеві про виборчу кампанію в Україні.
- •VI. Розкрий дужки і постав слова у правильній формі.
- •Die verfassung der ukraine
- •Англомовні навчальні матеріали для набору та редагування
- •Підбір матеріалів на задану тематику
- •Lecture 5 Hawaii. Alaska
- •1.1 Flag and National Symbols
- •2.1 Physical Geography
- •1.3 Human Geography and Demographics
- •1.4 Language
- •1.5 System of Government
- •1.6 System of Education
- •2.1 Flag and National Symbols
- •2.2 Physical Geography
- •2.3 Human Geography and Demographics
- •2.4 Language
- •2.5 System of Government
- •2.6 System of Education
- •Lecture 6 Canada. Australia
- •1. Canada
- •2. Australia
- •1.1 Flag and National Symbols
- •1.2 Physical Geography
- •1.3 Human Geography and Demographics
- •1.4 Ottawa
- •1.5 Language
- •1.6 System of government
- •1.7 System of Education
- •2.1 Flag and National Symbols
- •2.2 Physical Geography
- •2.3 Human Geography and Demographics
- •2.4 Canberra and Sydney
- •2.5 Language
- •2.6 System of Government
- •2.7 System of Education
- •Lecture 7 Tasmania. New Zeland
- •1. Tasmania
- •2. New Zeland
- •1.1 Flag and National Symbols
- •1.2 Physical Geography
- •1.3 Human Geography and Demographics
- •1.4 Language
- •1.5 System of Government
- •1.6 System of Education
- •2.1 Flag and National Symbols
- •2.2 Physical Geography
- •2.3 Human Geography and Demographics
- •2.5 Language
- •2.4 Wellington and Auckland
- •System of Government
- •System of Education
- •Lecture 8
- •Isle of Man
- •Physical geography
- •Human Geography and Demographics
- •Language
- •System of Government
- •System of Education
- •Література
- •Додатки Canadian Rockies
Календарний план
№ |
Орієнтовний зміст |
Термін виконання |
Обсяг/ бал |
Фактичне виконання
|
Підпис викладача і примітки |
1. |
Ознайомлення з метою та завданнями навчальної практики. Проведення інструктажу з техніки безпеки та охорони праці. |
День 1 |
|
Ознайомлена |
|
2. |
Підбір англо/німецькомовних навчальних матеріалів для друкування, верстки та редагування. |
Перших 3 дні |
|
Підібрано |
|
3. |
Ознайомлення з основними пошуковими машинами і каталогами Internet-ресурсів. |
Перший тиждень |
|
Ознайомлена |
|
4. |
Прикладний пошук інформації в Internet та її аналітико-синтетична переробка. Використання програми SOLO для оволодіння навиків швидкісного набору текстів. |
Протягом усього періоду практики |
20 балів |
Hawaii, Alaska, Tasmania, Canada, Australia, New Zeland, Isle of Man |
|
5. |
Друкування, верстка та редагування німецькомовних навчальних матеріалів. |
Перший тиждень |
20 балів |
Граматичні вправи та завдання |
|
6. |
Друкування та редагування англомовних навчальних матеріалів. |
Другий тиждень |
25 балів |
The Analysts of a Text |
|
7. |
Друкування та редагування англомовних навчальних матеріалів. |
Третій тиждень |
25 балів |
The Intention of a Text |
|
8. |
Формування звіту про практику. |
Протягом усього періоду практики |
10 балів |
Укладено звітні матеріали про практику |
|
|
Всього |
|
100 балів |
|
|
Студент______________ _______________ ____________________
Підпис Розшифровка підпису
Викладач_____________ ________________ ____________________
Підпис Розшифровка підпису
«____» ________________ 2013р.
Примітка: Індивідуальний план студента ґрунтується на даному орієнтовному плані, проте можливі незначні зміни в обсязі певних видів роботи з відповідною компенсацією інших видів робіт: наприклад, при відсутності можливості пошукової роботи в INTERNET необхідно відповідно збільшити обсяг друкування та редагування відповідних матеріалів.
Зміст
1. Вступ
Основні пошукові машини і каталоги Internet- ресурсів
Німецькомовні навчальні матеріали для набору та редагування
Англомовні навчальні матеріали для набору та редагування
Підбір матеріалів на задану тематику
Література
Додатки
Диск CD-RW (Prak_Rozhniv)
ВСТУП
Знання інформаційних ресурсів та вміння користуватися ними є важливим чинником розвитку суспільства та показником інформаційної культури сучасного спеціаліста. За словами Н. Віннера, дійсно жити - означає жити, володіючи правильною інформацією. Інформаційна культура передбачає наступні вміння та знання:
формулювати свої потреби в інформації;
знати загальнодоступні джерела інформації;
користуватися ними;
відбирати інформацію;
використовувати інформацію;
зберігати інформацію;
перетворювати інформацію;
створювати інформацію;
розповсюджувати інформацію.
Безперечним став той факт, що в умовах формування інформаційної культури значно зростає роль іноземної мови як засобу отримання та передачі інформації. Практика допоможе майбутнім фахівцям з спеціальності "Переклад" не тільки вдосконалювати вміння перекладу, але й навчитися користуватися іншомовними інформаційними ресурсами.
Мета навчальної практики
Метою навчальної практики є:
розвиток творчого мислення, формування професійних навичок роботи з іншомовною інформацією;
розвиток навичок ефективного пошуку іншомовної інформації;
формування початкових вмінь працювати з англо/німецькомовними інформаційними ресурсами;
набуття навичок викладу композиційно-структурного оформлення та організації аналізу інформації.
вивчення та набуття студентами досвіду користування довідковою літературою і нормативними документами, наприклад, словниками, довідниками, ДСТУ, ГОСТ та інші;
