
- •Введение.
- •Введение.
- •1.Инструментальные (ик):
- •2.Социально-личностные (слк):
- •Содержание коммуникативного практикума по курсу «Политология». Тема 1.Политология как наука и учебная дисциплина.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 2. Идейные истоки политологии.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 3. Русская политическая мысль XIX — начала XX века.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •Консерватизм: см. Тема 2. Либерализм: см. Тема 2.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок. Дискуссия. Дилемма «равенство—свобода» в истории русской политической мысли
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 4.Политическая власть.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок. Дискуссия. Бюрократия: «за» и «против»
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 5.Социальные основы политики.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок. Учебная игра. Сценарии развития стратификационной системы российского общества
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 6. Социальные субъекты политической власти.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 7. Политическая система общества.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 8. Политические режимы.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 9.Избирательные системы.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •Гоулд Филипп - британский специалист в области стратегии избирательных кампаний. 2.Деятельностно-коммуникативный блок. Деловая игра. Технология избирательной кампании
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Парадоксы Кондорсе и Эрроу. Тема 10. Государство как институт политической системы.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 11. Политические партии, партийные системы, общественно-политические движения.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 12. Политическая культура и социализация.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Содержание, формы и методы политической социализации в современной России Тема 13. Политическое поведение и участие.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 14. Современные политические идеологии.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 15. Политическое развитие и модернизация.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 16.Политические конфликты и кризисы.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •Дойч Мортон - американский исследователь проблем конфликтологии, профессор Йельского университета.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок. Дискуссия. Проблемы перехода к демократии в полиэтническом обществе
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 17. Геополитика.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок.
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Тема 18.Политическая глобалистика.
- •1.Информационно-предметный блок.
- •2.Деятельностно-коммуникативный блок. Коллоквиум. Политика глобальной безопасности: цели и приоритеты
- •3.Контрольно-оценочный блок.
- •Итоговый тест по курсу «политология»
- •Заключение. Методические. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Политология. Коммуникативный практикум: Учебное пособие для вузов / А.И. Богатырев. Екатеринбург: УГК им. М.П. Мусоргского, 2013. —с.
Учебное пособие включает учебно-методические материалы для практических занятий, обучающие (дидактические) игры, вопросы для контроля, темы рефератов, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Пособие рассчитано на студентов и преподавателей Уральской государственной консерватории имени М.П. Мусоргского и других высших учебных заведений.
Оглавление
Введение.
содержание коммуникативного практикума по курсу «Политология».
Тема 1 Политология как наука и учебная дисциплина
Тема 2. Идейные истоки политологии
Тема 3. Русская политическая мысль XIX — начала XX века
Тема 4. Политическая власть
Тема 5. Социальные основы политики
Тема 6. Социальные субъекты политической власти
Тема 7. Политическая система общества
Тема 8. Политические режимы
Тема 9. Избирательные системы
Тема 10. Государство как институт политической системы
Тема 11. Политические партии, партийные системы, общественно-политические движения
Тема 12. Политическая культура и социализация
Тема 13. Политическое поведение и участие
Тема 14. Современные политические идеологии
Тема 15. Политическое развитие и модернизация
Тема 16. Политические конфликты и кризисы
Тема 17. Геополитика
Тема 18. Политическая глобалистика
Заключение. Методические. рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Список рекомендуемой литературы.
Введение.
ФГОС ВПО ставит перед вузом задачу подготовки выпускников, обладающих гражданственностью, толерантностью, целеустремленностью, организованностью, трудолюбием, ответственностью, коммуникабельностью, высокой общей культурой.Преподавание политологии имеет целью формирование современной политической культуры выпускника, его гражданственности, его основных социально-личностных компетенций, поскольку без знания политической теории, без понимания политических реалий выпускник вуза не может адекватно ориентироваться даже в узкопрофессиональной области деятельности.
Изучение политологии студентами необходимо и для более полного и рационального усвоения ими других наук, которые никогда не развиваются независимо от реальной политики: истории, философии, социологии, правоведения и др.
Общая цель преподавания политологии: в результате изучения курса политологии выпускник, в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО, должен иметь логически стройную систему современных знаний о политике, формах правления и системах власти, осмысленное отношение к своей стране, государству, гражданскому обществу, правам и обязанностям гражданина, что поможет ему в решении профессиональных задач и социальных проблем. Цель преподавания дисциплины – дать студентам базовые знания в области современной политической науки, ее методологии и методики изучения; сформировать у студентов научные основы политического сознания и демократической политической культуры, способствовать развитию научного стиля мышления, навыков политологического анализа и прогнозирования политических процессов; применять понятийно-категориальный аппарат и основные законы политологии в профессиональной деятельности
Цель изучения дисциплины, соответствует целям и задачам ООП, в том числе имеющие междисциплинарный характер и связанные с формированием таких социально-личностных компетенций как:
– способность и готовность к межличностной коммуникации;
– способность и готовность работать в коллективе;
– способность и готовность проявлять гражданскую позицию;
– обладание навыками самостоятельной работы, умение планировать свое время и организовывать деятельность;
– способность воспринимать этнические особенности, различия традиций и культур, осваивать мировое и национальное культурное наследие.
Задачи изучения курса политологии непосредственно связаны с формированием компетенций на основе соответствующих знаний, умений и навыков. Выпускники в результате освоения ООП бакалавриата в соответствии с целями и задачами, поставленными в ФГОС ВПО, должны обладать следующими компетенциями, формирующимися и развивающимися в результате изучения политологии.