Об изучении русского языка в Австралии

Лагуткина И.Г., ИВ РАН (МИД РФ)

Рынок зарубежного образования меняет приоритеты. Если еще два года назад большинство россиян, желавших получить высшее образование или выучить иностранный язык за рубежом, отправлялись в Англию, то теперь другие англоязычные страны активно соперничают с Великобританией в области образования. Наиболее активно привлекает студентов Австралия.

На сегодняшний день австралийские учебные заведения – одни из самых популярных в мире. Здесь учится более 250 тыс. студентов из США, Канады, стран Юго-Восточной Азии, Скандинавии и других регионов. Россиян среди них немного – всего около 1500 человек. Однако спрос на австралийское образование постоянно растет. Служба иммиграции Австралии свидетельствует об увеличении потока студентов из стран Восточной Европы за два последних года.

В Австралии существует строжайшая система контроля за качеством обучения в вузах и школах, которую осуществляет Министерство образования этой страны. Каждый год учебные заведения по всей стране проходят сертификацию. Те из них, которые не соответствуют требованиям, лишаются государственной аккредитации – так называемого Cricos Code, который дает право принимать иностранных студентов.

Такое внимательное отношение к качеству обучения вполне понятно: образование является одной из важнейших статей дохода Австралии. Из года в год оно занимает 3-4 место в списке отраслей, составляющих основные источники доходов этой страны.

О процветании отрасли свидетельствует и количество вузов: 37 государственных и 2 частных университета, а также большое количество профильных колледжей (так называемых TAFE), которые играют важную роль в системе образования Австралии. Колледжи предлагают короткие программы в области технического и бизнес-образования, которые дают возможность начать работать по специальности уже после 1-2 лет обучения.

Колледжи TAFE упрощают российским школьникам поступление в австралийские университеты. В частности, они компенсируют нехватку 12-го года обучения (что, кстати, является главным препятствием при поступлении российских школьников в университеты других стран). Другая возможность преодолеть различие в системах образования — это поступление на подготовительный курс при университете (Foundation) или год изучения английского языка в языковой школе.

Власти Австралии создают благоприятные возможности для обучения студентов. Так, это одна из немногих стран, где студенческая виза дает право работать 20 часов в неделю. Уделить работе больше времени вряд ли удастся, так как интенсивность обучения очень высока. Насыщенность учебной программы австралийских учебных заведений способствует тому, что продолжительность обучения в Австралии короче, нежели в других странах. Средняя продолжительность программ бакалавриата составляет всего три года. Магистратуры — год-полтора. Следовательно затраты студентов на пребывание в стране сокращаются.

Бурное развитие образования в Австралии руководитель отдела развития международных связей министерства образования страны Оливер Симмонсон объясняет желанием быть полноправным членом мирового сообщества: «Австралия стремится приблизиться к остальному миру через образование. Последние десять лет правительство ставит перед нашим министерством цель интернационализации австралийского образования, и сегодня уже видны результаты этой образовательной политики. Австралийские учебные заведения сотрудничают со многими странами. В министерстве образования в Канберре около ста человек занимаются международными образовательными программами, сотрудники министерства работают во многих других странах».

Австралийское министерство образования заинтересовано в привлечении большего числа российских студентов. Для развития двусторонних связей в области образования в 2005 г. был организован «Российский пилотный проект». В рамках этого проекта в 2005-2006 гг. в Москве, Петербурге, на Северо-Западе России, в Сибири и на Дальнем Востоке прошли выставки, посвященные австралийскому образованию. В их работе приняли участие известнейшие австралийские университеты — Australian National University, Macquarie University, славящийся своими исследованиями в области океанологии James Cook University и многие другие. Кроме того, министерство образования Австралии и посольство Австралии в России реализуют проект сотрудничества с 13 российскими учебными заведениями и семью образовательными агентствами.

«Без укрепления отношений с Россией интегрироваться в мировое сообщество трудно, — считает Оливер Симмонсон. — Сейчас в Австралии учится более тысячи россиян, однако мы рассчитываем, что число студентов из вашей страны возрастет». Фактически то же самое говорит и советник по торговле посольства Австралии в Москве Грегори Клумов. По его словам, правительство этой страны рассматривает сотрудничество с Россией как одно из самых перспективных направлений в области развития деловых, культурных и образовательных связей.

Во многих странах мира русский язык входит в программы начальных, средних и высших учебных заведений. В Австралии русский язык преподаётся в специальных русских церковных школах, в средних школах и университетах.

