Додаткова література

1. Алхазишвили А.А. Основы овладения устной иностранной речью. - М.: Просвещение, 1988. - 125 с.

2. Ариян М.А. Лингвострановедение в преподавании иностранного языка в старших классах//Иностр.яз. в школе. - 1990. -№ 2. -С. 21-25.

3. Банкевич Л.В. Тестирование лексики иностранного языка. - М.: Высш. школа, 1981.-111 с.

4. Бенедиктов Б.А. Психология овладения иностранными языками. - Минск: Вышэйш. школа, 1974. - 335 с.

5. Близнюк O.I., Панова Л.С. Ігри у навчанні іноземних мов: Посібник для вчителів. - К.: Освіта, 1997. - 64 с.

6. Буланкина Н.Г. Формирование навыков и умений аутентичной разговорной речи при обучении ситуационным клише учащихся VI-VII классов// Иностр.яз. в школе. -1996. -№ 2. -С. 9-13.

7. Бухбиндер В.А. Работа над лексикой/ Основы методики преподавания ^; иностранных языков. -К.: Вища школа, 1986.-С. 159-179.

8. Вайсбурд М.Л. Обучение пониманию иностранной речи на слух. - М.: Просвещение, 1965. - 78 с.

9. Вишневський O.I. Підстановчі вправи з англійської мови. - К.: Радян. школа, 1979.-144 с.

10. Вишневський О.I. Довідник вчителя іноземної мови. -К.: Радян.школа, 1982. -152с.

11. Вишневський O.I. Діяльність учнів на уроці іноземної мови. - К.:Радян.школа, 1989. - 223 с.

12. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія. - К.: Вища школа, 1995.-237с.

13. Громова О.А. Аудио-визуальный метод и практика его применения. - М.: Высш.школа, 1977. - 100 с.

14. Гурвич П.Б. Теория и практика эксперимента в методике преподавания иностранных языков. -Владимир: Владимирск.гос.пед.ин-т, 1980. - 104 с.

15. Давыдова М.А. Деятельностная методика обучения иностранным языкам. М.: Высш.школа, 1990. - 172 с.

16. Демьяненко М.Я., Лазаренко К.А., Мельник С.В. Основы общей методики обучения иностранным языкам. - К.: Вища школа. 1984. -255 с.

17. Державна національна програма "Освіта". Україна XXI століття. - К.: Райдуга, 1994.-61 с.

18. English through Communication. Книжка для вчителя. 5 кл. /Кол.авторів під керівн. Скляренко Н.К. -К.: Освіта, 1996. - 160 с.; 6 кл. - К.: Освіта, 1997. -108с.

19. Елухина Н.В. Обучение аудированию в русле коммуникативно-ориентированной методики//Иностр.яз. в школе. - 1989.-№ 2. - С. 28-36.

20. Жуковський В.М. Індивідуалізація навчання техніки читання учнів 5-6 класів середньої школи: Метод.рекомендації. -Piвнe: РДПІ, 1991. - 51 с.

21. Збірник наукових праць "Гуманістичні аспекти лінгвістичних досліджень i методики навчання іноземних мов. - К.: КДППМ, 1992. - 209 с.

22. Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М.: Просвещение, 1985. - 160 с.

23. Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку. - М.: Рус.язык, 1989. -221 с.

24. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. - М.: Просвещение, 1991.-220 с.

25. Калініна Л.В., Самойлюкевич I.B. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи/Іноземні мови. - 1996.- №3-4. -C.11S-123.

26. Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам. - М.: Изд-во МГУ, 1986. - 100 с.

27. Китайгородская Г.А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам. - М.: Изд-во МГУ, 1986. - 176 с.

28. Коккота В.А. Лингво-дидактическое тестирование: науч.-теор.пособие. - М.: Высш. школа, 1989. - 127 с.

29. Комков И.Ф. Методика преподавания иностранных языков.- Минск: Вышэйш.школа, 1979. -352с.

