
- •1. Физическая культура— сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических
- •1. Непрерывность процесса физического воспитания.
- •2. Принцип постепенного наращивания функциональных воздействий.
- •2. Мезоцикл - это средне тренировочный цикл продолжительностью от 2 до 6 недель, включающий относительно законченный ряд микроциклов.
- •43В процессе жизнедеятельности человека формируется различные двигательные навыки, составляющие основу его поведения.
- •44Методы разучивания по частям:
- •47Выносливость – это способность противостоять физическому утомлению в процессе мышечной деятельности.
- •59Силовые способности – это совокупность индивидуальных особенностей человека, являющихся субъективным условием успешности проявления мышечной силы в двигательной деятельности.
- •101Этапы - Длит-ть - направленность - задачи
- •103Выносливость – это способность наиболее длительно или в заданных границах времени выполнять специализированную работу без снижения эффективности.
101Этапы - Длит-ть - направленность - задачи
1)Этап предварительной подготовки - 3 года ГНП - Укрепление здоровья и физ.развития. овладение основами техники выполнения физ.упр. приобретение разносторонней физ.подготовленности на основе занятий различными видами спорта. Привитие интереса к занятиям спортом. Воспитание волевых качеств. Определение вила спорта для последующих занятий. - Установление целесообразности спортивного совершенствования в ИВС. 2)Этап начальной спортивной специализации - 2 года УТГ-1,2 - Достижение всесторонней физ.подгоовленности. овладение основами техники ИВС и др.физ.упр. воспитание основных физ.качеств. приобретение соревновательного опыта путем участия в соревнованиях в различных видах спорта. Определение спортивных задатков и способностей. Уточнение спорт.специазизации. - Выявление способностей к эффективному спортивному совершенствованию. 3) Этап углубленной специализации - 2-3 года УТГ-3-5 - Совершенствование техники ИВС и специальных физ.качеств. накопление соревновательного опыта в ИВС. Совершенствование волевых качеств. - Выявление способностей к достижению высоких спортивных рез-ов, перенесению высоких тренировочных и соревновательных нагрузок.
4) Этап спортивного совершенствования - ГСС - Совершенствование технико-тактической и специальной физ.подготовленности, соревн.опыта и псих.подготовленности. достижение спортивных рез-ов, характерных для зоны первых больших успехов в данной специализации. - Установление способностей к достижению рез-ов в международных соревнованиях.
102Микроцикл — это малый цикл тренировки, чаще всего с не¬дельной или околонедельной продолжительностью, включающий обычно от двух до нескольких занятий. Внешними признаками микроцикла являются:
— наличие двух фаз в его структуре — стимуляционной фазы (кумулятивной) и восстановительной фазы (разгрузка и отдых). При этом равные сочетания (по времени) этих фаз встречаются лишь в тренировке начинающих спортсменов. В подготовительном периоде стимуляционная фаза значительно превышает восстано¬вительную, а в соревновательном их соотношения становятся бо¬лее вариативными; — часто окончание микроцикла связано с восстановительной фазой, хотя она встречается и в середине его; — регулярная повторяемость в оптимальной последовательно¬сти занятий разной направленности, разного объема и разной ин¬тенсивности. Выделяют определенное число обобщенных по направлениям тренировочных микроциклов: Втягивающие микроциклы характеризуются невысокой суммарной нагрузкой и направлены на подведение организма спортсмена к напряженной тренировочной работе. Применяются в первом мезоцикле подготовительного периода, а также после болезни. Базовые микроциклы (общеподготовительные) характеризуются большим суммарным объемом нагрузок. Их основные цели — стимуляция адаптационных процессов в организме спортсменов, решение главных задач технико-тактической, физической, волевой, cпециальной психической подготовки. В силу этого базовые микроциклы составляют основное содержание подготовительного периода. Контрольно-подготовительные микроциклы делятся на специально подготовительные и модельные.1Специально подготовительные микроциклы, характеризуются средним объемом тренировочной нагрузки и высокой соревновательной или околосоревновательной интенсивностью, направлены на достижение необходимого уровня специальной работоспособности в соревнованиях, шлифовку технико-тактичеких навыков и умений, специальную психическую подготовленность. 2Модельные микроциклы связаны с моделированием соревновательного регламента в процессе тренировочной деятельности и направлены на контроль за уровнем подготовленности и повышение способностей к реализации накопленного двигательного потенциала спортсмена. Подводящие микроциклы. Содержание зависит от системы подведения спортсмена к соревнованиям, особенностей его подготовки к стартам на заключительном этапе. В них могут решаться вопросы полноценного восстановления и психической настройки. В целом они характеризуются невысоким уровнем объема и суммарной интенсивности нагрузок. Восстановительные микроциклы обычно завершают серию напряженных базовых, контрольно-подготовительных микроцикле Восстановительные микроциклы планируют и после напряжен¬ий соревновательной деятельности. Их основная роль сводится к обеспечению оптимальных условий для восстановительных и адап-тационных процессов в организме спортсмена. Соревновательные микроциклы имеют основной режим, соответ¬ствующий программе соревнований. Структура и продолжитель-ность этих микроциклов определяются спецификой соревнований в различных видах спорта, общим числом стартов и паузами меж¬ду ними.
В практике спорта широко применяются микроциклы, получив¬шие название ударных. Они используются в тех случаях, когда время подготовки к какому-то соревнованию ограниченно, а спортсмену необходимо быстрее добиться определенных адаптационных пере¬строек.