
- •!Екзаменаційний білет №1
- •1)Початок 1 світової війни.Воєнні дії у 1914-1915 на укр землях.
- •2).Нациський "новий порядок" в Укр.1941-1944.Голокост:
- •!Екзаменаційний білет №2
- •1)Вплив і Св.Війни на формування укр. Нац. Руху у Галичині та Наддніпрянскій Україні.
- •2) Результати та історичне значення Всеукр референдуму 1 грудня 1991р
- •!Екзаменаційний білет №3
- •2) «Косигінська» реформа та її результати.
- •!Екзаменаційний білет №4
- •Екзаменаційний білет №5
- •2)Прихід до влади Горбачова.Нац-демократичний рух в Україні.
- •Екзаменаційний білет №6
- •1)Проголошення Української Народної Республіки (унр)
- •Третій Універсал Центральної Ради
- •!Екзаменаційний білет №7
- •Екзаменаційний білет №8
- •!Екзаменаційний білет №9
- •1)Радянсько-польска війна 1920 року та її наслідки для України
- •2)Опозиційний рух в Україні та його течії (1965-1985)
- •Екзаменаційний білет №10
- •1) Україна у 1919-1920. Політика «воєнного комунізму»
- •2) Конституція України 1996 року та її значення.
- •Екзаменаційний білет №11
- •1) Проголошення західноукраїнської народної республіки. Об'єднання унр і зунр.
- •2)Політична ситуація в Україні 1985-1991
- •Екзаменаційний білет №12
- •1)Внутрішня та зовнішня політика уряду Директорії.Діяльність в.Винниченка та с.Петлюри.
- •2)Наш край у роки Великої Вітчизняної війни.
- •Екзаменаційний білет №13
- •1)Історичне значення боротьби за незалежність укр. Народу протягом 1917-1920 рр.
- •2)Пожвавлення літературно-мистецького життя України в умовах дестабілізації.Рух "шістедисятників.
- •«Шістдесятники»
- •Екзаменаційний білет №14
- •1)Неп та особливості її проведення в Україні.
- •2)Державотворчі процеси в Україні протягом 1991-2005
- •!Екзаменаційний білет №15
- •1)Політика "українізації" в Україні. Діяльність о.Шумського.
- •2)Досягнення української освіти,науки та мистецтва на сучасному етапі (2005-2012)
- •!Екзаменаційний білет №16
- •2)Початок формування багатопартійності в Україні в кінці 80-х на початку 90-х років хХст.
- •Екзаменаційний білет №17
- •1)"Українське питання" на Паризькій мирній конференції 1919 року.
- •2)Відбудова економіки України після вв війни (1945-1950)
- •Екзаменаційний білет №18
- •1)Культурне та духовне життя України у 20-30 рр хХст
- •2)Спроби та наслідки реформування економіки України у кінці 50-60. М.Хрущов.
- •Екзаменаційний білет №19
- •1)Особливості та наслідки радянської індустріалізації в Україні.
- •2)Початок визволення території України від фашистських загарбників.Герої-визволителі України.
- •Екзаменаційний білет №20
- •1)Голодомори хХст в Україні. Причини, способи проведення та наслідки.
- •2)Повсякденне життя українського народу у 1964-1985 рр.
- •Екзаменаційний білет №21
- •1)Політика суцільної колективізації та розселянювання в Україні.Соціально-економічні наслідки політики.
- •Хід колективізації в Україні.
- •Соціально-економічні наслідки колективізації.
- •2)Приєднання західноукраїнських земель до складу урсз та процеси радянізації протягом 1939-1941
- •Радянізація
- •!Екзаменаційний білет №22
- •1)Розвиток української культури у 30-і роки хх ст. "Розстріляне відродження".
- •2)Україна на шляху до європейської інтеграції.Сучасні перспективи та проблеми.
- •Недоліки та загрози від вступу
- •Екзаменаційний білет №23
- •1)Громадсько-політичне життя України у період сталінських репресій
- •2)Рух Опору та його течії в Україіні у роки Другої світової війни
- •Екзаменаційний білет №24
- •1)Входження України до складу срср у 20-і роки. Її місце та роль.
- •2)Суть та соціальна значущість Закону України "Про голодомор 1932-1933 в Україні".
- •Екзаменаційний білет №25
- •1)Початок масових репресії. Голодомор 1932-1933
- •2)Криза влади і вибори 1994 р л.Кучми
- •Екзаменаційний білет №26
- •1)Національно-визвольний рух в Україні у 60-80 рр хх ст. В. Чорновіл.