30. Комунікативі методи та матеріали для викладання англійської мови//Перекл. та адаптація Л.В. Биркун. - Oxford: Oxford Univ.Press, 1998. - 48 с.

31. Контроль в обучении иностранным языкам в средней школе/ Ред.-сост. В.А.Слободчиков. - М.: Просвещение, 1986. - 111 с.

32. Кузовлев В.П. Индивидуализация обучения иноязычной речевой деятельности как средство создания коммуникативной мотивации: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1982. - 245 с.

33. Кузьменко О.Д., Рогова Г.В. Учебное чтение, его содержание и формы // Иностр. яз. в школе. - 1970. - № 5. - С. 22-32.

34. Кукліна А.О. Оволодіння основними інтонаційними моделями англійського мовлення у мовному вузі//Методика викладання іноземних мов.-К.: Радян. школа. 1983. - Вип. 12. - С. 62-66.

35. Кулиш Л.Ю. Психолингвистические аспекты восприятия устной иноязычной речи. - К.: Вища школа, 1982. - 208 с.

36. Лозанов Г. Суггестология / Пер. с болгарского И. Поповой // Методика преподавания иностранных языков за рубежом. Вып. II- М.: Прогресс, 1976.-С.195-225.

37. Лукницкнй И.А. Предупреждение ошибок учащихся в английском произношении. - М.: Просвещенне, 1966. - 11 с.

38. Ляховицький М.В. Звукозапис у навчанні іноземних мов.-К.: Радян. школа, 1970.-240 с.

39. Ляховицький М.В. Методика преподавания иностранных языков. - М.: Высш.школа, 1981. -159 с.

40. Ляховицкий М.В., Вишневский Е.И. Структура речевой ситуации и ее реализация в учебно-воспитательном процессе//Иностр.яз. в школе. - 1984. -№2. -С. 20-22.

41. Медведева О.И., Глухарева Т.С. Обучение английскому произношению на начальном этапе обучения // Иностр.яз. в школе. - 1983. - № 5. - С. 51-53.

42. Методика интенсивного обучения иностранным языкам /Под ред. В.А.Бухбиндера и Г.А.Китайгородской. - К.: Вища школа, 1988. - 343 с.

43. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник /Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. и др.-М.: Высш.школа, 1982.-373 с.

44. Методика преподавания иностранных языков за рубежом/Сост. М.М. Васильева. Е.В. Синявская. - М.: Прогресс, 1967. - 464 с.

45. Методика преподавания иностранных языков за рубежом/ Сост. Е.В. Синявская, М.М. Васильева, Е.В. Мусницкая. - М.: Прогресс, 1976, Вып. П. -454с.

46. Метьолкіна О.Б. Методичні рекомендації щодо організації індивідуалізованого навчання аудіювання на підготовчому етапі школи з поглибленим вивченням англійської мови. -К.: Київськ. держ. лінгвіст. ун-т, 1994. - 65 с.

47. Миролюбов А.А. Цели, задачи и содержание обучения// Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе. - М.: Педагогика, 1981. -С.75-83; 86-95.

48. Настольная книга преподавателя иностранного языка: Справочн.пособие/ Е.А.Маслыко, П.К.Бабинская, А.Ф. Будько и др.-Минск: Вышэйш.школа, 1992.-445с.

49. Науково-методичні збірники "Методика викладання іноземних мов"-. -К.: Радян. школа, 1965-1996 p.p. (25 випусків).

50. Науково-методичний журнал "Іноземні мови". - К.: Ленвіт (yci номери).

51. Нефедова М.А. Прием коллажирования на уроках английского языка в VIII классе // Иностр.яз. в школе. - 1988. - № 3.- С.47-50.

52. Никитенко З.Н. Обучение произношению детей 6 лет в курсе английского языка для 1 класса // Иностр.яз в школе. - 1992. - № 1. - С. 36-43.

