МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Методы изучения и оценки физического развития лиц, занимающихся физкультурой и спортом

методические указания для студентов

Харьков – 2000 г .

Введение

Большие и многообразные задачи, стоящие перед врачебным контролем в физическом воспитании, определяют особое значение методик врачебного обследования лиц, занимающихся физической культурой и спортом. Общая методика врачебного обследования этих категорий людей является одним из кардинальных вопросов врачебного контроля, без глубокого знания которого нельзя правильно построить учебно-тренировочный процесс и оценить его воздействие на организм. Основная особенность врачебного обследования физкультурников и спортсменов – комплексный подход. Человеческий организм представляет собой единое целое, все функции которого взаимообусловлены и тесно взаимосвязаны.

Комплексное обследование состоит из собрания общего и спортивного анамнеза, наружного осмотра (соматоскопии), антропометрических измерений, объективных исследований внутренних органов, функциональных исследований, лабораторных, электрографических, инструментальных, рентгенологических и т.д.

Физическое развитие – один из признаков состояния здоровья человека, который нужно определять для правильного подбора физических упражнений и других средств физической культуры с целью развития физических качеств, укрепления здоровья и обеспечения спортивного совершенствования, занимающихся физкультурой и спортом.

Оценка физического развития наряду с оценкой здоровья и функционального состояния относится к основным задачам врачебного контроля. Она производится, в основном, на базе данных анамнестического исследования, соматоскопии, антропометрии.

Тема практического задания №1:

«Методы изучения и оценки физического развития лиц, занимающихся физкультурой и спортом»

1. Опрос

А. Паспортная часть.

1. Фамилия____________Имя_____________Отчество___________

2. Число, месяц и год рождения_______________________________

3. Домашний адрес_________________________________________

4. Место учебы (работы)____________________________________

5. Профессия (должность)___________________________________

Б. Анамнез жизни.

6. Жилищные условия: хорошие, удовлетворительные, неудовлетворительные.

7. Пищевой режим: питание регулярное (нерегулярное), достаточное (недостаточность), полноценное (неполноценное).

8. Перенесенные болезни (указать даты)______________________ травмы (указать даты)______________________________________ операции (указать даты)_______________________________________

Для женщин: количество беременностей (указать течение) ____________________________________________________________ количество родов (указать течение)______________________________ количество абортов (указать течение)____________________________

9. Вредные привычки.

Алкоголь: не употребляет, мало (много), не часто (часто)

Курение: нет, а если да а) с какого возраста, б) количество штук в день, в) постоянно (не постоянно).

Употребление крепкого кофе: да (нет).

крепкого чая: да (нет).

В. Спортивный анамнез.

10. Занимался (ась) ли физкультурой в школе а) в основной группе, б) был (а) ли зачислен (а) в подготовительную группу _____________, специальную группу (по медицинским показаниям)_______________, в) был (а) освобожден(а) от занятий (указать причину)__________,

11. Каким (какими) видом (видами) спорта занимался (ась) ______________________с какого возраста______________________ ______________________сколько времени________________________ ______________________спортивные результаты (разряд)__________ ______________________участие в соревнованиях (уровень)________ _______________режим тренировки (круглогодичная, сезонная)_____ _______________общий спортивный стаж________________________

12. Участие в других клубах, секциях (указать в каких именно)_________________________________________________________

13. Выполнение утренней гимнастики да (нет), регулярно (нерегулярно).