
- •1. Загальні методичні вказівки
- •Цільова настанова
- •Вимоги до знань і умінь студентів Студент повинен знати:
- •2. Структура залікового кредиту та тематика лекційних і практичних занять
- •Навчальні питання
- •Проблемно-пошукові питання
- •Література
- •Хід проведення заняття
- •Тестові завдання
- •1. Макроекономіка:
- •Практичне заняття 2 Тема: Макроекономічна нестабільність: цикли ділової активності, інфляція та безробіття
- •Навчальні питання
- •Проблемно-пошукові питання
- •Література
- •Хід проведення заняття
- •Тестові завдання
- •Проблемно-пошукові питання
- •Література
- •Хід проведення заняття
- •Тестові завдання
- •10. За інших однакових умов великий бюджетний дефіцит у період повної зайнятості призводить до:
- •12. Однією з важливих проблем зовнішнього державного боргу є:
- •4. Інформаційне та методичне забезпечення Основна література
- •Додаткова література
- •Адреси Web-сайтів
2. Структура залікового кредиту та тематика лекційних і практичних занять
Структура вивчення навчальної дисципліни |
Кількість годин |
Вид контролю |
||||
Модуль 1
|
|
МК
|
||||
|
Змістовий модуль № 1. Основні макроекономічні проблеми суспільства та моделі макроекономічної рівноваги |
54 |
||||
|
Тема № 1. Вступ до макроекономіки. Основні макроекономічні агрегати. |
11 |
||||
|
Лекція за темою №1 |
2 |
||||
|
Практичне заняття |
2 |
||||
Самостійна робота * |
7 |
|||||
Тема № 2. Макроекономічна нестабільність: цикли ділової активності, інфляція та безробіття |
13 |
|||||
Лекція за темою № 2 |
4 |
|||||
|
Практичне заняття |
2 |
||||
Самостійна робота * |
7 |
|||||
Тема №3. Базова модель «Сукупний попит та сукупна пропозиція» (модель AD-AS). |
8 |
|||||
|
Лекція за темою № 3 |
0 |
||||
|
Практичне заняття |
0 |
||||
Самостійна робота * |
8 |
|||||
Тема №4. Класична та кейнсіанська моделі макроекономічної рівноваги |
13 |
|||||
|
Лекція за темою №4 |
0 |
||||
|
|
Практичне заняття |
0 |
|||
|
|
Самостійна робота * |
13 |
|||
Тема №5. Загальна рівновага на товарному і грошовому ринках (модель IS-LM). |
9 |
|||||
|
|
Лекція за темою №5 |
0 |
|||
|
|
Практичне заняття |
0 |
|||
|
|
Самостійна робота * |
9 |
|||
Модуль 2
|
|
МК |
||||
|
Змістовий модуль №2. Макроекономічна політика та економічне зростання |
54 |
||||
|
Тема № 6. Бюджетно-податкова політика. |
10 |
||||
|
Лекція за темою № 6 |
2 |
||||
|
Практичне заняття |
0 |
||||
Самостійна робота * |
8 |
|||||
Тема № 7. Грошова система і грошово-кредитна політика. |
10 |
|||||
|
Лекція за темою №7 |
0 |
||||
|
|
Практичне заняття |
2 |
|||
|
|
Самостійна робота * |
8 |
|||
Тема № 8. Економічне зростання |
12 |
|||||
|
Лекція за темою №8 |
0 |
||||
|
|
Практичне заняття |
0 |
|||
|
|
Самостійна робота * |
12 |
|||
Тема № 9. Зовнішньоекономічна політика. |
12 |
|||||
|
Лекція за темою №9 |
0 |
||||
|
|
Практичне заняття |
0 |
|||
|
|
Самостійна робота * |
12 |
|||
Тема № 10. Макроекономічна політика за умов відкритої економіки |
10 |
|||||
|
Лекція за темою №10 |
0 |
||||
|
|
Практичне заняття |
0 |
|||
|
|
Самостійна робота * |
10 |
|||
Всього за заліковим кредитом: |
108 |
екзамен |
3. Методичні вказівки до практичних занять
модуль № 1.
Змістовий модуль №1
Основні макроекономічні проблеми суспільства та моделі макроекономічної рівноваги
ТЕМА № 1. Вступ до макроекономіки. Основні макроекономічні агрегати.
Навчальна мета заняття: В процесі вивчення теми студент повинен: ознайомитися з історією виникнення та розвитку макроекономіки як науки; вивчити функції макроекономіки і цілі та інструменти макроекономічної політики; ознайомитися з принципами побудови показників системи національних рахунків (СНР); засвоїти методи розрахунку ВВП (ВНД), ЧНП, НД, ОД та ВД; навчитися розраховувати номінальні та реальні величини, цінові індекси; проаналізувати динаміку основних показників СНР для України за останні роки.
Час проведення - 2 год. Місце проведення - навчальна аудиторія.