ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТЕ!
РАБОТА ПРИНИМАЕТЕСЯ ПРИ
СООТВЕТСВИИ ВСЕМ ЗАЯВЛЕННЫМ ТРЕБОВАНИЯМ!
ПРОВЕРЬТЕ РАБОТУ САМИ НА САЙТЕ ANTIPLAGIAT.RU
Сейчас кроме антипланиата (от 85% оригинального текста) проверяю работу еще
http://advego.ru/plagiatus
http://www.etxt.ru/antiplagiat/
Процентных требований по этим системам нет. Для чего проверяю? Для того, чтобы исключить использование сайтов с готовыми работами.
Можно использовать – диссертации (если нужно могу помощь очень дешево достать почти любую диссертацию), авторефераты, учебники, статьи. Лучше если они не выложены текстом в интернете. А в запакованном виде (как здесь http://www.alleng.ru/. http://www.alleng.ru/edu/jurispr3.htm или отсканированы) - это то, что касается аналитической или теоретической части работ.
Все расчетные части работ д. быть написаны с нуля и рассчитаны Вами собственноручно – расчет д. вестись поэтапно, с указанием всех исходных данных и всех промежуточных этапов с их анализом.
Нельзя – готовые работы, повторение кусков из работ, к-е Вы уже писали.
Использование сайтов готовых работ недопустимо, даже если антиплагиат говорит, что все нормально, а банально вбитая фраза из текста выдает страницу-две прямого копирования
Если Вы считаете, что какое-то из этих условий для Вашей конкретной работы невыполнимо Вы должны заранее предупредить об этом.
Тема - Стандарты обработки данных.
25 страниц
Срок - 7 дней
Автоматическое оглавление в ворде
Антиплагиат от 85%
Список источников от 10 штук
Сноски постраничные от 15 штук
Введение -актуальность, объект, предмет, цель, задачи, структура работы
14 шрифт times new roman
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
МЕТОДЫ
В ПСИХОЛОГИИ
Рабочая учебная программа
для студентов заочной формы обучения
Москва 2004
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
1. Цель
- обучение способам перевода психологических проблем на язык математики, а также повышение точности, строгости и непротиворечивости психологических исследований, проводимых студентами. Необходимые математические знания, в том числе основные понятия теории вероятностей и математической статистики, были получены студентами в курсе «Математика». Поэтому основная задача данного курса – на базе ранее полученных знаний дать в руки студента-психолога «рабочий инструмент» для решения конкретных задач.
2. Задачи изучения дисциплины
- Ознакомление с типами шкал психологических параметров и методикой представления данных психологических исследований
- Изучение характеристик различных вероятностных распределений переменных величин, мер связи и мер различий психофизических явлений
- Получение навыков в составлении моделей индивидуального и группового поведения
- Овладение методикой описания систем психики.
3. Место дисциплины в профессиональной подготовке студента
Математические методы и приемы, используемые в психологии необходимы, во-первых, для статистической обработки результатов психологического исследования; во-вторых, для планирования эксперимента и прогнозирования ожидаемых результатов и в-третьих, для разработки и построения математических моделей различных психических явлений, процессов и состояний.
Математические методы необходимы также для стандартизации результатов исследования и их однозначной трактовки, так как математика представляет собой универсальный язык, однозначно описывающий различные свойства, признаки и прочее, в том числе и результаты психологического исследования.
II. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Специалист, изучивший данную дисциплину, должен знать:
- методы решения практических задач, методы вычисления характеристик распределения по статистическим выборкам;
- методы определения порога и времени реакции в психофизических измерениях;
- способы построения фреймов поступков;
- основы работы с программами, моделирующими поведение человека.
Специалист, изучивший данную дисциплину, должен иметь навыки:
- решения практических задач, методы вычисления характеристик распределения по статистическим выборкам;
-определения порога и времени реакции в психофизических измерениях;
-построения фреймов поступков;
Специалист, изучивший данную дисциплину, должен уметь:
- работать с программами, моделирующими поведение человека.
Содержание дисциплины
Тема 1. Проблема измерения в психологии. Типы шкал. Представление данных
Номинальная шкала. Ординарная шкала. Интервальная шкала. Шкала отношения. Особенности психологического измерения. Понятие о генеральной и выборочной совокупности. Понятие о переменной величине. Определение квантилей.
Тема 2. Меры центральной тенденции. Меры изменчивости
Мода. Медиана. Средние значения (среднее арифметическое, среднее геометрическое, среднее гармоническое, обратное среднее гармоническое) Пределы разнообразия. Размах вариаций. Среднее отклонение. Дисперсия. Среднеквадратичное отклонение. Коэффициент вариации.
Тема 3. Распределения переменных величин
Нормальное распределение. Анализ эмпирических распределений. Биноминальное распределение. Распределение Пуассона. Равномерное распределение.
Тема 4. Меры различий
Критерии Стьюдента. Критерий Фишера. Критерий знаков.