Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Костромской государственный университет имени Н.А.Некрасова»

сделать копии: экономика труда, бух. Учет, финансы и кредит.

Утверждена на заседании кафедры ________________________________

« ____» ___________________ 20 __г

протокол № ____________

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Теория игр

Направление подготовки 080100.62 – «Экономика»

Профиль подготовки Коммерция

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Разработана в соответствии с федеральным образовательным стандартом высшего профессионального образования

г.Кострома 20_10___ г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель: Изучение дисциплины «Теория игр» ставит своею целью формирование у студентов современных научных знаний о закономерностях и моделях принятия решений в условиях, когда результат зависит от решений нескольких участников, интересы которых конфликтны.

Задачи курса:

1. Расширение и углубление теоретических знаний студентов о возможностях применения математических методов к изучению экономики.

2. Овладение знаниями и практическими навыками, позволяющими применять теоретико-игровые модели для анализа и экономических процессов.

3. Формирование современных научных представлений об оптимальном решении в условиях конфликта интересов.

4. Приобретение навыка построения и анализа математических моделей принятия решений в условиях неопределенности.

5. Осуществление междисциплинарных связей между экономическими и математическими дисциплинами;

2. Место дисциплины (модуля) в структуре ооп впо

Учебная дисциплина «Теория игр» входит в математический цикл дисциплин и изучается в 5 семестре. Данная дисциплина опирается на следующие из предшествующих ей дисциплин: “Математический анализ”, “Линейная алгебра” и «Теория вероятностей и математическая статистика»; данная дисциплина является предшествующей для следующий дисциплин: «Институциональная экономика», «Моделирование инвестиционной и страховой деятельности», «Моделирование экономической деятельности организации», «Менеджмент», «Мотивация и стимулирование труда».

3. Знания, умения, компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-14, ПК-15.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: студент должен знать гипотезы и определения основных понятий теории игр и основные теоретико-игровые модели.

Уметь: формулировать и доказывать теоремы теории игр, выбирать и применять методы теории игр к анализу рациональных вариантов действий в практических задачах принятия решений в условиях неопределенности и конфликта интересов.

Владеть: навыками применения инструментария теории игр к анализу задач принятия решений в экономике, иметь представление о проблематике и перспективах развития теории игр как одного из важнейших направлений математического моделирования процессов принятия решений в экономике.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Всего
Общая трудоемкость в зачетных единицах	2
Общая трудоемкость в часах	72
Аудиторные занятия в часах	36
Лекции	18
Практические (лабораторные) занятия	18
Самостоятельная работа в часах	36
Вид итогового контроля (трудоемкость в зачетных единицах)	зачет

Тематический план

№	Название раздела, темы	Всего з.е/час	Аудиторные занятия			Самостоятельная работа	Формы текущего контроля
			Лекции	Практические	Лабораторные
1.	Введение. Предмет и основные понятия теории игр	5	2	1		2		Фронтальный опрос, деловая игра
2.	Антагонистические игры. Решение игры в чистых стратегиях и в смешанных стратегиях	14	4	4		6		Фронтальный опрос Д.р. К.р.
3.	Игры против природы	12	2	3		7		Фронтальный опрос Д.р. Типовой расчет
4.	Неантагонистические бескоалиционные игры	16	4	4		8		Фронтальный опрос Д.р.
5.	Кооперативные решения и коалиционные игры	13	3	3		7		Фронтальный опрос Д.р., типовой расчет
6.	Статические игры с неполной информацией	12	3	3		6		Фронтальный опрос Д.Р.
	Итого	72	18	18		36

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