53. Николаева С.Ю. Индивидуализация обучения иностранным языкам: Монография. - К.: Вища школа, 1987. - 140 с.

54. Ніколаєва С.Ю. Практикум з методики тестування іншомовної лексичної компетенції (на матеріалі англійської мови). - К.: I3MH, 1996. - 312 с.

55. Обучение иностранному языку как специальности: Учебн.пособие/ Бородулина М.К., Карлин А.Л., Лурье А.С. и др. - М.: Высш. школа, 1982.- 255 с.

56. Общая методика обучения иностранным языкам: Хрестоматия/Сост. А.А.Леонтьев. - М.: Рус.язык, 1991. - 360 с.

57. Олійник T.I. Рольова гра у навчанні англійської мови. - К.: Освіта, 1992. - 127 с.

58. Онищенко Е.И. Обучение чтению на английском языке во втором классе: Автореф. дис.... канд. пед. наук. - 13.00.02. -Киевск. гос. пед. ин-т иностр. языков. - К., 1976. - 24 с.

59. Основные направления в методике преподавания иностранных языков в XIX-ХХвв./Под ред. И.В. Рахманова. - М.: Педагогика, 1972.-318 с.

60. Основы методики преподавания иностранных языков: Учебник /Под ред. В.А.Бухбиндера, В.Штрауса. - К.: Вища школа, 1986.-335 с.

61. Павлова С.В. Обучение иноязычному произношению на коммуникативной основе // Иностр.яз. в школе. - 1990. - № 1. - С. 29-32.

62. Панова Л.С. Обучение иностранному языку в школе. - К.: Высш. школа, 1989.- 144с.

63. Пассов Е.И., Колова Т.И., Волкова Т.А. и др. Беседы об уроке иностранного языка. -Л.: Просвещение, 1971. - 147 с.

64. Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам. - М.: Рус.язык, 1977.-216с.

65. Пассов Е.И. Условно-речевые упражнения для формирования грамматических навыков. - М.: Просвещение, 1978. - 128 с.

66. Пассов Е.И. Методическое мастерство учителя иностранного языка // Иностр.яз. в школе. - 1984. - № 6. - С. 24-29.

67. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. - М.: Просвещение, 1988.-223 с.

68. Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное образование. -Липецк: Липецк. гос. педаг. ин-т, 1998. - 159 с.

69. Плахотник В.М., Мартынова Р.Ю. Обучение английскому языку на начальном этапе в средней школе. - К.: Радян. школа, 1990. - 103 с.

70. Плахотник В.М. Теоретичні основи навчання іноземних мов на початковому етапі в середній школі: Дидактико-методичиий аспект: Дис.... докт.пед.наук у формі наукової доповіді- 13.00.02.-Київськ. наук. дослід. ін-т педагогіки. -К., 1992.-52с.

71. Плахотник В.М. Навчання іноземних мов у середній школі: концепція та її реалізація//Іноземні мови. - 1995. -№ 1. - С. 9-12.

72. Програми для середніх загальноосвтніх шкіл. Іноземні мови. 5-11 класи. - К.:Перун, 1996.-32с.

73. Рабинович Ф.М., Розенкранц М.В. О составлении тестов для контроля понимания в процессе чтения // Иностр. яз. в школе. - 1977. - № 3. - С. 34-41.

74. Рапопорт И.А. Опыт тестирования техники чтения // Иностр. яз. в школе. -1973.-№ 1.-С. 34-42.

75. Рапопорт И.А.,Сельг Р., Соттер И. Тесты в обучении иностранным языкам в средней школе: Пособие для учителей. - Таллин: Валгус, 1987. - 360 с.

76. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе. -М.: Просвещение, 1988. -223 с.

77. Рогова Г.В., Мануэльян Ж.И. Методика работы над текстом в старших классах средней школы// Иностр.яз. в школе. - 1973. - № 5. - С. 28-42.

78. Рогова Г.В., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. -М.: Просвещение, 1991. -288 с.

