Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шпоры по МТО.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
159.58 Кб
Скачать

2.Содержание обучения

Содержание обучения определяется учебными планами и программами. На основании типовой программы разрабатываются соответствующие тематические планы проведения занятий.

Необходимо отметить, что содержание учебных программ постоянно корректируется и совершенствуется. Это, прежде всего, связано с проводимыми реформами в системе образования. При изменении содержания программ учитывались и учитываются различные нормативные и инструктивные документы, разрабатываемые и вводимые Министерством образования и другими заинтересованными ведомствами.

Например, в настоящее время в учебно-производственных комбинатах (УПК) Республики Беларусь используется сборник программ, названный в списке рекомендуемой литературы, а именно: «Сборник программ подготовки и переподготовки водителей механических транспортных средств категорий «А», «В», «С», «Д», «Е»», подготовленный в 2006 году Министерством транспорта и коммуникаций и утверждённый Советом Министров РБ 12 января 2006 года (№33). Используя этот сборник, можно готовить водителей на право управления транспортными средствами категорий «А», «В», «В» и «С» и осуществлять переподготовку водителей механических транспортных средств на категории «С», «Д» и «Е».

Обучение учащихся старших классов автоделу может быть организовано, прежде всего, в межшкольных УПК. В отдельных случаях оно может организовываться на базе общеобразовательных школ, профессионально-технических училищ (колледжей), на базе учебно-курсовых комбинатов, спортивно-технических клубов и др. У нас в городе Мозыре основным учебным учреждением по подготовке водителей из числа учащихся общеобразовательных школ является УПК, расположенный на ул. Пролетарской, где они обучаются профессии водителя автомобиля категорий «В» и «С». Поэтому мы более подробно остановимся на соответствующем варианте учебной программы.

Учебным планом подготовки водителей механических транспортных средств категорий «В» и «С» предусмотрено изучение следующих учебных предметов (так они называются в программе):

  1. Правила дорожного движения (100 ч.)

  2.  Устройство и эксплуатация автомобилей категорий "В" и "С" (206 ч.).

  3. Основы управления транспортным средством и безопасность движения (34 ч.).

  4. Доврачебная медицинская помощь пострадавшим при ДТП (16 ч.).

  5. Правовые основы дорожного движения (8 ч.).

  6. Вождение автомобиля:

категории "С" (57 ч.),

категории "В" (13 ч.).

  1. Консультации (8 ч.).

  2. Экзамен выпускной (теоретический) (6 ч.).

  3. Экзамен в ГАИ (теоретический) (2 ч.)

Итого по теоретической подготовке 380 часов + по вождению автомобилей категорий «В» и «С» 70 часов, а в сумме – 450 часов.

Примечание. Время на проведение выпускного практического экзамена и практического экзамена в ГАИ на одного учащегося предусмотрено тематическим планом по предмету "Вождение автомобиля".

Вождение автомобилей осуществляется вне сетки учебных часов и распределяется следующим образом: 57 ч. – вождение грузового автомобиля, 13 ч. – вождение легкового автомобиля. Обучение вождению осуществляется в соответствии с программой предмета "Вождение автомобиля".

Кроме того, учебной программой предусмотрено проведение консультаций (8 ч.) и сдача экзаменов в УПК (6 ч.) и в ГАИ (2 ч.).

При освоении учебной программы запрещается изменять количество часов, отводимое на изучение предметов, а также на консультации и выпускные экзамены.

Обучение управлению МТС категорий "В" и "С" производится в течение не менее четырех с половиной месяцев.

Очередность изучения тем теоретических, практических, лабораторно-практических занятий в рамках предмета, а также очередность отработки упражнений в рамках темы предмета "Вождение автомобиля" могут в необходимых случаях изменяться по решению руководства, педагогического совета или методической комиссии учебной организации при условии соблюдения межпредметных связей.

Запрещается заменять часы практических и лабораторно-практических занятий на теоретические занятия и наоборот.