
- •Вопрос № 4. Возникновение музеев в эпоху возрождения. Музеи Флоренции, Рима, Неаполя.
- •Вопрос № 7. Крупнейший музей мира - Лувр. История, современное состояние, перспективы.
- •Вопрос № 28. Художественные коллекции европейских монархов 15-16 в.
- •Вопрос № 8. Музееведческие центры в России. И музейные периодические издания.
- •Вопрос № 25. Сценарий как форма работы над экспозицией. Первые Российские музеи: Кунскамера, музеи Кремля.
- •1741 Г. Был издан первый путеводитель по Кунсткамере.
- •В данный момент 1 880 700 ед. Хранения. Среднее кол. Посетителей в год: свыше 533 000.
- •Вопрос № 56. Музеи Сибири: история создания, своеобразие коллекций.
- •Вопрос № 30. Эрмитаж. История создания основные этапы развития.
- •Вопрос № 29. Художественные музеи. Музеи современного искусства как особый тип художественного музея.
- •Музей современного ис –ва:
- •Вопрос № 59. История музейного дела в Новосибирске и Новосибирской области.
- •Вопрос № 62. Русская усадьба: особенности музеефикации.
- •Вопрос № 42. Музеи как организаторы туристической деятельности.
- •Вопрос № 19. Определение музея, его социальные функции.
- •Вопрос №16. Музейный предмет: типология и свойства.
- •Вопрос № 20. Основные типы музейных коллекций.
- •Загрязнение воздуха
- •Биологический режим
- •Вопрос № 6. Консервация, реставрация и реконструкция в работе с наследием.
- •Вопрос № 31. Структура музейной экспозиции. Музейная экспозиция как коммуникационная система.
- •Вопрос № 3. Британский музей. История, анализ деятельности.
- •Вопрос № 5. Государственный Исторический Музей. Концепция и ее воплощение.
- •С февраля 1921 года по сегодняшний день титульное название музея — Государственный Исторический музей.
- •14 Февраля 1872 года императором Александром II было одобрено предложение о создании в Москве Российского исторического музея.
- •Билет № 11. Музеи Испании. Прадо
- •Прадо краткая история музея
- •Билет № 15. Музейный менеджмент. Организация и проект в музейной деятельности.
- •10 Вопрос тут же-
- •Билет № 18. Направления научно- исследовательской деятельности в музее.
- •Основные направления и виды научно-исследовательской работы в музеях
- •Билет № 27. Формы и методы культурно- образовательной деятельности музея.
- •Билет № 45. Новые технологии экспозиционной деятельности на рубеже 20-21 века.
- •Билет № 46. Музейная сеть в России к началу 21 века: типология, краткая содержательная характеристика.
- •Билет № 48. Музейный маркетинг, его особенности и приемы.
- •Билет № 12. Музеи под открытым небом. История возникновения. Скансен, как новый тип музея.
- •Скансен
- •Билет № 66. Особенности организации pr- работы в музеях.
- •Вопрос № 1. Автоматизированные информационные системы в учетной и научно-фондовой работе
- •Подсистемы аис:
- •Вопрос № 2. Атрибуция музейного предмета
- •Вопрос № 14. Музей и фундаментальная наука. Профильные группы музеев.
- •Профильные группы музеев
- •Вопрос № 17. Музеология. Становление и особенности музеологии, как науки.
- •Вопрос № 21. Представление музеев в интернет. Сайты и другие формы презентации музейной деятельности.
- •Вопрос № 24. Роль частного коллекционирования в становлении художественных музеев в России. Третьяковская галерея.
- •Вопрос № 24. Технология мультимедия и формы применения ее в музеях.
- •Вопрос № 32. История создания гмии им. А. Пушкина.
- •Вопрос № 33. Ассоциации и сетевые сообщества в музейном мире.
- •1. Организации при юнеско icom: Международный Совет Музеев
- •Cidoc2: Комитет по документации Международного Совета Музеев
- •3. Россия: адит5 - Ассоциация по документации и информационным технологиям в музеях
- •Вопрос № 35. Русский музей. От замысла к реализации.