- •2)Фашистський "новий порядок" та розчленування території України протягом 1941р.
- •Екзаменаційний білет №27
- •1)Діяльність легіону Українських січових стрільців(усс) у роки 1 Св війни.
- •2)Соціально-економічний розвиток України за л.Кравчука (1991-1994)
- •Екзаменаційний білет №28
- •1)Зміст пакту "Ріббентропа-Молотова" та таємного протоколу.
- •2)Основні події суспільно-політичного життя в Україи протягом 2004-2005.(Помаранчева революція)
- •Екзаменаційний білет №29
- •1)Політична боротьба в Україні навесні-влітку 1917 та її наслідки.
- •2)Політика "перебудови" та її наслідки для України (1985-1990).
- •Екзаменаційний білет №30
- •1)Голод 1946-1947 рр : його причини та наслідки.
- •2)Відносини Української Центральної ради та Тимчасового Уряду Росії протягом березня-вересня 1917.
2)Відносини Української Центральної ради та Тимчасового Уряду Росії протягом березня-вересня 1917.
На початку двадцятого століття, Російська конституційно-демократична партія, широко відома як кадетська, зважаючи на високий культурний рівень і широке коло інтересів своїх членів, була, можливо, найбільше наближеною до розуміння масштабу національної проблеми в Російській імперії. Якщо вона надмірно не переймалася проблемою збереження державної цілісності ири встановленні в Росії демократії, то лише через те, що кадети ніколи не сумшвалися, що стрімка хода шдустріалізаци і модернізаціі разом з силою величі російської культури, повинні неминуче привести до асиміляції національних меншостей. Як висловився один з представників кадетського кола: "мова капіталізму [в цій частині світу] повинна була бути російською."
- Відносини між радянською Росією та УНР у період жовтня 1917 р. – березня 1918 р. мали характер перманентного конфлікту. Він почався з політичного протистояння та перетворився на пряме збройне втручання радянської Росії у внутрішні справи УНР.
- Основу конфлікту складали не соціально-класові протиріччя, а ідейні розбіжності. Більшовики були прибічниками пролетарського інтернаціоналізму та світової революції, українські соціалісти дотримувались національно-державницької ідеї.
- УНР розглядала Раднарком як регіональний уряд Великоросії. Генеральний Секретаріат запропонував йому стати одним з суб’єктів майбутньої федерації. Більшовики вважали свій уряд правонаступником Тимчасового уряду та сподівались поширити свою владу на всю Росію. Це стало основною причиною конфлікту, а згодом і війни з Центральною Радою.
- Протягом листопада 1917 р. більшовицький Раднарком намагався усунути Центральну Раду від влади мирним шляхом: а) використовуючи економічну та політичну залежність від центру; б) силами місцевих більшовицьких організацій. На кінець листопада з’ясувалось , що встановлення радянської влади в Україні без втручання ззовні неможливе.
- Ультиматум Раднаркому від 3 грудня 1917 р. засвідчив зміну політики більшовицького уряду Росії відносно УНР. Хоч переговорний процес тривав, з 9 грудня в Україні почали діяти революційні загони, послані за наказом РНК. Це означало початок військового втручання радянської Росії у внутрішні справи суверенної УНР.
- Радянська влада в містах та інших населених пунктах України у грудні 1917 р. – січні 1918 р. встановлювалась виключно за участю військових сил з Росії. Місцева Червона гвардія відігравала другорядну допоміжну роль.
Втручання у двосторонні відносини третьої сили – Німеччини та Австро-Угорщини – дозволило Україні зберегти свою державність. Радянська Росія була змушена визнати незалежність УНР та вивести свої війська з її території.
Висновок.
Українська Центральна Рада проіснувала лише на декілька місяців довше ніж Тимчасовий уряд, але основи державності, які вона встигла закласти, виявилися такими стійкими, що пережили війни, вторгнення, окупації і сімдесят років радянського режиму. Повторну появу української держави немож. тіиво уявити без конструктивної роботи Центра. льної Ради. Отже, і зараз її досягнення у державному будівництві виглядають незаперечним успіхом. Цінність історії, на відміну від споріднених соціологічних дисциплін, полягає в тому, що вона може оцінити успіх з перспективи століть і відрізнити з більшою точністю істинне досягнення від піррової перемоги. Як і Центральна Рада, так і Тимчасовий уряд, хочл і частково, але мали успіх у досягненні своєї мети