
- •Производственная практика «Помощник врача детской поликлиники»
- •Рецензенты:
- •Термины, определения, сокращения
- •Содержание
- •Цель практики
- •Задачи практики
- •Профессиональные компетенции, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •Организация практики
- •Характеристика основных баз практики
- •Порядок проведения практики
- •Обязанности студента на практике
- •Перечень практических навыков
- •Требования к уровню усвоения содержания производственной практики
- •Перечень умений (уровень усвоения)
- •Перечень умений (уровень усвоения)
- •Перечень практических навыков по программе производственной практики «Помощник врача детской поликлиники» студентов 5 курса педиатрического факультета
- •Рекомендации по выполнению санитарно – просветительной работы
- •Рекомендуемые темы лекций и бесед
- •Учебно-исследовательская работа студента (уирс)
- •Рекомендуемые темы уирс
- •Зачет по производственной практике
- •Рекомендуемые темы лекций и бесед
- •Контрольные вопросы к дифференцированному зачету по производственной практике
- •Раздел «Помощник врача детской поликлиники»:
- •2. Раздел « Помощника врача скорой помощи»
- •Перечень ситуационных задач с эталонами ответов Задача№1
- •Задача№2
- •Задача№3
- •Задача№4
- •Задача№5
- •Задача№6
- •Задача№7
- •Задача№8
- •Задача№9
- •Задача№10
- •Задача№11
- •Задача№12
- •Задача№13
- •Задача№14
- •Задача№15
- •Ответ на Задачу №1
- •Ответ на Задачу №2
- •Ответ на Задачу №3
- •Ответ на Задачу №4
- •Ответ на Задачу №5
- •Ответ на Задачу №6
- •Ответ на Задачу №7
- •Ответ на Задачу №8
- •Ответ на Задачу №9
- •Ответ на Задачу №10
- •Ответ на Задачу №11
- •Ответ на Задачу №12
- •Ответ на Задачу №13
- •Ответ на Задачу №14
- •Ответ на Задачу №15
- •Перечень тестовых заданий с эталонами ответов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Информационное обеспечение
- •Порядки оказания медицинской помощи и стандарты медицинской помощи
- •Порядки оказания медицинской помощи детям (примерный перечень)
- •Стандарты медицинской помощи (примерный перечень) Cтандарты первичной медико-санитарной помощи
- •Стандарты специализированной медицинской помощи
- •Стандарты скорой медицинской помощи
- •Порядок оказания педиатрической помощи
- •Правила организации деятельности кабинета врача-педиатра участкового
- •Правила организации деятельности детской поликлиники (отделения)
- •Стандарт оснащения детской поликлиники (отделения)
- •1. Кабинет здорового ребенка детской поликлиники (отделения)
- •2. Прививочный кабинет детской поликлиники (отделения)
- •3. Процедурная детской поликлиники (отделения)
- •4. Физиотерапевтическое отделение (кабинет) детской поликлиники (отделения)
- •5. Кабинет лечебной физкультуры детской поликлиники (отделения)
- •6. Кабинет массажа детской поликлиники (отделения)
- •7. Дневной стационар детской поликлиники (отделения)
- •Порядок оказания медицинской помощи детям с инфекционными заболеваниями
- •Правила организации деятельности детского кабинета инфекционных заболеваний
- •Рекомендуемые штатные нормативы детского кабинета инфекционных заболеваний
- •Стандарт оснащения детского кабинета инфекционных заболеваний
- •Из приказа Минздрава рф от 26 марта 1999 г. N 100
- •Положение об организации деятельности станции смп
- •1. Общие положения
- •2. Основные задачи станции смп
- •3. Основные функции станции смп
- •4. Организация работы станции смп
- •Положение об организации деятельности выездной бригады смп
- •1. Общие положения
- •2. Основные задачи и функции
- •Положение о фельдшере выездной бригады смп
- •1. Общие положения
- •2. Обязанности
- •2. Изделия медицинского назначения
- •Вызова скорой медицинской помощи № ______
- •3. Время (часы, минуты):
- •4. Адрес вызова:
- •5. Сведения о пациенте:
- •11. Место получения вызова бригадой скорой медицинской помощи:
- •19. Объективные данные:
- •21. Оказанная помощь на месте вызова (проведённые манипуляции и мероприятия):
- •27. Результат выезда:
- •29. Согласие на медицинское вмешательство и на обработку персональных данных получено:
- •30. Отказ от медицинского вмешательства, помощи (нужное подчеркнуть)
- •31. Отказ от транспортировки для госпитализации в стационар.
