
- •1.Акцентуації характеру, розкрити характеристику основних типів акцентуації.
- •2.Акцентуація характеру: поняття, типи.
- •3.Взаємовідносини в колективі в процесі праці
- •4.Визначення психічного здоров'я та його рівнів.
- •5.Визначити поняття "нормального" характеру????
- •6.Відчуття: визначення, загальні закономірності відчуттів та їх врахування в роботі практичного психолога.
- •7.Вольові якості особистості та їх формування.
- •8.Діяльність психолога в лікувальному процесі.!?
- •9.Діяльність: визначення, психологічна структура, основні види.
- •10.Емоційні стани. Поняття та види афекту.!?
- •11.Загальні характеристики професійних груп і колективів.????
- •12.Загальна характеристика психосоматичних розладів.
- •13.Зв'язок мислення та уяви.
- •14.Індивідуальні особливості мислення.
- •15.Індивідуальні особливості пам¢яті.
- •16.Класифікація психічних станів, їх характеристика.
- •17.Клінічна психологія, предмет та завдання.
- •18.Комунікативна, перцептивна, інтерактивна сторони спілкування.
- •19.Конформність, конформізм, груповий тиск, нонконформізм.
- •20.Критерії психічного здоров¢я.
- •21.Малі групи: кількісна характеристика, класифікація. Динаміка розвитку.
- •22.Метод контент-аналізу у соціальній психології.
- •23.Методи досліджень в інженерній психології.
- •24.Методи психологічної корекції розладів особистості.????
- •25.Методи соціальної психології, їх загальна характеристика.
- •26.Методичні підходи до проблеми оцінки функціональних станів.!?
- •27. Механізми психологічного захисту особистості. Їх роль.
- •28.Механізми розвитку групи. Група і колектив, «команда».!?
- •29.Мислення, його елементи. Розлади мислення та інтелекту в клінічній психології.
- •30.Мислення: поняття, види, форми.
- •31.Міжособистісне сприйняття в процесі спілкування: ефект ореолу, новизни.
- •32.Міжособистісні водносини та їх вплив на продуктивність праці.!?
- •33.Місце психічного фактору в соматичній патології.????
- •34.Мотиви та мета!? професійної діяльності.
- •40.Описати клінічні прояви розладів особистості за п. Б. Ганнушкіним.!?
- •41.Основні підходи до проблеми психологічного аналізу діяльності у вітчизняній психології.
- •42.Основні психічні властивості особистості.
- •43.Основні функції і завдання психолога на підприємстві. Психологічні проблеми професійної переорієнтації дорослих.
- •44.Особливості дослідження поведінки.????
- •45.Особливості порушення поведінки.
- •46.Особливості психології людей з серцево-судинними захворюваннями.
- •47.Особливості психології хворих з ендокринною патологією.????
- •48.Охарактерезуйте психічні та поведінкові розлади, що пов'язані з вживанням психоактивних речовин.!?
- •49. Охарактеризуйте розлади звичок та потягів.
- •50. Охарактеризуйте розлади харчової поведінки.
- •51.Пам'ять: визначення, види, індивідуальні особливості.
- •52.Пізнавальні процеси особистості: визначення, загальна характеристика.
- •53.Поведінка та її норма і розвиток.
- •55.Поняття «особистість» у соціальній психології: індивід, особистість, індивідуальність.
- •56.Поняття групи в соціальній психології. Загальна класифікація.
- •57.Поняття про волю та структуру вольового акту. Вольві якості людини та їх формування.
- •58.Поняття про здібності. Рівні та види здібностей.
- •59.Поняття про особистість у загальній психології.
- •60.Поняття про психіку та її розвиток.
- •61.Поняття про темперамент. Фізіологічні основи та види темпераменту.
- •62.Поняття я-концепції. Роль, структура, функції.
- •63.64.Порушення відчуття та сприйняття, їх класифікація.
- •65.Порядок дослідження за методикою «Самооцінка особистості» с.А.Будасси.
- •66.Порядок роботи з опитувальником к. Леонгарда (характерологічний опитувальник) його призначення.
- •67.Почуття: визначення, фізіологічні основи, види.
- •68.Правові засади і завдання служб зайнятості.
- •69.Працездатність і стомлення людини. Динаміка фаз працездатності.
