Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания Негативные факторы в системе «человек-среда»

93. Задание {{ 93 }} ТЗ 93 Тема 2-4-0

Негативные факторы обитания

 наносят ущерб здоровью человека

 вызывают профессиональные заболевания

 незаметны в повседневной жизни

 оказывают влияние на окружающую среду

94. Задание {{ 94 }} ТЗ 94 Тема 2-4-0

Вредными называются вещества, которые при контакте с организмом вызывают

 неприятные ощущения

 повышенную чувствительность

 заболевания, травмы

 утомление, переутомление

95. Задание {{ 95 }} ТЗ 95 Тема 2-4-0

По характеру воздействия на организм вредные вещества делятся на

 6 групп

 5 групп

 4 группы

 3 группы

96. Задание {{ 96 }} ТЗ 96 Тема 2-4-0

Вредный фактор может стать опасным при

 высоких уровнях воздействия

 при длительном воздействии

 кратковременном воздействии

 повторяющимся воздействии

97. Задание {{ 97 }} ТЗ 97 Тема 2-4-0

Под избирательной токсичностью промышленных ядов понимают способность воздействовать:

 в определенное время суток

 на определенные органы человека

 на определенные группы людей

 на условия труда

98. Задание {{ 98 }} ТЗ 98 Тема 2-4-0

Эффект воздействия вредных веществ, поступивших в организм разными путями, называют:

 комбинированным

 комплексным

 суммарным

 независимым

99. Задание {{ 99 }} ТЗ 99 Тема 2-4-0

Эффект воздействия вредных веществ, поступивших в организм одним путем,называют:

 комбинированным

 комплексным

 недопустимым

 потенцированным

100. Задание {{ 100 }} ТЗ 100 Тема 2-4-0

Для оценки степени опасности вещества введены классы в количестве:

 трех

 четырех

 пяти

 двух

101. Задание {{ 101 }} ТЗ 101 Тема 2-4-0

Наиболее опасные для организма вещества относятся к классу:

 первому

 третьему

 пятому

 четвертому

102. Задание {{ 102 }} ТЗ 102 Тема 2-4-0

Предельно допустимая концентрация веществ устанавливается таким образом, чтобы не вызвать у человека повреждений здоровья в течение:

 всей трудовой смены

 всей трудовой недели

 в течение года

 всей трудовой деятельности

103. Задание {{ 103 }} ТЗ 103 Тема 2-4-0

Эффект воздействия веществ зависит от

 дозы вещества

 индивидуальных особенностей организма

 возраста

 пола

104. Задание {{ 104 }} ТЗ 104 Тема 2-4-0

Возможность острого отравления на производстве относят к опасным производственным факторам, потому что оно

 бывает, как правило, у нескольких человек одновременно

 как правило, смертельно

 обусловлено поступлением вредного вещества в больших количествах

 происходит, как правило, в течение короткого промежутка времени

105. Задание {{ 105 }} ТЗ 105 Тема 2-4-0

Хронические отравления возникают при

 авариях

 высоких поступлении концентраций вредных веществ в организм

 ошибочном приеме во внутрь

 материальной и функциональной кумуляции веществ в организме

106. Задание {{ 106 }} ТЗ 106 Тема 2-4-0

Какие заболевания называют профессиональными:

 инфекционные

 заболевания, связанные с воздействием на работающего вредных факторов

 заболевания, связанноые с расстройством психики

 СПИД

107. Задание {{ 107 }} ТЗ 107 Тема 2-4-0

Обладают ли канцерогенные вещества одновременно и мутагенными свойствами:

 канцерогенные и мутагенные свойства совершенно различны

 как правило, да

 как правило, нет

 канцерогенные и мутагенные свойства всегда совпадают

108. Задание {{ 108 }} ТЗ 108 Тема 2-4-0

Производственная пыль вызывает:

 аллергию

 злокачественные опухоли

 отравления

 риниты, бронхиты

109. Задание {{ 109 }} ТЗ 109 Тема 2-4-0

Обладает ли пыль канцерогенными свойствами:

 да

 она вызывает аллергию

 нет

 она безвредна

110. Задание {{ 110 }} ТЗ 110 Тема 2-4-0

Вещества с фиброгенным эффектом вызывают:

 пневмоканиозы легких

 галлюцинации

 фибрилляцию сердца

 травмы

111. Задание {{ 111 }} ТЗ 111 Тема 2-4-0

Сенсибилизация организма некоторыми веществами обычно приводит к

 наступлению смерти

 развитию аллергии

 обострению слуха

 потере зрения

112. Задание {{ 112 }} ТЗ 112 Тема 2-4-0

К пневмокониозам относятся

 бронхиты

 ринит

 пневмония

 силикозы и силикотозы

113. Задание {{ 113 }} ТЗ 113 Тема 2-4-0

Шумом может быть

 только звук на одной частоте

 только звук слышимого диапазона

 только то, что излучается человеком

 неблагоприятно воспринимаемый звук

114. Задание {{ 114 }} ТЗ 114 Тема 2-4-0

Для шума нормируют

 вид источника излучения

 уровни звукового давления

 слух человека

 продолжительность воздействия

115. Задание {{ 115 }} ТЗ 115 Тема 2-4-0

В каких единицах измеряется интенсивность шума:

 в децибелах или герцах

 в децибелах

 в бэрах

 в герцах

116. Задание {{ 116 }} ТЗ 116 Тема 2-4-0

Слышимому диапазону полностью принадлежат … Гц

 500-4000

 40-100

 8000-10000

 5000-40000

117. Задание {{ 117 }} ТЗ 117 Тема 2-4-0

Профессиональная тугоухость возникает при шуме:

 30-35 дБ

 40-70 дБ

 75-85 дБ

 140-160 Дб

118. Задание {{ 118 }} ТЗ 118 Тема 2-4-0

Природные токсиканты:

 биологически активные вещества

 лекарственные препараты

 яды

 продукты

119. Задание {{ 119 }} ТЗ 119 Тема 2-4-0

Вибрация:

 малые механические колебания в твердых телах

 сейсмические волны в земной коре

 морские приливы

 осадки

120. Задание {{ 120 }} ТЗ 120 Тема 2-4-0

Вибрационная болезнь проявляется в виде:

 нарушений сердечно-сосудистой системы

 дрожания рук и ног

 выпадения волос

 быстрой утомляемости