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Порядок оказания медицинской помощи в отделении
- •(Кабинете) неотложной медицинской помощи
- •В иркутской области
- •Глава 3. Основные функции и организация деятельности отделения (кабинета) неотложной медицинской помощи
- •Табель оснащения отделения (кабинета) неотложной медицинской помощи
- •Перевязочные средства
- •Медико-техническое оснащение
- •Инструменты и предметы ухода
- •Укладка для проведения экстренной личной профилактики медицинских работников
- •Положение о враче отделения (кабинета) неотложной медицинской помощи в иркутской области
- •Положение о фельдшере (медицинской сестре) отделения (кабинета) неотложной медицинской помощи по приему вызовов
- •Положение о фельдшере (медсестре) выездной бригады неотложной медицинской помощи
- •Выписка из Приказа мз и ср рф 9.02.07г. № 102 «о паспорте врачебного участка (педиатрического)»
- •1 Раздел.
- •II раздел
- •6. Питание детей в течении первого года жизни
- •8. Дородовый патронаж беременных.
- •III раздел Состояние здоровья и результаты медицинского наблюдения за детьми, прикрепленными к врачебному участку (педиатрическому)
- •1. Состояние здоровья и результаты лечения прикрепленного контингента з 200_год.
- •2. Диспансерное наблюдение.
- •Инструкция по заполнению учетной формы № 030/у – пед « Паспорт врачебного участка (педиатрического)»
- •1. Медицинские мероприятия для диагностики заболевания, состояния
- •2. Медицинские услуги для лечения заболевания, состояния и контроля за лечением
- •3. Перечень лекарственных препаратов для медицинского применения, зарегистрированных на территории Российской Федерации,
- •Алгоритм первичного осмотра больного ребенка на дому (на примере острого простого бронхита)
- •Алгоритм записи врача при обслуживании вызова к больному ребенку, при осмотре реконвалесцента острого заболевания в поликлинике
- •Алгоритм записи врача на профилактическом приеме
- •Производственная практика «помощник врача детской поликлиники»
Перечень практических навыков по программе производственной практики «Помощник врача детской поликлиники» студентов 5 курса педиатрического факультета
№ |
Наименование и работы |
Уровень освоения |
||||||||
|
|
Коли-чество |
Не знаком (0) |
Знаком теорети- чески (1) |
Присут- ствовал при выпол- нении (2) |
Выпол- нил под руковод-ством (3) |
Выпол- нил самосто- ятельно (4)
|
|||
1 |
Оформление основной типовой медицинской документации: ф. № 112/у, 026/у, 030/У - 04, 031/У, 054/У-04, 058/У,060/У, 063/У,070/У -04, 076/У-04, 077/У -02 , О79/У, 086/У, 088/У, 107/У -02 |
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Выписка рецептов на молочную кухню, на медикаменты детям различных возрастных групп, в том числе льготный |
|
|
|
|
|
|
|||
3 |
Выписка листов нетрудоспособности родственникам по уходу за больным ребенком |
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
Расчет и коррекция питания детей первого года жизни и раннего возраста, больных детей различных возрастов и групп здоровья |
|
|
|
|
|
|
|||
5 |
Планирование профилактических прививок, составление индивидуального календаря прививок |
|
|
|
|
|
|
|||
6 |
Составление режима дня для здоровых детей грудного и раннего возраста, для больных различных возрастов и групп здоровья |
|
|
|
|
|
|
|||
7 |
Антропометрия с заключением по физическому развитию |
|
|
|
|
|
|
|||
8 |
Психометрия, оценка нервно - психического развития ребенка |
|
|
|
|
|
|
|||
9 |
Определение группы здоровья и группы направленного риска на основании Комплексная оценка состояния здоровья детей |
|
|
|
|
|
|
|||
10 |
Проведение профилактики железодефицитной анемии у детей раннего возраста |
|
|
|
|
|
|
|||
11 |
Проведение профилактики рахита у детей раннего возраста |
|
|
|
|
|
|
|||
12 |
Оформление этапного и переводного эпикризов на детей и подростков |
|
|
|
|
|
|
|||
13 |
Забор материала для исследования: взятие мазков из зева, носа, глаз, необходимый материал для лабораторных исследований |
|
|
|
|
|
|
|||
14 |
Формирование диспансерных групп. Оформление карты диспансерного больного |
|
|
|
|
|
|
|||
15 |
Выписка направлений - в стационар - дневной стационар - диагностический центр |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||||||||
16 |
Оформление документации на ребенка, поступающего в образовательное учреждение (ДДУ, СОШ). Определение физкультурной группы |
|
|
|
|
|
|
|||
17 |
Оценка степени тяжести адаптации детей к дошкольно – школьным учреждениям |
|
|
|
|
|
|
|||
18 |
Оформление санаторно – курортной карты, справок в летние лагеря отдыха |
|
|
|
|
|
|
|||
19 |
Оформление направления на медико – социальную экспертизу |
|
|
|
|
|
|
|||
29 |
Анализ заболеваемости и летальности детей на участке за год |
|
|
|
|
|
|
|||
21 |
Анализ работы поликлиники, участкового педиатра |
|
|
|
|
|
|
|||
22 |
Транспортировка тяжелобольных детей с учетом риска транспортировки |
|
|
|
|
|
|
|||
23 |
Оказание неотложной помощи при гипертермическом синдроме |
|
|
|
|
|
|
|||
24 |
Оказание неотложной помощи при судорожном синдроме |
|
|
|
|
|
|
|||
25 |
Оказание неотложной помощи при синдроме крупа |
|
|
|
|
|
|
|||
26 |
Оказание неотложной помощи при бронхообструктивном синдроме |
|
|
|
|
|
|
|||
27 |
Оказание неотложной помощи при обмороке, коллапсе |
|
|
|
|
|
|
|||
28 |
Оказание неотложной помощи при анафилактическом шоке |
|
|
|
|
|
|
|||
29 |
Оказание неотложной помощи при крапивнице, отеке Квинке |
|
|
|
|
|
|
|||
30 |
Оказание неотложной помощи при отравлениях |
|
|
|
|
|
|
|||
31 |
Оказание неотложной помощи при тепловом и солнечном ударе |
|
|
|
|
|
|
|||
32 |
Оказание неотложной помощи при инородном теле дыхательных путей |
|
|
|
|
|
|
|||
33 |
Оказание неотложной помощи при укусах животных, насекомых |
|
|
|
|
|
|
|||
34 |
Другие манипуляции: |
|
|
|
|
|
|
Рекомендации по ведению дневника.