- •70.Праця як джерело походження різних продуктів культури та форма діяльності людини.????
- •71. Предмет соціальної психології. Місце соціальної психології в системі психологічного знання .!?
- •72. Призначення методики «Диференціально діагностичний опитувальник» (ддо) порядок дослідження.
- •73.Призначення методики векслера та порядок дослідження.
- •88.Принципи побудови та проведення психологічного обстеження.
- •89.Проблема діагностики, профілактики та вирішення конфліктів.
- •90.Проблеми прикладної соціальної психології: загальна характеристика.
- •91.Професійна придатність як багаторівневе, поліструктурне утворення.
- •92.Психологічна характеристика злочину.
- •93.Психологічний експеримент: види, вимоги до проведення.
- •94.Психологічний зміст самосвідомості.
- •2.3 Структура самосвідомості особистості
- •95.Психологічний зміст діяльності пенітенціарних працівників.????
- •96.Психологічні питання трудового навчання і виховання в школі.
- •97.Психологічні фактори професійної діяльності.????
- •98.Психологія допиту підозрюваного і звинуваченого.!?
- •99.Психологія класів. Колективна свідомість, соціальні почуття.
- •100.Психологія контакту і довірливих відносин у діяльності юриста.
- •101.Психологія міжгрупової взаємодії. Поняття етноцентризму.
- •102.Психологія натовпу. Психологічні особливості поведінки людини у натовпі.!?
- •103.Психологія слідчого експерименту.
- •104.Психологія хворого. Види ставлення до хвороби.(Пато)
- •105.Психопрофілактика та її види.
- •106.Психосоматичні розлади осіб з захворюванням травного тракту.
- •107.Рівні виробничої адаптації.
- •108.Рівні професійної адаптації.
- •109. Рівні соціальної адаптації.
- •117.Розкрийте особливості розумового розвитку.????
- •118.Розлади памяті. Методи дослідження.
- •119.Роль особистості у виникненні психогенних захворювань. !?
- •120.Самооцінка та рівень домагань особистості, їх взаємодія.
- •121.Самосвідомість особистості. Динамічна структура особистості.!?
- •122.Соціалізація особистості: поняття, механізми та інститути соціалізації.
- •123.Соціальні настанови (атитюди), соціально-психологічні стереотипи поведінки: визначення, механізми формування.!?
- •124.Соціально-психологічна структура особистості. Характеристика основних властивостей особистості.
- •125. Соціально-психологічний аналіз комунікативних процесів.
- •126. Соціально-психологічний клімат колективу.
- •127. Соціально-психологічні дослідження в галузевих трудових колективах.????
- •128. Соціально-психологічні методи впливу в процесі спілкування.
- •129.Соціально-психологічні механізми впливу у процесі спілкування: переконання, навіювання,психічне зараження, наслідування.
- •130. Соціально-психологічні феномени групових форм прийняття рішень: групове мислення, звсув до ризику, поляризація поглядів.
- •131.Сприймання: суть, закономірності, види.
- •132.Спрямованість особистості. Її компоненти, їх характеристика.
- •133.Стиль діяльності і його системоутворююча функція.
- •134.Структура особистості.
- •135.Структура професійної та післядипломної освіти в Україні.
- •136. Структура професіограми. Психологічна професіографія та її особливості.
- •137.Сутьність методу соціометрії .
- •138.Типи психологічного реагування на зміни в стані здоров¢я.
- •139.Трудовий метод, його місце і роль в дослідженнях професійної діяльності.????
- •140.Увага: визначення, фізіологічні механізми та види.
- •141.Уява: визначення, види, умови формування.
- •142.Уява: фізіологічні основи. Види уяви та їх урахування в трудовому процесі.
- •143.Фактори, що впливають на продуктивність пам'яті.
- •144.Фактори, що впливають на соціометричний статус особистості.
- •145.Функціональна структура діяльності. Психофізіологічний аналіз трудової діяльності.
- •146.Характер: сутність, структура.
- •147.Характеристика методів загальної психології.????
- •149.Якість людської праці та фактори, які її обумовлюють.????
- •150.Ятрогенії, дидактогенії, їх види та профілактика.????
34.Мотиви та мета!? професійної діяльності.
