Тема 7. Виникнення альтернативної школи політичної економії Німецька національна політекономія.

1. Які фундаментальні положення класичної школи політичної економії безумовно запозичила історична школа?

а) індивідуалізм;

в) космополітизм;

2. Яка з харктеристик економічної науки не має відношення до історичної школи:

в) етична орієнтованість;

3. Особливі умови виникнення історичної школи саме в Німеччині проявились у:

а) відсутності єдиної держави;

в) економічній відсталості;

4. Для історичної школи політичної економії в Німеччині є характерним:

а) пошук загальних закономірностей у розвитку будь-якого суспільства;

5. Які з перелічених принципів соціалістів заперечувала і не сприймала історична школа?

в) революційний егалітаризм;

6. Проти якого методу аналізу рішуче виступали представники історичної школи?

г) логічної абстракції.

7. Яке з наступних положень характеризує історичну школу?

а) відстоювання принципів економічного лібералізму;

б) заперечення існування об’єктивних економічних законів;

в) декларування принципу державного невтручання;

г) заперечення національних особливостей економічного розвитку.

8. Яку ідею запропонував Ф. Ліст?

г) виховальний протекціонізм.

9. Ф. Ліст вважав, що вільна торгівля доцільна для:

б) країн, що перебувають на різних стадіях розвитку;

10. Кого з перелічених авторів відносять до “старої” історичної школи?

а) А. Мюллер;

11. Історичний метод політичної економії передбачає:

б) аналіз загальних тенденцій суспільного розвитку;

12. Що з переліченого характеризує економічні погляди В. Рошера?

в) заперечення існування загальних законів економічного розвитку;

13. Який критерій взяв за основу своєї періодізації господарського розвитку В. Рошер?

в) три фактори виробництва;

14. Б. Гільдебранд вершиною прогресу економіки будь-якої нації вважає:

б) комерційне господарство;

15. Яке з положень є вірним для економічних поглядів Б. Гільдебранда?

а) історичний прогрес неможливий без існуванням приватної власності;

16. Що з переліченого характеризує економічні погляди К. Кніса?

г) кожна країна не може мати свою особисту політичну економію.

17. Який новий напрям в економічній теорії започаткувала “нова” історична школа?

б) соціально-етичний;

18. Г. Шмоллер вважав, що класовий конфлікт робочих і капіталістів можливо вирішити:

в) шляхом соціального законодавства і соціальних гарантій;

19. У чому особливість поглядів Л.Брентано?

в) абсолютизував роль проспілок у поліпшенні становища робочого класу;

20. Хто автор роботи “Протестантська етика і дух капіталізма”:

г) М. Вебер.

21. Кого з представників історичної школи можна вважати попередником теорії “змішаної економіки”?

г) В. Зомбарт;

22. В Зомбарт вважав, що суспільство прямує до:

в) змішаного господарства;

23. Хто з представників нової історичної школи розрізняв буржуазний дух і дух підприємництва?

д) В. Зомбарт.