- •Вопрос № 36. Научное комплектования музейного собрания: направления, формы, этапы.
- •Вопрос № 39. Вопросы этики в музейной работе. Этический кодекс icom.
- •1. Музеи сохраняют, истолковывают и пропагандируют природное и культурное наследие человечества.
- •Вопрос №46. Понятие «живой музей» и проблемы построения музейных экспозиций (музей- салон, музей -магазин, музей -театр и т.Д).
Вопрос № 24. Технология мультимедия и формы применения ее в музеях.
Термин «мультимедиа» происходит от соединения слов «малти» (много) и «медиа» (среда). Дословно «мультимедиа» означает «многие среды», однако более корректно определять феномен мультимедиа как «полисреда», т.к. это единое пространство, в нерасчлененном виде, представляющее различные виды и формы информации. Мультимедиа - это особый вид компьютерной технологии, которая объединяет в себе как традиционную, статическую, визуальную информацию (текст, графику), так и динамическую (речь, музыку, видеофрагменты, анимацию). Таким образом, в понятие «мультимедиа» включается широкий спектр информационных технологий, использующих различные программные и технические средства с целью наиболее эффективного воздействия на человека (ставшего одновременно и читателем, и слушателем, и зрителем). Благодаря применению в мультимедийных услугах одновременного воздействия графической, аудиальной (звуковой) и визуальной информации, эти средства обладают большим эмоциональным зарядом и активно включаются как в индустрию развлечений, так и в практику информационных учреждений и в домашний досуг. В силу многозначности термина под мультимедиа понимается и мультимедийная программа, и продукт, сделанный на основе мультимедийной технологии, и компьютерное оснащение. Мультимедиа - это сумма технологий, позволяющих компьютеру вводить, обрабатывать, хранить, передавать и отображать такие типы данных, как текст, графика, анимация, оцифрованные неподвижные изображения, видео, звук, речь. Появление систем мультимедиа подготовлено как с требованиями практики, так и с развитием теории. Тем не менее, резкий рывок, произошедший в этом направлении за последние несколько лет, обеспечен, прежде всего, развитием технических и системных средств. Прежде всего, это прогресс в развитии ПЭВМ: резко возросшие объём памяти, и достижения в области видеотехники, лазерных дисков - аналоговых и CD - ROM, а также их массовое внедрение. Важную роль сыграла также разработка методов быстрого и эффективного сжатия (развёртки данных). Появление систем мультимедиа, безусловно, производит революционные изменения в таких областях, как образование, компьютерный тренинг, во многих сферах профессиональной деятельности, науки, искусства, в компьютерных играх и т. д. Первоначально «главную роль» в электронной экспозиции играл персональный компьютер, размещенный в зале музея и доступный посетителям. Обращаясь к компьютеру, посетитель мог получить короткую справку о коллекции, изучить план расположения залов музея, познакомиться с шедеврами коллекции. Современные экспозиционные аппаратно-программные комплексы отличаются от их прародителей не только более совершенными техническими устройствами и технологическими решениями, но и принципиально – подходом к построению научной концепции экспозиции, к выбору архитектурно-художественных решений, к содержанию, к способам организации и представления информации посетителю. Такие понятия, как «Электронная экспозиция», «Виртуальная выставка», «Виртуальный музей» прочно входят в обиход не только музейных специалистов, но и самих посетителей. Особенно это касается молодежной аудитории, для которой характерен экранный тип культуры, в основе которого лежит теле-видеоряд; уже сформировалось поколение, ориентированное на этот тип культуры, не желающее (или неспособное) воспринимать и осваивать информацию в виде письменного и печатного текста, а предпочитающее получать информацию, представленную виртуально. Информационные технологии позволят привлечь эту категорию публики в музей, через «электронные экспозиции» вызвать интерес к изучению истории своей страны, мировой истории, мирового культурного наследия; они могут стать импульсом для культурного развития, формирования личности молодого человека.