Мотиви Професійної Діяльності - це внутрішні спонукання, що визначають спрямованість активності людини в професійній поведінці в цілому і орієнтації людини на різні сторони найпрофесійнішої діяльності(на зміст, процес, результат та ін.) або на чинники, що лежать поза професійною діяльністю(заробіток, пільги та ін.).
Мета професійної діяльності - це результат, заради якого людина або організація займається своєю роботою.
35-39. Пато.
40.Описати клінічні прояви розладів особистості за п. Б. Ганнушкіним.!?
Психопатії (або „розлади особистості' згідно МКХ-10) - стійкі виразні аномалії особистості (переважно емоційної та вольової сфери при збереженні інтелекту), що проявляються дисгармонійністю характеру створюючи проблеми для соціальної адаптації ін дивіда.
Клінічний підхід до розладів особи, розроблений П. Б. Ганнушкиным(1933) і розвинений О. В. Кербиковым, мав на увазі діагностику цих станів з опорою на строгі клінічні критерії.
тотальність патологічних рис вдачі(психопат завжди і скрізь психопат);
відносна стабільність;
соціальна дезадаптація.
П.Б. Ганнушкин говорив, що психопатії "визначають увесь психічний вигляд індивідуума, накладаючи на увесь його душевний склад свій владний відбиток", "впродовж життя... не піддаються скільки-небудь різким змінам", "заважають...пристосовуватися до довкілля".
В 1933 році - П. Б. Ганнушкиным розроблена класифікація особових розладів.
У основу класифікації покладені особливості патологічного характеру, що проявляються в поєднанні різних психопатичних рис, і тип порушення вищої нервової діяльності.
Астенічна психопатія(Розлад типу залежної особи) розлад особи, що характеризується підвищеним відчуттям безпорадності, некомпетентності і нежиттєздатності без підтримки інших людей, потреба в якій відчувається велику частину часу.
Психастеническая психопатія(Ананкастное розлад особи) розлад особи, що характеризується надмірною схильністю до сумнівів, поглиненістю деталями, зайвим перфекціонізмом, упертістю, а також періодично виникаючими обсессиями і/або компульсиями
Шизоїдна психопатія (Шизо́чи́идное расстро́йство особи) розлад особи, що характеризується схильністю уникати емоційно насичених взаємовідносин шляхом зайвого теоретизування, замикання в собі, відходу у фантазії. Крім того, шизоїдні особи часто схильні не надавати значення переважаючим соціальним нормам.
Параноїдна психопатія (Парано́чи́идное расстро́йство особи) розлад особи, що характеризується надмірною чутливістю до фрустрації, підозрілістю, злопам'ятністю, постійним невдоволенням оточенням і тенденцією відносити все на свій рахунок
Збудлива психопатія (Импульси́чи́вное расстро́йство особи) психічний розлад, що виділяється і класифікується, згідно МКБ-10, як підвид емоційно нестійкого розладу особи(F60.3). Характеризується емоційною неурівноваженістю, імпульсивністю, низьким самоконтролем, підвищеною схильністю до агресивних спалахів.
Істерична психопатія (істери́чне расстро́йство особи) розлад особи, що характеризується невичерпною потребою в отриманні уваги, нестійкою самооцінкою, переоцінкою значущості підлоги, награною поведінкою та ін.
Афективна психопатія відносяться особи з різним, конституціонально обумовленим, рівнем настрою. Обличчя з постійно зниженим настроєм складають групу гипотимных(депресивних) психопатів. Це завжди похмурі, сумовиті, всім невдоволені і нетовариські люди. Для них характерні песимістична оцінка справжнього і відповідний погляд на майбутнє, у поєднанні зі зниженою самооцінкою, вступають в необачні інтимні зв'язки. Обличчя з емоційною нестійкістю, тобто з постійними коливаннями настрою, відносяться до циклоїдного типу. Їх стан і активність змінюються відповідно до зміни настрою.
Нестійка психопатія відрізняються підвищеною подчиняемостью зовнішнім впливам. Це слабовільні, легко навіювані, " безхарактерні" особи. Усе їх життя визначається не цільовими установками, а зовнішніми, випадковими обставинами. Вони нерідко потрапляють в погану компанію, спиваються, стають наркоманами, шахраями.