В настоящее время русское отделение Университета Маккуори является самым большим в стране. Программа русского отделения Университета Маккуори была принята и в Университете Сиднея, где лекторы и преподаватели из Университета Маккуори начали проводить занятия. Все желающие, интересующиеся русским языком, литературой или культурой, могут поступить на русское отделение Университета Маккуори.

В программу обучения русского отделения входят:

- подготовительные (начальные) курсы русского языка;

- первые (элементарные) курсы русского языка;

- вторые (повышенные) курсы русского языка;

- разговорные курсы русского языка;

- курсы перевода;

- русская культура;

- русский роман XIX века;

- русский фильм;

- русский рассказ;

- интенсивные курсы русского языка в Москве или в Санкт Петербурге.

Продолжение каждого курса занятий составляет один год. У студентов есть возможность обучаться как на дневном отделении с посещением лекций и практических занятий, так на заочном отделении. Все лекции записываются на диски и ежедневно рассылаются всем студентам, находящимся на заочном отделении. Таким образом, они получают аудиоматериал всего, что происходит в классе на лекции. Кроме этого, для них организованы вечерние практические классы и один полный день занятий каждый семестр, обычно по субботам. Заочная форма обучения дает возможность желающим практически из всех штатов Австралии, проходить курс по программе изучения русского языка.

Русское отделение Университета Маккуори всячески старается расширить свою программу и привлечь как можно больше студентов. С этой целью был открыт Русский центр. В нем проводятся семинары, изучение русской культуры, праздников и обычаев, просмотры русских фильмов, музыкальные вечера, концерты и конференции.

Работа Центра направлена на распространение информации о русском отделении и повышение интереса к богатому русскому культурному наследию у студентов.

В свою очередь, Университет Маккуори предлагает следующие квалификации:

- Certificate in Russian Language – Сертификат о владении русским языком (1,5 -2 года обучения);

- Diploma in Russian Language – Диплом о владении русским языком (2 – 2,5 года обучения);

- Bachelor of Arts – BA degree, majoring in Russian – степень бакалавра (3 – 4 года обучения).

После получения степени бакалавра с хорошими оценками у студентов есть возможность поступить в аспирантуру на Masters – MA Masters Honors – MA (Hon) и Doctor of Philosophy – PhD.

Сегодня в Сиднее выходит русскоязычный журнал «Австралиада», газеты «Горизонт» и «Единение», существуют радио каналы на русском языке, воскресные русские школы и магазины русской книги. Но в целом присутствие русского языка в регионе за последние годы заметно сокращается – несмотря на увеличение количества соотечественников из России.

К сожалению, закрываются русские отделения в университетах не только штата Новый Южный Уэльс, но и по всей Австралии. Русский язык, культура и история представляют интерес в основном для лингвистов, филологов и историков. И даже они многие свои работы они предпочитают публиковать на английском языке.

В Университете Маккуори русское отделение продолжает жить активной жизнью, обучая около 300 студентов, включая дистанционный метод обучения, но функционирует оно как бюджетное, что вызывает недовольство университетской администрации, постепенно сокращающей аудитории русского отделения. Неоднократно заведующей русским отделением М.Калюгой поднимался вопрос об отсутствии в перспективе места для библиотеки. В то же время преподавание других языков славянской группы (украинского, хорватского, польского и др.) сохраняется, несмотря на малое количество студентов. Их финансирование на 100% обеспечивается национальными диаспорами и частично финансируется из государственных фондов.

В штате Южная Австралия изучать русский язык представляется возможным в Университете Аделаиды, но только в качестве второго высшего и профессионального на факультете славянских языков. Группа русского языка открывается только в том случае, когда количество абитуриентов составляет не менее 8 – 10 человек. Как показала статистика, в 2008 году на курсе обучалось 9 человек, в 2009 году – 4 человека, что привело к закрытию группы.

В штате Виктория группы русского языка есть в Университете Монаш и Мельбурнском университете. В Университете Монаш группа полностью зависит от набора абитуриентов. В Мельбурнском университете русский преподается на кафедре европейской славистики, но в кооперации с немецким языком. Общее количество студентов на всех 4 курсах составляет 33 человека.

В Квинсленде изучение русского языка проходит в Институте современных языков. Набор группы при университете Квинсленда так же, как и во всех вышеперечисленных случаях, зависит от количества желающих.

Как представляется, фонду «Русский мир», а также другим российским фондам и организациям, занимающимся поддержкой русского языка в мире, было бы целесообразно задуматься над тем, чтобы больше координировать свои действия с загранучреждениями на местах и вкладывать денежные средства туда, где они жизненно необходимы, а не в заоблачные «прожекты», не приносящие никакой практической пользы.