
- •!Екзаменаційний білет №1
- •1)Початок 1 світової війни.Воєнні дії у 1914-1915 на укр землях.
- •2).Нациський "новий порядок" в Укр.1941-1944.Голокост:
- •!Екзаменаційний білет №2
- •1)Вплив і Св.Війни на формування укр. Нац. Руху у Галичині та Наддніпрянскій Україні.
- •2) Результати та історичне значення Всеукр референдуму 1 грудня 1991р
- •!Екзаменаційний білет №3
- •2) «Косигінська» реформа та її результати.
- •!Екзаменаційний білет №4
- •Екзаменаційний білет №5
- •2)Прихід до влади Горбачова.Нац-демократичний рух в Україні.
- •Екзаменаційний білет №6
- •1)Проголошення Української Народної Республіки (унр)
- •Третій Універсал Центральної Ради
- •!Екзаменаційний білет №7
- •Екзаменаційний білет №8
- •!Екзаменаційний білет №9
- •1)Радянсько-польска війна 1920 року та її наслідки для України
- •2)Опозиційний рух в Україні та його течії (1965-1985)
- •Екзаменаційний білет №10
- •1) Україна у 1919-1920. Політика «воєнного комунізму»
- •2) Конституція України 1996 року та її значення.
- •Екзаменаційний білет №11
- •1) Проголошення західноукраїнської народної республіки. Об'єднання унр і зунр.
- •2)Політична ситуація в Україні 1985-1991
- •Екзаменаційний білет №12
- •1)Внутрішня та зовнішня політика уряду Директорії.Діяльність в.Винниченка та с.Петлюри.
- •2)Наш край у роки Великої Вітчизняної війни.
- •Екзаменаційний білет №13
- •1)Історичне значення боротьби за незалежність укр. Народу протягом 1917-1920 рр.
- •2)Пожвавлення літературно-мистецького життя України в умовах дестабілізації.Рух "шістедисятників.
- •«Шістдесятники»
- •Екзаменаційний білет №14
- •1)Неп та особливості її проведення в Україні.
- •2)Державотворчі процеси в Україні протягом 1991-2005
- •!Екзаменаційний білет №15
- •1)Політика "українізації" в Україні. Діяльність о.Шумського.
- •2)Досягнення української освіти,науки та мистецтва на сучасному етапі (2005-2012)
- •!Екзаменаційний білет №16
- •2)Початок формування багатопартійності в Україні в кінці 80-х на початку 90-х років хХст.
- •Екзаменаційний білет №17
- •1)"Українське питання" на Паризькій мирній конференції 1919 року.
- •2)Відбудова економіки України після вв війни (1945-1950)
- •Екзаменаційний білет №18
- •1)Культурне та духовне життя України у 20-30 рр хХст
- •2)Спроби та наслідки реформування економіки України у кінці 50-60. М.Хрущов.
- •Екзаменаційний білет №19
- •1)Особливості та наслідки радянської індустріалізації в Україні.
- •2)Початок визволення території України від фашистських загарбників.Герої-визволителі України.
- •Екзаменаційний білет №20
- •1)Голодомори хХст в Україні. Причини, способи проведення та наслідки.
- •2)Повсякденне життя українського народу у 1964-1985 рр.
- •Екзаменаційний білет №21
- •1)Політика суцільної колективізації та розселянювання в Україні.Соціально-економічні наслідки політики.
- •Хід колективізації в Україні.
- •Соціально-економічні наслідки колективізації.
- •2)Приєднання західноукраїнських земель до складу урсз та процеси радянізації протягом 1939-1941
- •Радянізація
- •!Екзаменаційний білет №22
- •1)Розвиток української культури у 30-і роки хх ст. "Розстріляне відродження".
- •2)Україна на шляху до європейської інтеграції.Сучасні перспективи та проблеми.
- •Недоліки та загрози від вступу
- •Екзаменаційний білет №23
- •1)Громадсько-політичне життя України у період сталінських репресій
- •2)Рух Опору та його течії в Україіні у роки Другої світової війни
- •Екзаменаційний білет №24
- •1)Входження України до складу срср у 20-і роки. Її місце та роль.
- •2)Суть та соціальна значущість Закону України "Про голодомор 1932-1933 в Україні".
- •Екзаменаційний білет №25
- •1)Початок масових репресії. Голодомор 1932-1933
- •2)Криза влади і вибори 1994 р л.Кучми
- •Екзаменаційний білет №26
- •1)Національно-визвольний рух в Україні у 60-80 рр хх ст. В. Чорновіл.
- •2)Фашистський "новий порядок" та розчленування території України протягом 1941р.
- •Екзаменаційний білет №27
- •1)Діяльність легіону Українських січових стрільців(усс) у роки 1 Св війни.
- •2)Соціально-економічний розвиток України за л.Кравчука (1991-1994)
- •Екзаменаційний білет №28
- •1)Зміст пакту "Ріббентропа-Молотова" та таємного протоколу.