79. Роман С. В. Раннє навчання іноземної мови як предмет методичної підготовки студентів i фахового вдосконалення вчителів-предметників// Іноземні мови.- 1995. -№1. -С. 44-47.

80. Ружин Е.М., Колесник И. Л и др. Внеклассная работа по иностранному языку в школе. - К.: Радян. школа, 1985. - 152 с.

81. Савина С.Н. Внеклассная работа по иностранным языкам в средней школе. -М.: Просвещение. 1991. - 160 с.

82. Скалкин В.Л. Системность и типология упражнений для обучения говорению // Иностр.яз. в школе. - 1979. -№2. -С. 19-25.

83. Скалкин В.Л. Обучение монологическому высказыванию. - К.: Радян. школа, 1983.- 118с.

84. Скалкин В.Л. Обучение диалогической речи. - К.: Радян.школа, 1989. - 158с.

85. Скляренко Н.К. Навчання граматичних структур англійської мови в школі: -К: Радян.школа, 1982.- 103с.

86. Скляренко Н.К., Онищенко Е.И., Захарова С.Л. Обучение речевой деятельности на английском языке в школе. - К.: Радян.школа, 1988. - 150 с.

87. Скляренко Н.К. Як навчати сьогодні іноземних мов (концепція) // Іноземні мови.- 1995.-№ 1.-С. 5-9.

88. Смелякова Л.П. Художественный текст в обучении иностранным языкам языковом вузе (Теория и практика отбора): Монография. - СПб: Образование, 1992.- 141 с.

89. Старков А.П. Обучение английскому языку в средней школе. – М. Просвещение, 1978.-222 с.

90. Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе /Под ред. А.Д. Климентенко, А.А. Миролюбова. - М.: Педагогика 1981.-455с.

91. Фоломкина С.К. Методика обучения чтению на английском языке в среди школе: Дис. ... докт.пед.наук. - 13.00.02. - Моск. гос. пед. ин-т иностр. яз. М., 1974.-422с.

92. Фоломкина С.К. Текст в обучении иностранным языкам // Иностр. яз. школе. - 1985. - №3. - С. 18-22.

93. Фоломкина С.К. Тестирование в обучении иностранному языку// Иност яз. в школе.- 1986.-№ 2.-С. 16-20.

94. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. М.: Просвещение, 1991.-288 с.

95. Хоменко Е.Г., Овсієнко Т.П. Тиждень англійської мови в початковій школі.// Іноземні мови.- 199б.-№ 1.-С.46-50.

96. Царькова В.Б. Типологические признаки речевых упражнений // Иностр. яз. в школе. - 1980. - № 3. - С.49-55.

97. Цільова комплексна програма "Вчитель"/Інформаційний збірник Miнiстерства освіти України, 1997. № 24. - К.: Педагогічна преса. - С. 11-25.

98. Чернявская Л.А. Роль коммуникативных заданий и учет ситуаций общения при обучении чтению // Иностр. яз. в школе. - 1986. - № 3. - С. 20-26.

99. Штульман Э.А. Основы эксперимента в методике обучения иностранным языкам. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 1971..- 144 с.

100. Шубин Э.П. Языковая коммуникация и обучение иностранным языкам. - М.: Просвещение, 1972. - 351 с.

101. Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков в школе. Общие вопросы методики, 2-е изд. - М.: Высш.школа, 1974. -112с.

102. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. - М.: Просвещение, 1969.-317с.

103. Якушина Л.З. Связь урока и внеурочной работы по иностранному языку. -М.: Просвещение, 1990. - 102 с.

104. Яценко Л.М. Створення i використання тексту-полілогу з казковим сюжетом як основи навчання усномовленнєвого спілкування в підручнику English through Communication для 5 класу середньої школи: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. - 13.00.02. - Київськ. держ. лінгв. ун-т. - К., 1995. - 24 с.

