
- •Выборочное содержание тестовых материалов
- •1. Задание {{ 1 }} тз № 1
- •2. Задание {{ 2 }} тз № 2
- •3. Задание {{ 3 }} тз № 3
- •4. Задание {{ 4 }} тз № 4
- •5. Задание {{ 5 }} тз № 5
- •6. Задание {{ 6 }} тз № 6
- •7. Задание {{ 7 }} тз № 7
- •8. Задание {{ 8 }} тз № 8
- •9. Задание {{ 9 }} тз № 9
- •10. Задание {{ 10 }} тз № 10
- •11. Задание {{ 11 }} тз № 11
- •12. Задание {{ 12 }} тз № 12
- •13. Задание {{ 13 }} тз № 13
- •14. Задание {{ 14 }} тз № 14
- •15. Задание {{ 15 }} тз № 15
- •16. Задание {{ 16 }} тз № 16
- •5) Состояние здоровья;
- •17. Задание {{ 17 }} тз № 17
- •18. Задание {{ 18 }} тз № 18
- •19. Задание {{ 19 }} тз № 19
- •20. Задание {{ 20 }} тз № 20
- •21. Задание {{ 21 }} тз № 21
- •22. Задание {{ 22 }} тз № 22
- •23. Задание {{ 23 }} тз № 23
- •24. Задание {{ 24 }} тз № 24
- •25. Задание {{ 25 }} тз № 25
- •26. Задание {{ 26 }} тз № 26
- •27. Задание {{ 27 }} тз № 27
- •28. Задание {{ 28 }} тз № 28
- •29. Задание {{ 29 }} тз № 29
- •30. Задание {{ 30 }} тз № 30
- •31. Задание {{ 31 }} тз № 31
- •32. Задание {{ 32 }} тз № 32
- •33. Задание {{ 33 }} тз № 33
- •34. Задание {{ 34 }} тз № 34
- •35. Задание {{ 35 }} тз № 35
- •36. Задание {{ 36 }} тз № 36
- •37. Задание {{ 37 }} тз № 37
- •38. Задание {{ 38 }} тз № 38
- •39. Задание {{ 39 }} тз № 39
- •40. Задание {{ 40 }} тз № 40
5) Состояние здоровья;
6) стремление к наивысшим результатам;
7) методика развития способностей;
8) индивидуальная реакция организма на нагрузку.
1,2,3,4,7
1,2,3,5,6
1,3,4,6,8
3,4,5,7,8
17. Задание {{ 17 }} тз № 17
Отметьте правильный ответ
Сенситивные периоды развития физических способностей - это:
особые периоды индивидуального физического развития организма
периоды интенсивного развития физических способностей
наиболее чувствительные к физическим нагрузкам периоды индивидуального развития человека
этапность в развитии физических способностей
18. Задание {{ 18 }} тз № 18
Отметьте правильный ответ
Сила - это:
способность противодействовать нарастающему утомлению за счет мышечных усилий
комплекс морфологических свойств организма, способствующих проявлению больших мышечных усилий
способность преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему за счет мышечных напряжений
способность проявлять максимальные мышечные усилия в определенной двигательной деятельности
19. Задание {{ 19 }} тз № 19
Отметьте правильный ответ
Какие из перечисленных форм проявления силовых способностей относятся к собственно-силовым:
1) медленная динамическая сила;
2) стартовая сила;
3) градиент силы;
4) изометрическая сила
1,2
2,3
1,4
2,4
20. Задание {{ 20 }} тз № 20
Отметьте правильный ответ
Скоростные способности - это:
способность выполнять двигательные действия с высокой степенью быстроты
комплекс морфологических свойств организма, способствующих проявлению максимальных мышечных усилий в минимальное время
комплекс функциональных свойств человека, обеспечивающих выполнение двигательных действий в минимальный для данных условий отрезок времени
возможности человека, обеспечивающие выполнение двигательных действий в максимальном темпе
21. Задание {{ 21 }} тз № 21
Отметьте правильный ответ
Какие из перечисленных форм проявления скоростных способностей относятся к элементарным формам:
1) быстрота движения;
2) скорость двигательной реакции;
3) способность к быстрому началу движения ("резкость");
4) способность к выполнению движений в максимальном темпе;
5) способность быстро набирать скорость на старте;
6) способность к выполнению локальных движений;
7) способности к достижению высокого уровня дистанционной скорости
2,3,5,6
1,3,5,7
1,4,6,7
2,3,4,6
22. Задание {{ 22 }} тз № 22
Отметьте правильный ответ
Какие из перечисленных факторов определяют уровень развития и формы проявления скоростных способностей:
1) состав мышечных волокон;
2) подвижность нервных процессов;
3) регуляция мышечных напряжений со стороны ЦНС;
4) моторная память;
5) эффективность энергообеспечения мышечной работы;
6) физиологический поперечник мышц;
7) внутримышечная и межмышечная регуляция;
8) содержание АТФ в мышцах, скорость ее расщепления и ресинтеза;
9) совершенство техники движений; 10) степени развития волевых качеств, силы, координационных способностей, гибкости; 11) согласованность в работе функциональных систем
1,2,4,6,8,9
1,3,5,6,7,10
1,2,7,8,9,10
1,2,4,7,8,11
3,4,5,6,8,9
2,3,4,7,8,11