Электронные сенсорные киоски
Электронный сенсорный киоск - это компьютер c плоским жидкокристаллическим монитором (15-, 17-, 19- дюймовый монитор), вмонтированным в прочный, достаточно высокий и элегантный корпус. Сенсорный — потому, что монитор оснащен специальным сенсорным экраном, реагирующим на прикосновения пальца, управляющего положением курсора; используемые в традиционных компьютерах клавиатура и мышь не нужны. Вы прикасаетесь к экрану монитора и он реагирует на это изменением изображения, сменой картинки, проигрыванием мелодии или началом демонстрации видеоролика. Принцип работы основан на применении специальных экранов с большим количеством сенсорных датчиков, реагирующих на касание и передающих сигнал на компьютер для дальнейшей обработки. Информационный сенсорный киоск, установленный в музее, помогает посетителю сориентироваться в залах и экспонатах музея, предоставляя подробную схему экспозиций и возможность электронного поиска. С помощью киоска можно осуществить виртуальный тур по музею, показать большое количество предметов из музейной коллекции, в том числе тех, которые хранятся в запасниках. Занимая совсем немного места, киоск позволяет максимально эффективно использовать площадь экспозиции. В кассах музея киоск предоставит информацию о времени работы музея, о текущих и будущих выставках, поможет выбрать экспозицию и забронировать билет, ответит на самые распространенные вопросы. Киоск установленный в холле музея может предоставлять общую информацию об экспозициях, о местонахождении того или иного экспоната, позволит составить индивидуальную программу посещения и распечатать план расположения залов музея и схему маршрута. В переходах между залами, в коридорах, на лестничных площадках музея киоски помогут посетителям определить свое местонахождение и выбрать дальнейшее направление осмотра. Киоск, установленный непосредственно поблизости от экспозиции или в самом зале, может показывать изображения экспонатов, предоставлять подробную информацию о каждом из них, а также информацию об экспонатах, не представленных на экспозиции, но имеющих отношение к тематике выставки.
Электронные плазменные панели
Электронная плазменная панель (панель) представляет собой большой совершенно плоский сверхтонкий экран больших размеров. На ЭПП может работать с такими устройствами, как персональный компьютер, DVD-проигрыватель, видеокамера и др. Экран плазменной панели отличается равномерной яркостью и фокусировкой. В настоящее время производятся плазменные панели нескольких стандартных размеров: 32'', 37'', 42'', 50'', 61''. Формат изображения 16:9 или 4:3. На базе плазменной панели создается информационный видеопост, который позволяет эффектно демонстрировать большой аудитории музейные презентации разнообразного рода (презентации о музее, об отдельных коллекциях, о выставках, образовательные видеофильмы и многое другое). По существу информационный видеопост представляет собой аппаратно-программный комплекс, состоящий из плазменной панели, персонального компьютера, акустической стерео-системы и контроллера видеосигнала, где все устройства объединяются в единую конструкцию. Может быть обеспечено управление комплексом с удаленного места администратора сети без дополнительной прокладки кабеля.
Экран с мультимедиа-проектором
Мультимедиа-проектор – это устройство для воспроизведения на большом экране информации, получаемой от компьютера, видеомагнитофона, видеокамеры, проигрывателя DVD-дисков. В современных мультимедиа-проекторах используются несколько технологий формирования изображения: LCD -проекторы, работающие по принципу «на просвет», и DLP-проекторы, в которых используется принцип «на отражение». В обоих случаях свет от мощной лампы формирует цветное изображение, которое через объектив попадает на экран. В зависимости от конструкции, качества элементов, мощности и типа лампы мультимедиа-проекторы могут создавать различный световой поток и, соответственно, получать на экране изображения различной яркости.
Электронные компьютерные гиды
Электронные гиды все более широко используются в сфере экскурсионного обслуживания посетителей музеев. Мы уже привыкли к тому, что при входе в музей посетителю предлагают наушники с плеером, в котором установлена запись стандартной экскурсии по музею. Сегодня эти устройства уходят в прошлое, а их заменяют электронные аудио и видео гиды.