105. Allright D., Bailey K.M. Focus on the Language Classroom. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1991. -250 p.

106. Bachman T.F. Fundamental Consideration in Language Testing. - Oxford: Oxford Univ. Press, 1991. - 408 p.

107. Brown H.D. Principles of Language Learning and Teaching.- Prentice Hall, 1987. -285 p.

108. Brumfit Ch. J. Communicative Methodology in Language Teaching. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1990.- 166 p.

109. Celce-Murcia M., Hilles Sh. Techniques and Resources in Teaching Grammar. - Oxford: Oxford Univ. Press, 1988. - 189 p.

110. Davis P., Rinvolucri M. Dictation: New Methods, New Possibilities. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1992. - 122 p.

111. Dubin F., Olshtain E. Course design: Developing Programs and Materials for Language Learning.-Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1991. -194 p.

112. Gullette C.C., Keathing L.C., Viens C.P. Hints on Teaching Vocabulary // Reader in Methods of Teaching English. - M., 1983. - P. 27-29.

113. Hadley A.O. Teaching Language in Context. -Boston: Heinle and Heinle Publishers, 1993.-532 p.

114. Hughes A. Testing for Language Teachers.-Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1992. -172 p.

115. Huttunen I.T. Towards Learner Autonomy in Foreign Language Learning in Senior Secondary Schools. - Oulu, 1986. - 83 p.

116. Individualisation/Ed. by M.Geddes,G. Sturtridge.-Oxford: Modern English Publications, 1990.-83 p.

117. IATEFL - Ukraine, Newsletter (all issues).

118. Kathleen M. Mahnke and Carolyn B. Duffу. TOEFL Preparation Course. -Oxford: Heinemann, 1996. - 600 p.

119. Lado R. Language Teaching. A Scientific Approach. -New York: Me Gravv Hill, 1964.

120. Lado R. Linguistics Across Cultures: Applied Linguistics for Language Teachers.-Michigan, 1990.- 141 p.

121. Larsen-Freeman D. Techniques and Principles in Language Teaching. - Oxford: Oxford Univ. Press, 1986. - 142 p.

122. Littlewood W. Communicative Language Teaching. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1991.- 108p.

123. Lonergan J. Video in Language Teaching.-Cambridge: Cambridge Univ. Press. 1992. -133 p.

124. Lozanov G. Suggestology and Suggestopedy. Theory and Practice. -Sofia, 1978.-65 p.

125. Nunan D. The Learner-Centred Curriculum. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1988.-196 p.

126. Oiler J.W. Language Tests at School: A Pragmatic Approach.-New York: Longman, 1992.-492 p.

127. Palmer H. The Oral Method of Teaching Languages. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1943.-87 p.

128. Richards J.C. The Context of Language Teaching. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1991.-228 p.

129. Richards J.C., Rodgers T.C. Approaches and Methods in Language Teaching: a Description and Analysis. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1991. -171 p.

130. Savignon S.J. Communicative Competence: Theory and Classroom Practice: Texts and Contexts in Second Language Learning. - Massachusetts, 1983. - 322 p.

131. Stern H. H. Fundamental Concepts of Language Teaching. - Oxford: Oxford; Univ. Press, 1996.-582 p.

132. Tarone E. Some Thoughts on the Notion of Communicative Strategy// TESOL Quarterly. - 1983.-No. 15.-P. 285-295.

133. Tarone E., Jule G. Focus on the Language Learner. - Oxford: Oxford Univ. Press, 1991.-206 p.

134. The Communicative Approach to Language Teaching / Ed. by Ch. Вrumfit and K. Johnson.-Oxford: Oxford Univ.Press, 1991.-243 p.

135. Underbill N. Testing Spoken Language: a Handbook of Oral Testing Techniques. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1989. - 117 p.

136. West M. Teaching to Read a Foreign Language. - L., 1960.

137. Yalden J. Principles of Course Design for Language Teaching. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1991. - 207 p.