Дневник должен содержать следующие данные:
I. График работы студента в поликлинике.
II. Характеристика поликлиники.
III. Характеристика закрепленного участка.
IV. Содержание работы студента за каждый день.
V. Оформленный перечень практических умений с указанием достигнутого уровня усвоения.
VI. Характеристику и оценку работы студента базовым руководителем практики.
На первой странице составляется график работы, где указываются часы приема в поликлинике. График утверждается заведующим отделением. В начале дневника производственной практики дается краткая характеристика поликлиники: наименование, расположение, состояние объединения со стационаром, численность обслуживаемого детского населения, структура поликлиники, радиус обслуживания, количество врачебных участков, средне-дневная нагрузка участкового врача на приеме и на участке, перечень лечебно-вспомогательных и диагностических кабинетов, их оснащение, организация работы (данную информацию можно уточнить у базового руководителя практики).
В первый же день дается характеристика закрепленного участка:
1. Общая характеристика участка: месторасположение, степень благоустройства, транспортные связи, количество детских учреждений.
2. Санитарно-демографические данные:
численность детей на участке ____
в том числе до 1 года _____, в т.ч. н/орг_____
от 1 до 2 лет ____, в т.ч. н/орг _____
от 2 до 3 лет ____, в т.ч. н/орг _____
от 3 до 7 лет ____, в т.ч. н/орг _____
школьники ________________
недоношенные дети__________, двойни ____________
многодетные семьи __________
3. Структура острой заболеваемости на участке (проанализировать по журналу вызовов участкового врача за предыдущий месяц).
4. Характеристика диспансерной группы (по «Паспорту участка»).
В дневнике студент ежедневно отражает всю выполненную работу (записи от руки), заверяет подписью непосредственного руководителя. Добросовестность и правильность ведения дневника систематически контролирует кафедральный руководитель практики
Ежедневно дневник должен отражать содержание рабочего дня с описанием наиболее значимых моментов во время приема детей в поликлинике, обслуживания первичных и активных вызовов на дому, участие в работе ВК (врачебной комиссии), диспансеризации, патронажной и противоэпидемической работе и других профилактических мероприятиях, проведении работы по гигиеническому обучению и воспитанию и т.д.
Ежедневно оформляется список детей, принятых в поликлинике и осмотренных на дому, указывается их возраст и клинический диагноз.
Ежедневно в дневнике студент описывает один случай из практики подробно.
Обязательному описанию по стандартной схеме подлежат:
- дородовый патронаж;
- патронаж к новорожденному;
- комплексная оценка здоровья ребенка первого года жизни
- эпикриз на ребенка в 1 год;
- эпикриз на больного с хроническим заболеванием;
- эпикриз на ребенка в 18 лет.
В остальные дни практики необходимо описать одного из пациентов, осмотренных на дому или в поликлинике, отразить клиническую картину, динамику заболевания, диагностику, лечение, особенности врачебной тактики.
Дневник заполняется ежедневно и подписывается студентом и врачом, к которому прикреплен студент.
Для каждого дежурства по скорой помощи указывается дата, профиль бригады, перечень обслуженных больных с описанием паспортных данных, объективного статуса, диагноза, лечения, тактического решения. По итогам всех дежурств заполняется сводный перечень практических навыков и показатели работы. Отчет заверяется подписью заведующего подстанцией, печатью ССМП, производственная характеристика - базовым руководителем практики.
В характеристике должны быть отражены разделы и итоговая оценка по пятибалльной системе:
уровень теоретической подготовки;
овладение практическими навыками;
выполнение основ деонтологии (авторитет среди больных, родственников, медперсонала)