- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины (модуля) в структуре ооп впо
- •Знания, умения, компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Тема 1. Введение. Предмет и основные понятия теории игр.
- •Тема 2. Игры с противоположными интересами. Решение игры в чистых и в смешанных стратегиях.
- •Тема 3. Игры против природы.
- •Тема 4. Неантагонистические бескоалиционные игры.
- •Тема 5. Кооперативные решения и коалиционные игры.
- •Тема 6. Статические игры с неполной информацией
- •Теоретические вопросы
- •Тема II
- •Тема IV
- •Тема VI
- •Типичные задачи
Тема 6. Статические игры с неполной информацией
Статические Байесовские игры и Байесовское равновесие по Нэшу. Модель Курно при асимметричной информации. Нормальная форма представления статических Байесовских игр. Определение равновесия по Нэшу для Байесовских игр. Игра "Семейный спор" при неполной информации. Аукционы, Аукцион первой цены, аукцион второй цены.
Содержание самостоятельной работы студентов
№ |
Название раздела, темы |
Задание |
Время выполнения |
Форма контроля |
1. |
Введение. Предмет и основные понятия теории игр. |
Выучить основные определения, ответить на теоретические вопросы для самоподготовки.
|
Неделя |
Фронтальный опрос |
2. |
Антагонистические игры. Решение игры в чистых стратегиях и в смешанных стратегиях |
Выучить основные определения, формулировки и доказательства теорем, отработать решение задач рассмотренными методами. Выполнить домашние задания, ответить на теоретические вопросы для самоподготовки. Подготовиться к к.р.
|
Четыре недели |
Фронтальный опрос Д.р. К.р. |
3. |
Игры против природы |
Усвоить основные определения, ответить на вопросы для самоподготовки. Выполнить практические задания. Выполнить и защитить типовой расчет.
|
Три недели |
Фронтальный опрос Д.р., типовой расчет |
4. |
Неантагонистические бескоалиционные игры |
Усвоить основные определения, ответить на вопросы для самоподготовки. Выполнить задания на нахождение исходов, равновесных по Нэшу и Парето-эффективных исходов. ответить на теоретические вопросы для самоподготовки. |
Четыре недели |
Фронтальный опрос Д.р.
|
5 |
Кооперативные решения и коалиционные игры |
Усвоить основные определения, ответить на вопросы для самоподготовки, выполнить и защитить типовой расчет |
Три недели |
Типовой расчет: нахождение переговорного множества и арбитражного решения |
5. |
Статические игры с неполной информацией |
Выполнить домашнее задание. ответить на теоретические вопросы для самоподготовки. |
Три недели |
Фронтальный опрос Деловая игра: аукцион. Д.р.
|
6. |
Статические игры с неполной информацией |
Выполнить домашнее задание. ответить на теоретические вопросы для самоподготовки. |
Три недели |
Фронтальный опрос Деловая игра: аукцион. Д.р.
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Специально оборудованные кабинеты и аудитории: компьютерные классы, аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Контроль знаний студентов включает формы текущего и итогового контроля. Текущий контроль осуществляется в виде контрольной работы (60 мин.) и домашнего задания (типового расчета), выполненного с использованием вычислительной техники. Итоговый контроль осуществляется в виде письменного экзамена (120 мин.). Итоговая оценка Оитог по 10-балльной шкале формируется как взвешенная сумма Оитог=0,3*Ок.р.+0,2*Од.з.+0,5*Оэкз., округленная до целого числа баллов. Ок.р., Од.з, и Оэкз. обозначают оценки по 10-балльной шкале за контрольную работу, домашнее задание и экзамен соответственно.
Пороговые значения итоговой оценки:
-
Сумма
0-3,5
3,6-6,5
6,6-8,5
8,6-10
Оценка по 5-балльной системе
2
3
4
5