- •2)Основні події суспільно-політичного життя в Україи протягом 2004-2005.(Помаранчева революція)
- •Екзаменаційний білет №29
- •1)Політична боротьба в Україні навесні-влітку 1917 та її наслідки.
- •2)Політика "перебудови" та її наслідки для України (1985-1990).
- •Екзаменаційний білет №30
- •1)Голод 1946-1947 рр : його причини та наслідки.
- •2)Відносини Української Центральної ради та Тимчасового Уряду Росії протягом березня-вересня 1917.
Екзаменаційний білет №23
1)Громадсько-політичне життя України у період сталінських репресій
Громадсько-політичне життя України наприкінці 20-х - у 30-х роках розвивалося під впливом суперечливих факторів. Соціальний склад населення кардинально змінився. Зникли економічно активні в 20-ті роки категорії приватних торговців, власників підприємств, помітно збільшилася кількість робітників - з 1770 тис. до 4578 тис. чол. 1940 р. їхня питома вага у населенні республіки досягла третини. Джерела поповнення робітничого класу були різноманітні, але переважало село. Вперше в історії України більше половини робітників становили українці. Загальна чисельність службовців і спеціалістів народного господарства, освіти, культури, науки зросла з 549 тис. у 1928 р. до 2 млн чол. у 1940 р. Понад 25 % їх мали середню і вищу освіту. Індустріалізація супроводжувалася бурхливим розвитком міст. У 1926-1939 рр. кількість міських жителів УСРР подвоїлася і досягла третини населення, що надзвичайно загострило житлову проблему. Причому міста в ці роки зростали переважно за рахунок місцевого українського населення. У 1920 р. українці серед міських жителів УСРР становили лише третину, з 1939 р. - понад 58 %. Переміщення людей з одних соціальних груп до інших супроводжувалося швидкою ломкою їхньої психології, способу життя, втратою усталених традицій, які вироблялися століттями. Ці процеси були наслідком прямого насильства влади і тому сприймалися мільйонними масами, особливо примусово пролетаризованим сільським населенням, болісно. Разом з тим роки індустріалізації й колективізації позначені інтенсивним соціальним рухом по «вертикалі» - з «низів» нової соціальної піраміди, яка активно формувалася в роки радянської влади, «вгору». Більшовицька партія сприяла висуванню рядових робітників і селян на керівні пости, відкривала перед ними двері вищих та середніх навчальних закладів. В органи державного управління, господарський, партійний апарат, в офіцерський корпус Червоної армії, органи державної безпеки, міліцію, до керівництва колгоспами, радгоспами, торговельними підприємствами прийшли десятки тисяч робітників і селян. Радянські керівники ставили собі в заслугу побудову суспільства, вільного від експлуатації людини людиною. Насправді, знищивши стару соціальну піраміду, вони побудували нову, небачену раніше. У Радянському Союзі формувався новий правлячий клас - номенклатурна верхівка партійно-державного й господарського апарату, забезпечена всіма матеріальними благами і відгороджена від мільйонів своїх співгромадян щільним муром різноманітних привілеїв.
2)Рух Опору та його течії в Україіні у роки Другої світової війни
Після нападу фашистської Німеччини на Радянський Союз величезні території були окуповані. Загарбникам уже в 1941 році відійшла територія України з населенням понад 40 млн. осіб. Гітлерівці рвалися до Москви, намагаючись водночас закріпитися на завойованих землях. Проте війна набула затяжного характеру. У взаєминах з новою німецькою владою перед українським населенням постала дилема: підкоритися окупації або чинити опір. Населення більшості окупованих нацистами країн Європи вирішило підкоритися загарбникам. Однак становище українців на початку Другої світової війни було особливим і зумовили його такі фактори: • у спогадах старшого покоління німецька влада в Україні 1918 року супроводжувалася масовим пограбуванням, але меншими репресіями, ніж у сталінські роки; • здавалося, що праця в умовах німецького порядку була цікавішою й давала можливість жити краще, ніж у радянські часи. До того ж праця на німців була єдиним шансом вижити на окупованій території; • стрімкий наступ німецької армії переконував у непереможності вермахту, тому чинити опір німцям здавалося марним; • сталінський режим приніс стільки страждань і горя населенню України, що значна його частина не хотіла підтримувати радянську владу в будь-якій формі; • на настроях українців, безумовно, відбилася відсутність власної держави, що певною мірою визначало їхню пасивність. Тотальний німецький терор на теренах України принципово змінив суспільний настрій. За словами відомого українського історика М. Коваля, там, де німців 1941 року зустріли з хлібом та сіллю, у 1942 році вже ставили міни. Особливістю українського руху Опору стала наявність двох напрямків боротьби. У цей час в Україні діяли: • прибічники Радянського Союзу, які боролися проти вермахту; • українські націоналісти, що намагалися воювати на два фронти — як проти нацистів, так і проти радянської влади. У лісистій північній частині України були сприятливі умови для партизанського руху, який на Волині й Поліссі набув організованого характеру 1942 року, коли був створений Український штаб партизанського руху, який очолив Тимофій Строкач. У Русі Опору брали участь партійні й безпартійні, дорослі й діти.